本報訊 12月22日，水城縣野鍾鄉中心校傳來消息，自全鄉各校實施放學「路隊制」教育管理模式以來，既有效護航學生交通安全，又使各校學生變得更文明禮貌、互助互愛。
為強化學生的道路交安意識，使學生養成「遵守交通規則，文明有序行走」的良好交通習慣，從2006年開始，野鍾鄉各所學校推行「路隊制」教育管理模式，護航學生道路交通安全。
該管理模式一是採取分流法，將每天放學返家學生分為乘車和步行兩類，實行家長「接送制」和步行「路隊制」；劃定接待區，在每所學校門口50米以外劃定接送區域，家長及學生在接送區列隊等候，接送車輛按規定有序停放和行駛；實行「護送制」，根據學生居住遠近情況，每條線路安排2名以上路隊值日教師將學生護送出街面，直到走過車輛擁擠、人員密集路段和走出街邊岔路、山溝水塘為止；實行「維秩制」，學校根據學生居住片區，將學生分成多個小隊，沿指定路線有序行走，不管大路小路、三人兩人，每隊都選有路隊長維持秩序，使學生行走時不打鬧、不追逐、有秩序、不掉隊，人人安全回家。
實行「路隊制」後，每天下午放學時，就會看到在路隊值日教師的組織下，學生們排著整齊的隊伍，以路隊長為排頭兵，有序走出校園，順著馬路一側安全回家。
「作為一名路隊長，組織同學們文明、安全行走，幫助途中有困難的同學，大大增強了我的集體榮譽感和自豪感。」野鍾中學九年級（2）班學生胡貝貝高興地說。
通過14年來的常抓不懈，野鍾鄉放學「路隊制」管理模式不斷完善，並成為學生放學後的行為習慣，近年來該鄉各校未發生校園及周邊涉及學生的道路交安事故，受到學生家長的好評。
「以前，孩子遲遲未回家，老是擔心孩子在路上發生安全問題。」常明小學四年級學生家長劉美成說，「學校實行『路隊制』以來，現在不但孩子回家準時，而且孩子也變得更文明禮貌，會互助互愛、相互勸誡、相互照顧了，讓我們家長省心了許多。」（六盤水日報）
【來源：六盤水文明網】
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