怎能「知其然而不知其所以然」?

2020-12-22 hyohye2016
做好筆記,也努力分享。

繼《好好學習》這本書提到查理·芒格(演講錄《窮查理寶典》)的普世智慧,「如果你只是孤立地記住一些事物,試圖把它們硬湊起來,那你無法真正理解任何事情……。」近日我又有了一個新的學習方法:費曼學習法。

1. 簡單介紹費曼及學習法的關鍵所在。

費曼是位美國物理學家,他也是1965年諾貝爾獎獲得者。他的研究是量子力學,粒子物理學的基礎研究工具,被譽為是愛因斯坦之後最睿智的物理學家,他的傳記《別鬧了,費曼先生》是我近期準備看的一本書,感興趣的讀者也可以去找來看看。

費曼的研究發現是他發現大部分人只是在談論一件事的名稱,但並不等於真正理解它,比如近期武漢的梅雨,對於「梅雨」二字相信很多人都耳熟能詳,但是為什麼會有梅雨,為什麼這次梅雨「賴」在武漢不走了呢?其實背後原因是高中地理學知識中「副熱帶高壓」有管。當然7月21日官方已發布消息,史上最長的42天梅雨已經結束了,今天武漢天氣晴朗,白雲朵朵。相信很多人不是很清楚,也不是真正理解了「梅雨」這個概念的含義。所以如果學習只是在記概念,就沒有真正去理解知識,這樣學了等於沒學。「知道一個東西的名字」和「真正懂得一個東西」有天壤之別。故而費曼學習法的關鍵是,要確定你是真正懂得一個東西,而不是學會一個新概念。

另一方面,費曼學習法中,其核心內容是讓小白能夠聽明白你所講學習的內容。小白聽不懂,不是他理解不了,而是你沒有學到位,導致表達不清楚。我認為這個觀點很正確,很多學生除了自身不努力原因外,還有很多老師沒有把最基本的原理和方法讓學生真正明白,導致很多學生只是學了皮毛,不知其所以然,故而遇到題目千變萬化,反而不知道如何答題和考試了。

但凡名師,一定可以把複雜的問題講得通俗易懂,根據我的學習經驗,在一級建造師考試中,陳印老師講解法規時,不管是哪個章節複雜枯燥,他都可以用大白話講的零基礎學員都能聽懂,甚至不管題目怎麼變,都可以答題。他講課不是在講概念,而是讓學員能夠真正懂一個概念。

但是,不管名師還是老師,講解完一個概念後,作為聽者,不僅僅要知道一個概念字面意思,還要再經過反覆的思考和印證訓練,才能逐漸全面理解概念的內涵,看到概念的全貌,最終才能達到費曼標準——自己真正懂了一個概念,並且自己解說時能讓一個外行聽懂。(看似很簡單,其實很難的,因為非常費時間,有多少人真的靜的下來心,把每一個一級建造師的概念弄懂,並且講給別人聽懂呢?)

2. 費曼技巧是什麼?

費曼提到最常用的解決方法是運用比喻、聯想,把概念解釋給外行聽。有人把費曼技巧總結成四個步驟,實現「簡單且簡潔解釋一個新名詞」的目標。

第一步:選擇一個概念。

這種方法適用於所有概念,從物理學到人文歷史,再到商業名詞等等。

比如「表見代理」,相信一般人都看不這個概念吧,我學習的時候聽了一次老師講解例子,就明白了。

第二步:給別人講解這個概念

想像自己要給一個小學生講解一個新概念,如果使用難懂的詞彙或複雜的概念,這個小學生肯定是聽不明白,這樣就會倒逼著自己去想辦法更深刻地理解這個概念,並聯想生活中例子,如果在這個過程中,不能泉思湧現,那麼你就會發現其實自己是沒有真正理解這個概念的。

表見代理:比如甲方有位乙經理離職了,甲方在離職交接時未能及時收回乙經理手上的空白蓋章合同(有些公司風險管理意識不強,會給員工這種合同)。事後乙經理對甲方心生怨恨,於是拿著空白合同胡填亂寫,找丙廠買了1萬塊的口罩寄給甲方,要求貨到付款。甲方收到口罩蒙了,公司沒有定口罩。丙廠拿出蓋章合同,說乙經理不是親自來訂的?這時乙經理的一系列行為就構成了表見代理,他做的事情讓別人就認為他代表了公司。丙廠未接到任何甲方消息,善意地相信了乙經理,口罩已做,成本已花。按照法律來講,丙廠比甲方更委屈,因為甲方若是管理好離職交接,不會給別人造成麻煩的。所以表見代理的處理方式,一般都是甲方吃啞巴虧把錢付了,再去找乙經理追責。

表見代理:小芳讓小明幫她買瓶飲料,小明一直對小芳有怨氣,故而故意讓熟知二人的商店老闆要了一箱飲料。商店老闆見兩個孩子經常來買,估計是真的,於是就給送家了,小芳蒙了,只是要一瓶,怎麼變一箱了。此時小明也是一種表見代理,不過日常生活比較好解決一些。(此處僅限於方便解釋,該詞實際使用比較嚴謹)

第三步:返工

當我們跟外行或零基礎人員講解某些知識時,那些你發現說不通的地方,解釋不清晰的地方,正是你的知識框架中薄弱的地方。回去查材料,不管是書本還是網絡資料,重新有針對性的學習。學完成後,不依賴參考材料,重新去給外行或者小學生解釋新概念,直到你可以清晰無誤地講解出來,這又是一次深化的過程,內化的過程,何樂而不為呢。

第四步:回顧和精簡

在分享完後,可以在印象筆記中,將自己理解分享的概念及其解釋寫下來,再次檢查是否使用或引入任何複雜概念來解釋,儘量不要用專業術語,想想自己面對的是一個小學生或者零基礎。最後自己在默默地讀一遍,或者自我演說一遍,如果可以毫無障礙說完,那麼你已經掌握了這個概念,這個概念也不會輕易忘記了。

在日常生活中,我們經常會遇到很多新的知識點,如果我們習慣使用費曼方法,最開始訓練時不怕麻煩,不怕花時間,將四個步驟認真做一遍,相信我們可以深入理解每一個概念,而且隨著我們內化這個學習方法,不會再覺得浪費時間,耗費時間和精力,我們會發現我們的學習效率會成十倍的提高。最後,希望參加各類考試的讀者們,在學習的過程中,一定要認真運用這個方法,學好每一個知識哦。

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