這是一個最好的時代，國家都在鼓勵大眾創業，萬眾創新。
這也是一個最壞的時代，發展節奏太快，人才競爭激烈，以至於很多人費盡周折也求不到一份工作。
在我的觀念裡，任何人都值得去尋求一份第二職業，因為這個時代充滿了太多的不確定性，很難再有真正意義上的「鐵飯碗」，即使有，工資也不會太高，很難滿足現代人更為富足的生活。當然，如果你從事的職業不是鐵飯碗，那就更有必要給自己留一條後路，說不定哪一天自己的第一職業面臨失業的威脅，自己也不會驚慌失措。
事實上，也的確有很多人在從事著自己的第二職業，他們的副業形式多樣，收入或多或少。有的人可以憑藉自己的副業讓自己的生活不至於太過拮据，有的人副業甚至遠超自己的第一職業，從此走上了金錢自由的生活。
從事一項副業本是一件具有積極意義的事情，但在這裡面，有一項職業在從事副業的問題上卻有著特殊的敏感性，那就是教師行業。
說起教師從事副業，幾乎所有人第一時間就會想到教師從事校外輔導機構，當然，這對於在職教師是絕對禁止的行為，但凡教師從事了有償的課外輔導便違反了教師職業道德規範，也必定會面臨著教育部門的處罰。所以，在有償輔導這條路上，幾乎所有的教師都會避而遠之，雖然課外輔導的收入誘人，但為了這種收入而威脅到自己的本職工作，大部分教師還是不願去冒這個風險。
話說回來，教師目前的工資還沒有高到可以衣食無憂的地步，教師也不是神仙，也需要承擔上有老下有小的責任，也需要面對每日的柴米油鹽。在教師下班之後，儘管已經相當疲憊，但還是有人想要去提升一下自己的收入。補課不行，幹別的總可以吧？
事實上還真不一定。前段時間報導了一位教師利用工作之餘的時間去送外賣，我覺得這種做法即便得不到讚揚，但也不至於受到譴責吧？人家一不偷二不搶，完全憑藉自己的汗水去賺錢，有什麼問題？問題還真不是這麼簡單，自從這位教師送外賣的事情被曝光之後，網上的各種言論撲面而來，有人支持這位教師的做法，當然還有人對此質疑：你是一位教師，不應該利用空餘時間鑽研教學嗎？怎麼會有時間送外賣，這樣會不會影響教學？
最終，面對網友們的各種言論以及上面領導的壓力，這位教師還是辭去了自己的副業。
其實，送外賣只是萬千副業中的一種，從送外賣這件事上可以看出，作為老師工作之餘不管你去做什麼，都會面臨外界的說三道四，總之，你是老師，你就安心地教學就是了。
但仔細想想，教師也不過是萬千職業中普普通通的一種，老師就更是普普通通的人啊，為何非要賦予教師職業更多的意義呢？更可氣的是很多不是老師的人總喜歡用一些高尚的道德去綁架老師。說歸說，鬧歸鬧，這個世上真的就沒有適合老師做的副業嗎？
如果你用心觀察與發現，還真的有。我們學校領導就曾給我們提供過一個思路。
在一次全體教職工大會上，安排完教學上的具體任務之後，領導又給我們多說了幾句。他說我們教師的職業比較特殊，因此永遠不要停止學習，要時時刻刻想著如何提高自己的專業素養。那麼如何提高教師素養，課餘時間多讀書、多寫作就是最好的方式。讀書和寫作絕不僅僅是語文教師的事，任何一科的老師都應該具備這種習慣與能力。另外，當你寫的作品足夠好的時候，也可以向各大報社投稿，在提升能力的同時還可以賺取稿費，這是一件有意義的事情。
其實在剛剛聽完領導這樣的說法之後，我並不怎麼贊同。首先，教師哪有那麼多時間去寫作，平時的教學常規能夠保質保量完成就夠嗆。另外，教師每天面對的就是學生和同事，哪有那麼多素材可以去寫？
雖然有這兩點質疑，但我還真就嘗試了一下。其實，難的不是寫作本身，而是你是否願意開始。在我幾次寫作之後，發現之前的疑惑已經被悄然打破。
先來說一說寫作素材。原以為教師壓根就沒什麼素材好寫，其實那只是自己不願意去寫的一個藉口。說沒有素材其實是自己不願意去思考，教師可寫的方向多了去了。教師每天面對學生，但不是一個學生，幾十個學生各有不同，每個學生都是一個很好的素材。學生每天發生的大小事、教師在教學上遇到的課題問題、教師對一些教育現象的思考、又或者教師一天工作下來有哪些收穫……這些都可以通過文字的形式體現出來，每天發生的事情都是不一樣的，昨天和今天的思考也是不一樣的，也就是說只要你想寫，素材是源源不斷的。
再說教師的課餘時間。一線教師的工作很忙，這些都是有目共睹的，但你要說一線教師一點兒空餘時間都擠不出來，我不相信這種說法，這也一定是誇張的說法。
那麼，寫作到底要花費多少時間呢？或許你認為寫作是一件很高大尚的事情，必須認認真真提前打草，然後組織最為華麗的語言，寫完之後再去一遍一遍地打磨。如果你是這麼認為的，那麼我也勸你不要寫了。寫作並非高大尚的事情，恰恰相反，它只是記錄我們日常工作的一種形式。你需要了解的是，你不是作家，更不是文學家，你充其量就是一個小小的作者，而你的寫作對象同樣也不是大文豪，而是普普通通的百姓，所以你的寫作文筆無需華麗，只要內容真實。寫作的字數也沒有必要兩三千，有話則長無話則短，慢慢地，你的寫作速度會越來越快。
以我個人為例，最開始動筆我也感覺很費勁，但現在一個小時之內完全可以寫到2500字以上，而我每天花在寫作上的時間也不會超過一個小時。老師是很忙，但有多少老師每天僅僅花在聊天、刷視頻的時間就超過一兩個小時呢？
最後，來說一說教師寫作能不能賺錢。憑寫作賺錢完全是一項多勞多得、回報與付出成正比的副業，同時，寫作賺錢的平臺也足夠豐富，絕不僅僅停留在之前的傳統紙媒上，各大自媒體平臺也完全可以給你實戰能力的空間。如果你真的有足夠的能力，完全可以賺取遠超工資的收入，當然，如果你堅持寫作，即使能力平平，也完全可以每個月賺個一兩千的零花錢。
想一想，平時閒聊、刷視頻甚至玩遊戲又有什麼意義，不如發揮一下自己的本職去思考一些問題、記錄一些問題，不僅能夠提高自己的寫作水平，還能為自己賺取一些零花錢，這的確算得上一件有意義的事情。
關於教師從事副業，您又怎麼看？
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