建築考研中的快題設計一直都是重中之重，考生在準備的時候經常碰到的問題：「既想拿高分，又想要創意，既要穩紮穩打，又要精益求精，時間不夠怎麼辦？快題設計中到底需要注意的點是什麼？老師審快題設計又在意哪些細節呢？」
今天小編帶你，一探快題設計的老師究竟是如何打分的？
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你可能不知道的「快題」常識
快題改卷時的老師看圖順序:
1、看整體一張圖。包括：排版、配色的色調、有無大片空白（那肯定是沒畫完）。如無一眼就能看出的問題，則進入下一項。
2.看總平面。因為地形圖中含有命題老師蓄意設置的一些限制條件，比如保留古樹，從地塊中間穿過的現狀道路等等。能不能合理地處理好這些限制條件，是老師對一張快圖最想看到的東西。而總平面就最能反映此項內容。總平面的布置實際為場地設計的內容，設計如：主次入口位置、與題給限制條件的協調程度、與周邊環境建築的協調,停車位的設置等等，這些是最基礎的內容，若此項出錯，即為「硬傷」，則此張快圖很難及格！
3.看平面：先一層平面，會結合總平面看流線布置、視覺流線設置、縱向交通組織、無障礙設計、衛生間類後勤服務用房的設置是否合理、是否符合常用規範（如民用建築設計通則、防火規範）。再看二層及以上平面（能做到三層的很少）。然後，再結合幾層平面看結構柱網，看柱網是否上下層對齊，是否合理（出現斷頭）、經濟（不過密)。如到此步，該快圖仍未有明顯錯誤，則大體可保證及格（其實也就大體保證被錄取，至少是自費的專碩）。
4.看立面+透視+平面。老師會先掃一下立面，大體看看這張快圖設計的建築風格是否符合題給要求：比如博物館建築以「實」為主，不宜搞大量玻璃幕牆（這也不符合現在流行的綠色節能要求）。接著，看一下透視，看這個透視是否能和立面、平面對得上。評卷老師在這一點上都是經驗豐富，一旦透視和平立面對不上，就會被認為是抄來的，這張圖必掛！所以奉勸同學們：做好不要「套圖」。寧可自己設計一個普通一些的，不出彩的，但能四平八穩地通過的圖，也不要搏出彩，那樣很困難，真的！（這一步決定及格之後的分數大體檔次）
5.單獨看一下透視圖：重點看的是透視感覺！ 老師很注重這個，透視正確的圖，自然顯得真實、協調，而不一定需要多花哨的配色。事實上，透視正確的圖，稍微上一點淡彩，就可以很美觀了。多上色時間也不允許，更何況還要考慮整張圖的協調。（做好了這一步可在檔次裡加一點分）
6.最後檢查一些細節：比如 指北針、剖切線、剖面的地平線、女兒牆、標高、平面的樓梯等等。（遺漏了會在檔次裡扣分）
考研快題考查的是基本功，也就是時說考查的是本科階段所應達到的水平，不論是作圖還是設計。它一般將好幾個功能性的單元集合在一個題目中，要求協調解決。從而體現考生的綜合設計水平，而非某一單類建築的水平。
要求考生能夠在設計中做到分類明晰、分區明確，滿足功能、藝術、人文與環境的協調統一。
總體來可按照要求分述如下：
1、環境設計：
與人工環境（基地周圍民居、周圍同類別建築、周圍不同類別的建築、標誌性傾向）
與自然環境（綠地、基地內小型湖泊、貫穿基地的河流、基地內大樹、基地外大樹、基地面臨的湖岸或海岸）
地形地勢（順應地勢布局、坡地的處理）擴改建
2、功能：交通（立體、平面）分區（動靜、功能影響、）防火
3、總平面：外輪廓、屋頂、按比例陰影、基地內主要景觀與綠地、道路、環境要素（人工與自然）、樓層標記、主要鋪砌、文字及符
4、平面：採光、通風（防風）、比例、前後層次與功能塊（單個房間或幾個房間的簇）的錯落有致、入口
牆、窗、門（不同類別）、入口標誌、樓梯、廁所、主要鋪砌、指北針、基地紅線、室內外標高、綠地、主要景觀、文字
5、剖面圖：板、梁、柱、門、主要標高、女兒牆、簷板、屋頂結構、臺階
6、立面圖：天際線變化（立面的錯落有致）、色彩過渡及變化、入口、樹木；外輪廓與細部線條、陰影、兩側樹木及綠地
7、透視圖：入口、主要景觀、層次感（前中後）、建築細節、人物形體設計：體量、交互視野
8、結構設計：柱網、邏輯符合
9、表皮設計（包含色彩和材質）：單純色彩意義上的選用（色系選擇與搭配）；材料所表現的質感
10、社會功能設計：時代感；科技感；古舊感等等
作圖除必須表達內容，以下劃分水平高低：
手繪（一般考生自定其深度）
色彩（色系選用與搭配）
排版（主次關係、視覺習慣）
文字表達（功能說明、經濟參數、比例、標題）
各圖之間的邏輯符合
作圖及設計的統一性
作圖及設計的創意的新穎性
快題考試注意要點（細節處理）
1、大空間小空間獨立分區，大空間和小空間層高不一樣，我通常都是把它們分開，中間是門廳2樓不連同。小空間是10米的長條，大空間來控制整體的形狀。
2、樓梯一般寬3米 長5.5左右廁所不定 但是每個蹲位一般是1.2*0.7這些很重要
3、立面開窗最好用百葉窗。
4、最好有形體的突出和凹進，但是別太多，一個就夠了。
5、老房子改建，千萬別加玻璃盒子，千萬別用減法作老建築，多用加法，建議去看看西班牙的一些通常做法。