自古以來，給孩子取名都是每個家庭裡的一件大事，名字對於孩子來說不僅父母予以他們的祝福與期盼，更是父母予以孩子除健康身體外的第二個禮物，這個禮物能夠伴隨孩子一生，好的名字能給孩子的成長帶來不少的助力，而不好的名字則會給孩子的成長帶來更多的阻力，所以在為孩子取名一事上，大多家長都很是重視，不過也有些家長取名較為隨性。
同事的朋友有一個較為罕見的姓氏，他姓"老"，十幾年前他的妻子檢查出懷孕之後，他就開始為孩子叫什麼名字而發愁了，畢竟"老"這個姓氏取名確實有些難度，為此他還在網上發帖尋求網友們的幫助，然而網友們給出的名字沒有一個符合他的心意，正當他在頭疼之際，醫院那邊又傳來一個令他哭笑不得的消息：她的妻子懷的是三胞胎！
一聽到妻子懷上三胞胎，這位老先生自然是開心的不行，不過隨後他就犯起難來了，三個孩子不代表要想三個名字？這難度可以說是直線上升，為此他翻遍了諸多字典，糾結了很長的一段時間，最後在孩子出生之後醫院要求家長提供孩子姓名準備辦理孩子的出生證明，這時他心一橫，既然怎麼想都想不到，那乾脆就給孩子們取名：老大、老二、老三吧！
於是孩子們的名字就這麼稀裡糊塗的定了下來，之後孩子們漸漸長大，夫妻二人這些年來叫孩子們的名字也叫習慣了就沒打算為孩子們改名，不過當孩子們上小學的時候，問題就出現了。
在開學第一天，班主任點名的時候看到三個孩子的名字，還以為系統打錯名字了，就跟學生們說了一聲，到教室外打電話給招生辦的人員核對孩子的姓名，確認名字沒打錯之後，班主任神色怪異的回到教室之中開始點名，然後點到三個孩子的名字時，只見班主任彆扭的叫出孩子名字："老大"，話音剛落學生們都用一種詫異的目光看著老師，這時候一個孩子怯怯的舉手報導，接著就是老二和老三，念完三個孩子的名字之後班主任才如釋重負。
在後面的學習過程中，三個孩子幾乎很少被老師叫起來回答問題，這個發現讓老先生找到了班主任，詢問班主任緣由，班主任有些尷尬的對其說道："沒辦法，點名叫孩子起來的時候怪彆扭的，整個班的孩子都會笑，索性後面就沒怎麼叫孩子回答問題了。"對於班主任的回答老先生也很是無奈，不過班主任也承認了這是她的失職，之後會有所改正。
由此可見，給孩子取名較為隨性並不是一件好事，如今大多數家長在給孩子取名時都被煩的頭疼至極，所幸就隨意的給孩子取了個名字，然而這對於孩子的成長來說有著很多較為不利的影響，那麼在為孩子取名的時候，家長們要儘量注意避免什麼問題呢？
取名時需規避的"雷區"
雷區一：諧音
有些家長在為孩子取名的時候，往往都是逐字查找，當看到寓意好的字時便記錄下來，接著再將字組合成名字，不過在家長們過於追求寓意的同時，卻忽視了諧音的存在，而較為詼諧的諧音不僅會破壞原本名字美好的寓意，更是會讓孩子在成長的過程中備受同齡人的取笑。
雷區二：生僻字
大多數人對生僻字的讀音並不熟悉，那麼當家長給孩子取名用上生僻字時，不僅老師有可能讀不出孩子的名字，就連日後孩子成長的過程中，也會在社交上遇上不小的困擾，同時生僻字筆畫較多，字體結構也很是複雜，孩子們在初學寫字的時候可能會因為名字難寫導致學習積極性受到打擊。
雷區三：熱點詞彙
如今網絡上有著很多熱點詞彙，不少家長在給孩子取名時"孩子心性"上來了，就會給孩子取同網絡熱點詞彙一樣的名字，然而這麼做家長們內心的惡趣味雖然得到滿足，但卻苦了孩子。
取名一事尤為嚴肅，希望家長們能夠對此多加重視，畢竟名字是伴隨孩子一生的"禮物"，不要在孩子成長的過程中因為名字而備受困擾，最後變成對名字產生厭惡。