基礎教育領域正在吸納一大批最優秀的從業者，並為他們提供廣闊的發展空間。業內專家認為：只有最優秀的人不斷進入這個行業，中國的基礎教育才會有新面貌，才能培養出更加優秀的人才。在這個特定的背景下，ALab團隊應運而生！2016年下半年，在應老師的推動和蔡子文、舒紫微、倪嘉陽等青年骨幹老師的共同努力下，加上老一輩金牌教練的指導，ALab團隊正逐漸成長為一個跨機構的教育科普協作共同體。
帶著對基礎教育的共同理想，ALab團隊期望藉助初高中物理競賽和物理實驗培養，使上海資優中學生的自然科學素養得到普遍提升，並從中產生一批金牌選手，傳承金牌精神。目前，ALab團隊已建立硬體實驗環境、共享訓練資源、創新訓練方法、編纂獨門秘籍，並已經在全國中學生物理競賽（CPHO）和上海市大同杯初中物理競賽等多項賽事中取得優異的成績。以2016年全國中學生物理競賽上海賽區為例，由應軼群老師參與輔導的學生中，有8人進入上海市隊，佔總人數的73%，而在隨後的決賽中，所有上海隊成員全部與清北復交中科大成功籤約。
應老師介紹，團隊成立的初衷是為了挖掘滬上在物理方面有潛力的初高中學生，並由ALab團隊作為啟蒙導師，引領學生邁入自然科學的大門，幫助他們保持對自然科學的熱情。ALab為他們提供在中學階段長時間專注地發展一項興趣、做一個大項目的機會，並從中鍛鍊他們的匠人精神，這些對中學生未來的升學和職業發展有很大的幫助。此外，ALab團隊會為孩子們未來的職業規劃提供建議，為他們職業生涯的起點貢獻資源。未來，為了順應多元化選拔的大趨勢，ALab即將在老一輩權威教練的指導下開展在線熱身比賽，使更多喜愛物理的孩子少走彎路，免於冗餘的訓練，高效學習從而高效受益。
IPHO中國國家隊成員，CPHO金牌得主，上海隊實驗教練，省級物理競賽一等獎等等，ALab團隊的光環當然不止這些。
應軼群
應老師學生時代作為第34屆國際物理奧林匹克（IPHO）中國國家隊成員，CPHO金牌得主，多次受邀在華二講授競賽課程，同時擔任上海隊實驗教練。應老師參與編著了經典競賽教材，華師大版《物理競賽教程》第五版和《高中物理競賽考前輔導》第二版，曾在《自然通訊》、《物理評論快報》等世界一流期刊上發表多篇一作論文。應老師學習物理多年，從選手到教練並從事科研工作。集中美教學優點於一身，注重向學生傳授學習物理時最重要的思維模式——批判性思維，以幫助學生迎接金牌之路上的各種挑戰。
蔡子文
蔡老師學生時代曾獲全國中學生物理競賽一等獎。保送後即受機構邀請，開始講授初高中物理競賽，指導多位學生獲上海市初中物理競賽（大同杯）一等獎、全國中學生物理競賽一等獎。曾受思通培訓學校邀請，參與編著《思通物理教程》。蔡老師教授物理競賽多年，課堂中常結合自身經歷，在講授知識的同時，注重培養學生的學習方法與技巧。教學中注重引導學生思考，幫助學生在理解的基礎上實現升格，激發學生的學習興趣。
舒紫微
舒紫微老師高中時代同時獲物理數學高聯雙項一等獎，後保送入清華大學物理系求學，具有深厚的理論功底和豐富的教學經驗。在培養學生知識背景、完善解題能力，以及提高學習執行力等方面擁有極強的方法論體系和教學實踐經歷。有較為完善的長期培養體系。擅長對物理、數學模型進行深度解析並進行知識點串聯，上課時思路明快，學生的各種問題都能配合其當前知識水平進行有意義的解答。
倪嘉陽
倪老師高中階段曾獲省級物理競賽一等獎，後考入中國科技大學並獲得天體物理碩士學位。本科至研究生階段，獲得多項國家級獎學金。倪老師善於思考總結創新，獨創的「手、腦、口」相結合的學習方法，能夠有效提高學生的效率。在教學當中，倪老師經常鼓勵學生運用所學知識理解和解決生活中的物理問題，讓學生真正做到活學活用，增加對自然科學的興趣，特別受到低齡學生群體歡迎。在倪老師帶領下，學生大多具備良好的學習習慣和優秀的自主學習能力。
ALab團隊提供從小五預初零基礎班、大同杯競賽班、高中物理競賽基礎班、高中物理競賽衝刺班等課程，力求打造涵蓋初中競賽、初高中銜接、高中競賽的中學物理學習的全生命周期產品線。與此同時，ALab還提供滿足高端要求的定製化解決方案，例如衝擊大同杯一等獎的初中頂級團課；衝擊上海隊、全國決賽前50名的高級討論班（理論結合實驗），內容涉及到大學物理甚至理論物理（經典、統計、電動、量子）。
由於覆蓋面廣，ALab團隊還為廣大學生設計了及時評估和合理轉向、退出機制。例如發現初中競賽不合適、來不及的學生可以進入四校目標計劃；高中競賽太困難的孩子進入清北計劃等等。努力使每個孩子接受合適自身的教育，保持對自然科學的鑑賞力，該項能力將伴隨孩子的成長，並受用一生！
應老師聯合ALab團隊諸位老師建立上海最專業的物理競賽微信號以及上海物理競賽群，希望可以通過這樣一個平臺讓更多有意向學習大同杯物理競賽和高中物理競賽或者將來打算做物理科研的同學們獲得最優質的教學資源和信息。應老師和團隊內諸位老師也會在這個平臺上給大家親自答疑解惑。
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