作為老師，你有沒有想過自己或許還需要有更多的，除教學之外的技能才能勝任這份工作呢？這個問題對於我們在城市上班的老師可能有點多餘了，但在情況複雜的山區或者鄉村，就很有必要了。
在湖北監利縣毛市鎮的南剅小學，情況就比較複雜，學校有743名學生來自四湖河兩岸的8個村，其中北岸共302名學生需要渡河上學，他們80%以上都是留守兒童。為了解決上學難的問題，在2014年，這裡修建了湖北唯一的學生渡口，3名老師主動培訓取得內河船員證書，擺渡7年接送學生。
在南剅中心小學渡船上我們每天都能聽到這樣的對話：
「同學們請注意，不要把手、頭伸出窗外，聽見了沒有」，熊高文老師說道。
「聽見了」，孩子們齊聲答道。
南剅小學校長，張文芳說：「2014年9月前，學生上學靠的是2艘木船渡河，船小，學生和家長經常有擁擠落水的情況發生。地方海事局2014年9月為我們贈送了一艘專用船隻，由海事局、教育局、鎮政府投資近25元萬修碼頭，每一周有一位老師開船，另外佩兩名老師一個在船頭，一個在船艙來注意學生的安全」。
學生專用渡口建好後，3名老師主動參與培訓取得內河船員適任證書，在四湖河總乾渠擺渡7年接送學生。
每日5點30分開船，7點左右結束，冬季稍遲。河面寬約150米，大約5分鐘，客船載著學生們抵達對岸。
南剅小學教師，劉禮富老師說：「因為老師也是一份責任，只要學生能夠安全到校、回家，是我們作為老師應盡的責任和義務，家長對我們越來越認可，辛苦一點也是值得的」。
2016年監利市地方海事所又先後投入70萬元，重修這個湖北省唯一的學生專用渡口。
南剅小學的孩子們是幸運的，因為他們的難題得以被看見，也得以解決。但其實，在更多的地方，還有許多的孩子面臨著上學難的問題，或被大山阻擋、或被風沙吹阻、或被泥濘陷阻，更有甚者，連老師都不夠齊全，何談得到老師的幫助啊！
教育從來都不是件簡單的事情，但各家又有各家的難處，不過最難的一定是教育本身這兩個字，有些孩子連接受教育的依仗都沒有，希望我們看到「光明」的時候，也多看看「黑暗」，讓光照進祖國大地的每一寸~