據悉，深圳帕拉卡科技近日獲得浙大教育(藕舫)基金500萬元天使輪投資，公司核心產品為3D動畫編程平臺帕拉卡（「Paracraft」），平臺面向全年齡段人群，用戶在沙盒遊戲中可以實現編程練習、遊戲和動畫開發等功能。目前平臺基礎功能面向使用者免費開放。
帕拉卡科技由上市公司大富網絡孵化，大富網絡在經費上支持「Paracraft」的產品研發，帕拉卡科技負責產品運營和市場拓展。目前，平臺已經積累了15000+學生作品，付費合作機構50+。
據創始人介紹，「Paracraft」曾經是團隊研發網遊「魔法哈奇」中的一項功能，由此算起已經有15年以上的開發維運歷史，由於團隊看到了編程教育的潛力和國內行業中的空白，決定將編程工具獨立拆分運營。
（「Paracraft」編程界面）
進入遊戲界面，「Paracraft」讓人很容易聯想起Minecraft。在功能實現上，「Paracraft」相比後者添加了動畫製作系統和內嵌的編程環境。玩家在Minecraft有兩種遊戲模式，一是創作，即搭建虛擬世界，使用程式語言創建模組；二是生存模式。在Minecraft上實現創作功能通常需要藉助python程式語言環境，由於缺乏低齡化策略，對小學及以下年齡段人群來說，現階段使用Minecraft學習編程的難度比使用圖形化程式語言大很多。
「Paracraft」創作模式下玩家可以自由建造世界；動畫系統實現了劇本設計，視角轉換，動作預設，播放錄製；「Paracraft」內嵌的圖形化編程功能幫助玩家編寫遊戲或控制動畫。
在教育結合度上，「Paracraft」的課程豐富度跑在了Minecraft的前面。Minecraft於去年在大陸推出教育版本，由微軟和京東合作上線「一小時編程課」，定位低齡兒童，加入圖形編程功能。課程內容有限，難度比較低，更像是Minecraft對中國編程教育市場的探索。「Paracraft」是一個結合體，是內嵌了圖形程式語言的Minecraft；產品對教育的期待十足並且取得了成果，公司已經研發100節以上課程，幫助學生通過「Paracraft」學習編程。
創始人李西峙表示，公司希望推動「Paracraft」替代Scratch語言，成為低齡段少兒編程的主流工具。對於已經採取Scratch作為課程內容的機構，接納「Paracraft」幫助機構增加了遊戲和動畫開發的場景，成為公司的增長點；而「Paracraft」渠道拓展的重點會是剛剛進入編程培訓行業的機構，他們的工具切換成本相對更低。
團隊方面，創始人李西峙2005年獲浙江大學計算機學科學士學位（竺可楨榮譽學院），同年創建ParacEngine分布式遊戲引擎開發工作室。大學期間在國內外會議和刊物上發表相關論文和著作8篇。2007年開始創業並獲得著名風險基金IDG和國內著名企業家投資，任公司CEO；市場負責人為連續創業者，曾任職世界TOP10遊戲公司遊戲設計師；教學和自主學習負責人為留美雙碩士，曾任前華為網際網路戰略智囊團成員，前華為網際網路教育首席架構師；課程組長擁有多年少兒編程教學經驗。