現在全國多數學生仍然在「享受」因為疫情而帶來的「超長假期」，雖然可以在家上網課，但肯定比不上在學校上學的學習效率，落下學業那是肯定的了。
出來混，遲早是要還的。享受了「超長假期」的待遇，就得接受周未、暑假補課的命運。查一查各省區發布的開學通告就會發現，除了北京市等少數省市明確表示「非畢業班不佔用周末和暑假」之外，其他省區大多表態「因延遲開學而耽誤的教學內容，可通過調減周末時間、壓縮暑期假期等方式來補償」。
那麼問題來了，利用周末和暑假時間來補課，是否會給教師補發工資呢？
因為佔用了教師周末和暑假的時間，所以需要給予一定的補償，這個訴求，有一定的合理性。
付出總有回報，勞動是有價值的，所以，既然佔用了別人的正常休假時間，那麼給予別人一定的補償，是天經地義的事。
《教師法》第七條第4項規定：教師享有按時獲取工資報酬，享受國家規定的福利待遇以及寒暑假期帶薪休假的權利。雙休日是國家規定的福利待遇，因為教師職業的特殊性，同時還享受寒暑假期帶薪休假的待遇。所以雙休日和寒暑假是法律賦予教師的權利和待遇，如果佔用雙休日和寒暑假的時間要求教師工作，那麼應當給予一定的工資補償。
疫情期間，雖然沒有開學，學生在家上網課，但老師們也沒有閒著。
有的人會說：別貪得無厭了！一個寒假放到今天，到現在還沒有上班，還不知足嗎？開學後利用周末和暑假的時間補課，估計還抵不掉你們這段時間多放的假呢！
到目前為止，全國大多數教師仍然沒有「正常上班」，這是事實。但是，沒有去學校「正常上班」，就不是上班嗎？不，其實在疫情期間，儘管學生在家上統一的網課，但老師們也圍繞學生的學習展開了線上教學和輔導，付出了大量的勞動。
你以為學生靠那20分鐘的網課就能掌握學習內容嗎？錯了，沒有老師們在統一的網課之後給學生講解分析、個別點撥、布置批改作業，那學生們的學業將會落下太多，開學之後想補也補不回來了。
家長們應該很清楚，自己孩子的任課老師在疫情期間，開直播、空中課堂、網上答疑、線上閱卷，為了孩子的學習，一刻也沒閒著。
綜合其他行業來看，開學後利用周末和暑假補課而不給教師補發工資，是大概率事件。
客觀地說，在疫情期間付出努力做出犧牲的遠不止教師一個行業，奮戰在防疫一線的醫護人員自不必說，警察、社區、各級政府工作人員等，都為疫情防控默默地奉獻著。但他們中大多數人加班加點、犧牲了自己的休息時間，即便沒有報酬也無怨無悔。
我身邊不少朋友，有醫生有公務員有事業單位人員，他們從年三十就一直上班，別說春節假期了，連周末都好長時間沒有。至於報酬，除了少數人可能有加班工資，大多數人都是做奉獻的。所以，此次利用周末和暑假補課，大概率是不會給老師加工資的。只能說，疫情大局之下，講奉獻也是應該的。
教師工資肯定會穩步上升，但不是因為周末和暑假補課。
客觀的說，近年來國家越來越重視教育，對教育的投入越來越大。2018年全國教育經費總投入為46143.00億元，比上年增長8.41%。國家財政性教育經費為36995.77億元，比上年增長8.15%，佔GDP比例為4.11%，連續七年保持在4%以上。
隨著國家對教育投入的增大 教師的工資也在逐年提高。2020年中央一號文件明確「落實中小學教師平均工資收入水平不低於或高於當地公務員平均工資收入水平政策」。國務院還派出專門的教育督導小組，督查各地對教師工資的兌現程度。所以我們有理由相信：2020年教師的工資將穩步提高。
近年來，網絡上對教師的評價並不友好，似乎「教師」成了貪得無厭的代名詞，動不動就提「加工資」。可是為自己的辛勤付出，爭取更加合理的報酬，這不是很正常的事嗎？當然，對於今年的利用教師周末和暑假補課這件事，應該另當別論，如果能補發工資自然最好，如果沒有補發工資，老師們也要淡然處之。在疫情防控大局面前，老師們的奉獻精神絕不比任何人差！
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