青少年是國家的未來與希望，孩子們在青少年及幼兒時期的健康成長尤其重要。
我國的青少年每天大約1/3~1/2以上的時間在學校度過，教室是孩子們每天課業和學習的重要場所。學校校舍是教育教學活動的載體，是廣大師生工作學習的場所，學校室內空氣品質直接關係到師生的身體健康。目前，我國正處於飛速發展的時期，但經濟發展帶來的空氣品質問題卻不容樂觀。
校園空氣現狀：
霧霾天天，PM2.5肆虐，危害學生呼吸系統健康；
教室人員密集，空氣流通不暢，容易造成二氧化碳超標;
圖書館空間相對密閉，空氣流動性差，對溫溼度的要求高;
實驗室，在實驗過程中易產生有害的化學氣體，需要及時排出;
學生宿舍，容易造成病菌交叉感染，是呼吸性傳染病高發區;
室內裝修、桌椅教具容易甲醛超標，危害師生身體健康。
中小學、幼兒園教師環境，需要達到什麼標準，才能符合要求？
2018年4月14日，國家衛健委發布了《中小學校教室換氣衛生要求》(GB/T 17226-2017)明確規定了不同教室必要的換氣量：小學生不宜低於20m3/(h·人)，初中生生不宜低於25m3/(h·人)，高中生不宜低於32m3/(h·人)，且教室內空氣中二氧化碳日平均最高濃度應≤0.10%(1000ppm)。
後疫情時代，如何解決室內空氣病毒汙染及傳播問題？
《中小學校新型冠狀病毒肺炎防控指南》在場所管理措施中強調，無論是教室、辦公室，還是圖書館、會議室等公共場所，都應該保持通風換氣。每天通風不少於3次，每次不少30分鐘;課間儘量開窗通風，也可採用機械排風，保證充足的新風輸入。對於通風不暢的室內，在無人狀態下可使用紫外線消毒燈，有人時可採用循環風空氣消毒器進行消毒。
這給校園抗疫防控物資提出了新方向和新要求，室內環境防控設備至少應該符合兩個條件：新風和消毒功能。
新風消毒該如何選擇？
《防控指南》提到紫外線消毒燈，它顯然對師生學習和活動期間的病毒防控是很不利的，僅能作為一個輔助性消毒工具。
對於消毒設備，學校最好採用全封閉式的紫外線消毒產品，這樣就能解決機器消毒與人不能同時共存的問題了。
如果條件允許，在新風消毒設備選擇時可以適當考慮靜音、溫控等功能，不僅能保證師生在學習工作時能專注安心，更能彌補疫情期間不能使用空調的限制，給學校教學環境提供更多一點貼心保障。
眾威達健康校園——空氣環境安全解決方案
眾威達集團立足新風行業十五年，擁有沃樂、坦普爾兩大潔淨產品品牌。憑藉著多年來行業的經驗積累和多項專利科技，結合學校空氣環境特殊場景，特別是教室人員集中、空間密閉、容易缺氧、病毒傳播速度快的現狀，國內首創，開發出具有熱交換、新風、空氣淨化、空氣殺菌四大功能的學校空氣環境綜合解決方案。
2020年12月25日-27日即將舉辦的第二屆福建省教育裝備博覽會上眾威達集團的新風產品將展示了眾威達健康校園空氣環境安全解決方案創新成果。涉及教室空氣淨化、除菌、監控等一體化新風技術在教育場景方面的應用。致力於改善學生成長，關注祖國未來。
幼兒園、中小學教室
教室，是一個地方小、人員密集的場所，90%的時間都是在教室內度過的。建築裝修材料和新課桌椅會揮發有害氣體,成分包括甲醛、苯等,嚴重危害師生健康。教室裡面通風不好，長時間會造成室內缺氧狀況發生。櫃式新風系統，吸頂式安裝，不佔用師生活動空間,360度出風,均勻送達每個角落。
多功能室、圖書館
該類場所人員眾多,容易造成室內空氣二氧化碳超標、空氣含氧量不足，而對溫溼度的要求較高。
櫃式新風機系列為室內提供足量的新風,降低二氧化碳濃度,提高含氧量，調節適宜溫溼度。
校園食堂
學校食堂是學校人員密集場所，做好食堂通風是重中之重。食堂的面積一般很寬闊，可以安裝管道風機，管道風機可以實現全屋通風排氣，風量大。在食飯時間學生密集的時候，大風量的管道風機快速把食堂內的汙濁空氣排出去，另一邊把室外的新鮮空氣通過過濾無汙染排進食堂內。
學生宿舍
學生宿舍是學生集中住宿，並且絕大部分生活和學習的主要地方，也是人員密集的地方，長時間緊閉門窗，室內空氣基本上不流通。由於新風量過少，室內氧氣含量不足，CO2含量較高，所以宿舍的新風一定不可忽視。新風能引入室外新鮮空氣、排走室內廢氣，還給學生們一個舒適的宿舍居住環境。
2020年12月25日-27日，第二屆福建省教育裝備博覽會將在廈門會展中心隆重舉行，屆時眾威達集團將攜旗下沃樂、坦普爾兩大品牌的新風系統及淨水系統新產品為您帶來健康校園——空氣環境安全解決方案。我們將在A3館T28展位恭候您的到來，讓我們一起為祖國花朵的健康呼吸盡一份力！
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