實際上，戰國時期以「士」為主體所開創的「百家爭鳴」的文化局面，眾多的精神基因也來自春秋時期執事卿大夫所開創的包括「《尚書》學」在內的大量文化成果。法家、兵家等若干文化流派，也多受惠於這種圍繞著《尚書》學所保存下來的文化遺產；
一、氣宇不凡的小男孩名字
一個人的印像，除開容顏，次之就是說名字。一個唯美的名字，更能吸引住許多人的眼光。國學經典《尚書》主題鮮明，文化內涵濃厚，參考這種著作來取名，會賦予姓名更刻骨銘心的內涵。
1. 清永
出自《尚書》：爾尚弼予一人，永清四海，時哉弗可失。「清永」根據其本義可以理解為清雅高尚伴隨一生。作為男孩的取名非常合適，寓意著孩子儒雅高尚，滿腹經綸，將道理，有道義，非常受別人尊敬。
2. 嘉允
出處《尚書大禹謨》：允若茲，嘉言罔攸伏，野無遺賢，萬邦鹹寧。詳解：「嘉允」在文中的意思就是：好主意就不會被擱置不用，賢才就不會被遺棄在田野之間，萬邦都會太平。
3. 益功
出自《尚書》：不作無益害有益，功乃成。解釋：「益功」選自尚書《旅獒》，這句話的意思是不做無益的事情而損害有益的事情，功業就能建成。
4. 明揚
出自《尚書堯典》：明明揚側陋。堯帝說：「可以明察貴戚，也可以推舉地位低微的人」。
5. 明安
出自《尚書》：曰若稽古帝堯，曰放勳，欽、明、文、思、安安，允恭克讓，光被四表，格於上下。取名「明安」寓意孩子內心安穩，生活幸福富裕。引申孩子明智如意。
6. 明熙
出自《尚書舜典》：黜陟幽明，庶績鹹熙。取名「明熙」寓意孩子興旺發達，樂觀積極，睿智英明。
7. 明熙
懸象著明，莫大乎日月——《易經》允釐百工，庶績鹹熙。——《書·堯典》
意味著寶貝在人生道路上能樹立深明大義的優秀品質，做一個順遂如意的人。
8. 文安
經天緯地曰文——《尚書》安，定也。——《爾雅》
意味著寶貝在人生道路上能樹立文靜內斂的良好品格，做一個順遂如意的人。
9. 孟夏
孟，始也。——《廣雅》夏，中國之人也。——《說文》
意味著寶貝在人生道路上能樹立勉力奮進的良好品格，做一個優秀美好的人。
10. 志尚
詩言志，歌永言。——《書·舜典》君子不自大其事，不自尚其功。——《禮記·表記》
意味著寶貝在人生道路上能樹立意氣奮發的良好品格，做一個道德高尚的人。
11. 正行
剛健中正。——《易·乾卦》遵彼微行。——《詩·豳風·七月》
寓意著孩子今後的路途中能擁有剛正不阿的珍貴品質，做一個銳意進取的人。
12. 翔清
翔風起，甘露降。——《論衡》舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒。——《楚辭·漁父》
寓意寶寶在日後的發展中，能夠積極向上，做一個有耳聰目明優良品質的人。
13. 賢哉
以財分人之謂賢。——《莊子》
寓意寶寶在日後的發展中，能夠出塵脫俗，做一個有聰慧伶俐優良品質的人。
14. 朋來
朋，比也，朋，類也。——《廣雅》來，至也。——《爾雅》
寓意著孩子今後的路途中能擁有朋友眾多的珍貴品質，做一個來日可期的人。
15. 文勳
經天緯地曰文——《尚書》勳，功也。——《爾雅》
意味著寶貝在人生道路上能樹立文靜內斂的優秀品質，做一個震古爍今的人。
二、《尚書》智慧古語，字字珠璣，給寶寶起名可以用
1. 天作孽，猶可違；自作孽，不可逭
2. 皇天無親，惟德是輔；民心無常，惟惠之懷