我們二年級的分單元複習已經結束了，馬上迎來了專題複習。低年級的語文複習，生字詞是重點。在平時學習生字的過程中，會發現很多生字的部首和筆順跟我們小時候掌握的是不太一樣的，比如：每、輕、向、戴等。所以我們在進行分單元複習快結束時，我把全冊的生字進行梳理，做了一份全冊易錯部首、筆順和結構練習題，檢測孩子們掌握情況。孩子們能將這些易錯部首、筆順準確掌握，期末考試字詞不丟分
做這份習題並不容易，全冊一類字250個，要一課一課的去看每個生字的部首和筆順，再結合孩子們的平時練習題情況，進行總結。總結後，還要排版，由於學校列印不太方便，要儘量將內容排版到一頁紙上。
習題列印出來，我也要做一遍，一來給孩子們評講，二來把握一下孩子們完成習題需要用多長時間。一頁A4紙，我竟然用了一個小時四十分鐘才寫完。後面3單元的生字還比較好寫，因為剛學過印象比較深刻，但越是往前面越費時間，多個生字的部首都已經印象模糊，備課筆記上沒有圈畫部首。
這張習題有多難？很多個生字部首我拿不準，問辦公室老師，幾個同事也有點懵圈。無奈再次一個個查字典。
寫完習題，知道自己馬虎常出錯，又叫來語文課代表李躍，幫我一個個檢查，將錯誤和遺漏的進行訂正、完善。很多個生字的部首和我們所想的不同：「言」的部首不是「口」，是本身，「戴」的部首不是「戈」而是「十」，「向」的部首是「口」。
課本語文園地一、語文園地五、語文園地八，分別對左右結構生字左右寬窄比例、長短比例的書寫規律總結。除了每種規律給的兩個生字，可以讓孩子從250個一類字裡再找找，還有哪些生字左窄右寬、左寬右窄、左長右短、左短右長、左右寬窄大致相等。
全冊筆順容易出錯的生字有很多，比如：老、些、驚、皮、跳、每等。尤其是「車」和「輕」中「車字旁」的筆順是不同的，我在書寫時就寫順手寫成錯誤的了。「車」最後兩筆是先橫後豎，而「輕」中的「車字旁」最後兩筆則是先豎後提。
生字部首、筆順、結構的複習，並不是只是為了應對考試，而是為了讓孩子養成平時學習就要細緻紮實而深入的好習慣。當然，這些功夫還是要花在平時，否則平時錯誤的部首或筆順先入為主，期末再更改會非常困難。