冰心原名謝婉瑩，是我國詩人，現代作家，翻譯家和散文家等。其筆名冰心取自詩句「一片冰心在玉壺」。
今天我們主要來賞析她的三首短詩：《繁星（一三一）》，《繁星（一九五）》和《繁星（七一）》。這三首短詩分別凸顯了冰心詩歌自然、母愛和童真三大主題。
第一首：《繁星（一三一）》
從首句中「大海」看出，這首詩主要表達詩人對自然的讚美。
在讀這首詩的時候，我們發現會有一種朗朗上口的感覺，讀起來很通順，你知道是為什麼嗎？
通過觀察，這首詩的句末都在押韻：「光」、「香」和「響」分別押「ang」的韻，為韻腳，如下圖。
那麼什麼是韻腳呢？
韻腳就是韻文（詩、詞、歌、賦等）句末押韻的字。
押韻就是指一篇（首）韻文的一些（或全部）句子的最後一個字，採用韻腹和韻尾相同的字。
因為押韻的字一般都放在一句的最後，故稱「韻腳」。而且引這些字的韻母要相似或相同。
在理解這首詩的含義之後，如果這首詩是表達了對一個事物的熱愛，那麼能否從這首詩中看出冰心對哪件事物充滿了熱愛？
其實不難看出，冰心是對大自然中的大海充滿熱愛。
因為詩中「哪一顆星沒有光？……哪一次我的思潮裡沒有你波濤的清響？」運用了排比與反問的修辭手法；其中反問句看似在發問，卻表達了一種肯定的讚美。
將這三句話翻譯過來，即：所有的星星都有光，所有的花朵都有香，在我的思潮裡，都是你波濤的清響。
但如果將這三句反問用陳述句進行表述，表達效果則不會更好。因為反問句能夠加強語氣，使感情的抒發更有力，更強烈。
總結：這首詩主要表達了冰心對大海的熱愛，含有押韻，並使用了排比和反問的修辭手法，使感情抒發更加強烈有力。
第二首：《繁星（一五九）》
在詩集《繁星》的164首詩中，這首詩為倒數第六首。
和上首詩一樣，這首詩也很簡短，但卻表達了不同的主題：母愛。因為詩歌首句「母親啊！」三字將這一主題凸顯了出來。
讀完整首詩後，我們來看下面這個問題：
問題一：文中幾次提到「風雨」？其含義有什麼不同？
解析:
這道題也稱詞語的含義理解題，一般情況下詞語的含義包括固有義和文中義。
詩中共提到2次風雨，其中「天上的風雨」中「風雨」含義為自然現象；「心中的風雨」中「風雨」是指詩人的煩惱、憂愁和苦痛。
這首詩的巧妙之處在於詩中「鳥兒躲到它的巢裡」和「我只躲到你的懷裡」兩句運用了對比和比喻的修辭手法，表達了詩人對母親的懷念與依戀。
第三首：《繁星（七一）》
從標題（七一）我們得知，這首詩為《繁星》詩集中第71首。
那麼詩中首句「這些事」是指過去發生的事，還是現在發生的事呢？
在讀完全詩後我們發現，「這些事」指詩中「月明的園中，藤蘿的葉下，母親的膝上」下面三句，為過去發生的事情。
我們可以將這三句詩理解為在一個場景中發生的三件事，也可以將其理解為三件不同的事。但無論我們選擇如何去理解，在詩人冰心的腦海中，這些事都是「永不漫滅的回憶」。
前面提到，冰心的詩歌主要為三個主題：「母愛」、「自然」和「童真」。
這首詩歌是否提及到了這三個主題呢？
其實這首詩將冰心詩歌中的三個主題都體現了出來。
如果我們可以將這首詩理解為一件事，即為：這些事，是我永不漫滅的回憶。
當年，皎潔的月亮懸掛在空中，它的光芒撒在了院落當中。家裡的園子裡種了一棵紫藤蘿，在紫藤蘿架下，我和母親坐在園子裡，望著天上的星空，媽媽給我講著故事。
今天的賞析就到這裡啦，這三首詩都很唯美，你能背下來嗎？