蒂姆提前進ATP年終總決賽四強|||||||原標題：蒂姆提前進ATP年終總��賽四強
北�¶時間昨天（18日）凌晨，2020年ATP（男子職業網球協會）年終總��賽結束兩場爭奪，在「2020倫敦」組第二輪比賽中，蒂姆以兩個7比6擊敗�ҡ達爾，取得兩連勝。由於在另一場比賽中衛冕冠軍西西帕斯擊敗了盧比列夫，因此蒂姆已��經提前從本組出線，且已��經鎖定小組第一。本組最後一輪較量，西西帕斯將和�ҡ達爾爭奪一個晉級四強的名額。
今年是ATP年終總��賽創辦50周年，參加比賽的8名頂級球員被分進兩個小組，分別是「1970東�¶」組和「2020倫敦」組。德約科維奇、梅德韋傑夫、小茲維列夫以及首次參賽的施瓦茨曼在「1970東�¶」組，「2020倫敦」組有�ҡ達爾、蒂姆、西西帕斯、盧比列夫。
兩個小組的首輪比賽波瀾不驚，率先開打的「2020倫敦」組中，�ҡ達爾僅用時1小時18分鐘就以6比3和6比4擊敗盧比列夫獲得小組賽首勝。蒂姆與西西帕斯的交鋒則打得難解難分。蒂姆在去年的年終總��賽小組賽裡分別擊敗了費德勒和德約科維奇兩位巨頭，小組出線後又將衛冕冠軍小茲維列夫掀翻，只可惜��賽中功虧一簣，被西西帕斯三盤擊敗無緣冠軍。這次再度與西西帕斯盷Ł�，蒂姆以7比6、4比6和6比3取勝，䱳小組出線佔得先機。而「1970東�¶」組的兩場比賽都是兩盤結束戰鬥，德約科維奇以6比3和6比2擊敗施瓦茨曼，梅德韋傑夫以6比3和6比4戰勝了小茲維列夫。首輪結束後，單打世界排名前四位的選手德約科維奇、�ҡ達爾、蒂姆和梅德韋傑夫都取得了勝利。
北�¶時間昨天凌晨結束的「2020倫敦」組第二輪比賽，卻並沒有向著「�ҡ達爾順利出線」的方向發展。先是蒂姆以兩盤搶七擊敗�ҡ達爾，隨後西西帕斯屯��了自2006年以來年終總��賽衛冕冠軍一定會在小組賽前兩輪贏下一場的傳統，在��勝盤搶七被盧比列夫拿到賽點的情況下，最終翻盤取勝。這樣一來，已��經兩勝的蒂姆提前鎖定了一個小組出線名額，前兩輪皆負的盧比列夫則提前出局，戰績同䱳1勝1負的西西帕斯和�ҡ達爾最後一輪將爭奪本組另一個出線席位。
教育怎樣科學起來？思維型教學告訴你答案|||||||原標題：教育怎樣科學起來？思維型教學告訴你答案
深化教育教學攻؝�，唯有深度理解「培養什麼人、如何培養人、䱳誰培養人」這一立德樹人的根本問題才能真正落到實處。日前，第三屆全國思維型教學大會在北�¶舉行，基於核心素養下的新課程教學攻؝�背景，聚焦自主���究與合作交流。
在12場主題分享中，教育部教材局一級巡視員申繼���、科技部原副部長劉燕華、中國科學院院士滕吉文、北�¶師範大學資深教授林崇德等從育人的目標、過程和方法等不同層面解讀了深化教育教學攻؝�的方向和策略，深度闡述了創新人才培養的實質和方法。
自主與合作能力是學生需要具備的重要素養，也是本次大會聚焦的主題，現代教學技術教育部重點實驗室主任胡衛平、清華大學教授高雲峰、美國紐約州立大學奧爾巴�分校副教授張建偉分別從高位闡述了自主���究與合作交流的理念與內涵，並結合案例分享了實踐操作的具體方法。
大會分兩個會場進行了12節涵蓋小學、初中、高中學段，語文、數學、科學、藝術、德育、學思維六大學科及領域的優質課，䱳參會者直觀呈現出這個時代課堂應該具備的樣子。
大會由現代教學技術教育部重點實驗室、中國基礎教育質量監測協同創新中心陝西師範大學分中心主辦。據了解，現代技術教育教育部重點實驗室主任胡衛平教授及其團隊歷時30餘年研究提出了思維型教學理論，它的目標指向核心素養，強調教學的本質是思維。近年來，全國範圍內越來越多的區域和學校將思維型教學理論與區域及學校的教學攻؝�深度融合，探索出了一系列的實踐成果。在大會現場，6位來自全國各地的教科院院長、校長分享了思維型教學的實踐經驗及成果。（劉霞）