「向國旗敬禮」讓思想信念更具體化

2021-01-12 中國文明網

「向國旗敬禮」讓思想信念更具體化

發表時間：2016-09-29　　　來源：貴陽文明網

　　國慶節將至。9月29到10月9，中央文明辦、教育部、共青團中央、全國婦聯、中國關工委將聯合開展「向國旗敬禮」網上簽名寄語活動。組織引導廣大未成年人在網上面向國旗敬禮並籤名寄語，積極參與網下教育實踐活動，學習和弘揚偉大的愛國主義精神和長徵精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，樹立聽黨話、跟黨走的信念，抒發熱愛祖國、祝福祖國的情感，表達為實現民族復興中國夢努力學習、全面發展的遠大志向。

　　以慶祝中華人民共和國成立67周年為契機，結合紀念中國工農紅軍長徵勝利80周年，在網上網下開展此教育活動，不僅是讓廣大青少年的核心價值觀、愛國情懷與信念，以及遠大志向等得以表達，更是對愛國精神，長徵精神，核心價值觀，愛國情懷的學習，也是對其弘揚，讓其更加具體化。

　　一方面，對於每一個參與者來說，通過這樣的活動，讓他們積極向上的思想，充滿正能量的信念，具有愛國愛家的情懷等，從個人內心思維裡走進了現實。也就是說，他們內心裡的這些思想與信念，愛國與價值觀，通過一句句籤名寄語變得更加具體化。比如有網友寄語：我為我的祖國感到驕傲，我為自己是一個中國人感到自豪，我要做一個努力學習，誠實守信的青少年，做一個有道德的人！弘揚中華優秀傳文化，傳承中國「孝道」家風，落實《弟子規》，齊家治國平天下，做信仰高尚，精神充實，並用品質成就財富，具有道德的中國人，為構建和諧社會努力奮鬥！等等。

　　另一方面，正是每一個參與者、表達者，把自己思維裡的這些思想信念、愛國情懷，通過寄語形式得以具體化，那麼這些寄語對於其他人又會起到一定思想教育的作用。換言之，我們在參與表達時，也在扮演著學習、接受教育的角色，或多或少地接受了別人的思想信念，愛國精神等方面的教育與洗禮。所以，廣大青少年積極參與這樣的活動，既是學習也是弘揚偉大的愛國主義精神和長徵精神；既是培育也是踐行社會主義核心價值觀；既是樹立也是呈現聽黨話、跟黨走的信念；既是抒發也是增強熱愛祖國、祝福祖國的情感。

　　所以，開展「向國旗敬禮」網上簽名寄語活動，以及網下教育實踐活動，給廣大青少年呈現了一個平臺，鑄就了一個精神共同體，讓他們的思想信念，愛國精神與核心價值觀等更加具體化，讓他們的思想信念，愛國精神，長徵精神等在表達中充滿溫情，彰顯個性，呈現出有風格、有內涵、有價值的寄語金句。（吳禮建）

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