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學前教育越發受到重視，不少高校學院都設置了學前教育專業。每年為社會培養了數以萬計的幼兒園老師。都說學前教育畢業的學生不愁找工作，這一點倒是一點不假。隨著學前教育事業的發展，現在的幼兒園可以說是如雨後春筍一般崛起。
大把大把的幼兒園都缺乏老師，對於幼兒園老師的需求遠遠沒有達到飽和。甚至可以說幼兒園老師還是十分稀缺的。不過找到工作是一回事，但是工作後的福利待遇真的就不考慮了嗎？
實際上很多剛剛畢業的學前教育學子都走進了民辦幼兒園，拿著兩三千的工資。這也導致很多從事幼教多年的老師說不考上編制就沒有出路，有些福利真的沒有。
一、工資以及年終獎
沒有在編的老師可能也會有年終獎。那麼你的年終獎是多少呢？1K？2K?可是正式在編老師的年終獎是相當豐厚的。一般來說在編教師的年終獎都是萬元起步的，有的比較好一點的都有好幾萬（當然還是要看地區）。人家一個年終獎就相當於一般老師辛辛苦苦幹一年，你可以想像一下這是什麼樣的概念。
尤其是現在新冠肺炎疫情，多少民辦幼兒園領導直接跟教職工講，新學期全園將降工資待遇，延遲發放工資。有編的老師就不會有這樣的煩惱。
另外，在編教師的工資算法和普通教師是不一樣的。普通教師執行的是臨聘人員工資標準，臨聘人員的工資是幼兒園的教育經費之一。所以很多幼兒園領導在制定工資體系的時候就會參考其他幼兒園的工資標準。可以說一家如此，基本上家家都如此。這也導致了幼兒園老師工資普遍較低。
而在編人員的工資是由當地財政部門直接撥款的。他們的工資體系和臨聘人員是不一樣的，而且地區不同差距也不同，但是總體而言平均每個月都比臨聘教師高上不少。
二、住房公積金
隨著房價的日益上漲，住房公積金的作用就日益凸顯出來了。有住房公積金和沒有住房公積金買房子貸款的時候那個差距可能就是幾十萬了。而現在大部分民辦幼兒園或者公辦幼兒園的臨聘教師是沒有購買住房公積金的，哪怕有也是極個別交的最低標準。
然而在編工作人員的住房公積金買的還挺高的，自己出一半幼兒園還要幫你交一半，一年下來公積金就得上萬。隨著工作年限的增長，沒有公積金和有公積金的老師的房貸壓力是完全不同的。
三、人才培養
幼兒園教師流動性大這一點是公認的。所以除非是工作了很多年的老員工，新晉員工基本上是沒有學習機會的。沒有學習機會意味著沒有競爭優勢，沒編的老師絕大多數的學習機會就是跟著老員工學習她們的經驗。
畢竟民辦幼兒園的領導都怕遇到這樣的情況，好不容易花了大把金錢和精力把你培養出來了。你卻一封辭職信跳槽到了其他幼兒園，這種前人栽樹後人乘涼的事情她們是不願意去做的。
在編教師的情況是相當穩定的。沒有意外情況的話，她們可以幾年或者十幾年都不會有變動。有的在編教師甚至在一個幼兒園工作到退休，所以就算你是新晉的在編教師，幼兒園都會大力培養你。為你提供各種學習渠道，為你提供各種學習機會，為你提供各種學習資源，不斷提升你的專業能力。
其實，在編教師的福利也不是那麼好享受到的。她們也需要經過艱苦地看書、考試、面試。層層把關，次次篩選。如同大浪淘沙一般，老師們過五關斬六將在能考上編制。所以如果想自己未來的生活更好一點，建議幼兒園老師還是應該努力考編制。
好消息是教育部前不久又宣布，要擴大教師招聘，尤其是急需幼兒園教師，為免費師範生提供編制和工作崗位。希望這樣的福利能涵蓋更多的幼教人吧，她們真的很不容易。
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