最打動人心的地方——細節美
細節描寫——作品中對一些富有表現力的細小事物、人物的某些細微的舉止行動，以及景物片段等具體細膩的描寫。
細節的作用：刻畫人物性格、深化主題、推動情節的發展、渲染氣氛、暗示影射社會環境。
人物細節描寫
我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣 跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道， 要爬上那邊月臺，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾《背影》
人物細節描寫包括人物的外貌、神態、動作、語言、心理描寫
你看過這則廣告嗎？來看看兩位同學對這幅畫面的描寫吧！
運用動詞具體寫出動作過程
他掃開一塊雪，露出地面，用一枝短棒支起一面大的竹篩來，下面撒些秕谷，捧上系一條長繩，人遠遠地牽著，看鳥雀下來啄食，走到竹篩底下的時候，將繩子一拉，便罩住了。
爸氣極了，一把把我從床上拖起來，我的眼淚就流出來了。爸左看右看，結果從桌上抄起雞毛撣子倒轉來拿，藤鞭子在空中一掄，就發出咻咻的聲音，我挨打了！爸爸把我從床頭打到床角，從床上打到床下，外面的雨聲混合著我的哭聲。
知識點二：景物細節描寫
景物細節描寫
垂柳全亂了線條，當拋舉在空中的時候，卻出奇地顯出清楚，霎那間僵直了，隨即就撲撒下來，亂得像麻團一般。楊葉千萬次地變著模樣：葉背翻過來，是一片灰白；又扭轉過來，綠深得黑清。那片蘆葦便全然倒伏了，一節斷莖斜插在泥裡，響著破裂的顫聲。
環境細節描寫包括自然環境、社會環境，以及動物、靜物等
桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花裡帶著甜味；閉了眼，樹上仿佛已經滿是桃兒，杏兒，梨兒。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。
知識點三：場面細節描寫
場面細節描寫
史湘雲撐不住，一口飯都噴了出來；林黛玉笑岔了氣，伏著桌子叫「哎喲」；寶玉早滾到賈母懷裡，賈母笑的摟著寶玉叫「心肝」；王夫人笑的用手指著鳳姐兒，只說不出話來，薛姨媽也撐不住，口裡的茶噴了探春一裙子；探春手裡的飯碗都合在迎春身上；惜春離了座位，拉著他奶母叫揉一揉腸子。地下的無一個不彎腰屈背，也有躲出去呼著笑去的，也有忍著笑上來替他姊妹換衣裝的，獨有鳳姐鴛鴦二人撐著，還只管讓劉姥姥。 ——曹雪芹《紅樓夢》
場面描寫是對事件發生過程中人物活動的畫面進行描寫
如何進行場面描寫呢？
1、場面描寫首先要交待活動發生的時間，地點，人物
2、場面描寫要注意主次。
3、場面描寫要注意點面結合。
4、場面描寫要注意按照一定的順序進行。
例文：
這天下午，上了兩節課後，董老師一聲招呼：「走哇，下樓玩會兒去！」同學們都說笑著下了樓，來到了大操場。我問董老師：「老師，今天又有什麼新花樣呀？」董老師笑著說：「踢足球，跳皮筋。」男生一聽，高興得手舞足蹈，女生卻說：「還是老一套！我們以為有什麼新花樣呢？」董老師神秘地說：「今天可不一樣，今天哪，女生踢足球，男生跳皮筋！」聽了這話，我們女生高興得蹦起有三尺高。
老師拿來球，女子足球大戰就這樣開始了。我們十幾個「瘋」丫頭， 追著足球跑，就像盤子裡的炒豆，一會兒又滾到這邊，一會兒滾到那邊。雖然我們的技術太糟糕，但都非常賣力氣。小個子藺琳最勇敢，像個男孩子在場內橫衝直撞，可她的腳丫子連球皮都沒踏著，只好空跑一場，不一會兒就大汗淋漓，成了個小花臉，那樣子真滑稽。平時文質彬彬的劉爽，這時也像個野小子用力地衝殺，球到了她腳下，她甩開腳，使勁猛踢，「砰」的一聲，球就飛了出去，瞧她那架式，多像個女球星。
這兩段話中的第二段，描寫的是女生踢足球的場面，寫得非常具體。為什麼呢？
細節處見真情——好的細節刻畫，往往使文章更具魅力。
一、具有代表性，符合人物身份的語言，語言不在多，而在精。
1，嫗又曰：汝姊在吾懷，呱呱而泣；娘以指叩門扉曰：『兒寒乎？欲食乎？
2，餘自束髮，讀書軒中，一日，大母過餘曰：「吾兒，久不見若影，何竟日默默在此，大類女郎也？」比去，以手闔門。——《項脊軒志》
思考：以上簡短的話語，表達了怎樣的情感？
二、人物富含情感的動作。
1，她掙扎著，咬著嘴唇，手扶著門框，看花轎徐徐的走去。《我的母親》——老舍
2、新媳婦卻像什麼也沒看見，什麼也沒聽到，依然拿著針，細細地、密密地縫著那個破洞。我實在看不下去了，低聲地說：「不要縫了。」她卻對我異樣地瞟了一眼，低下頭，還是一針一針地縫。《百合花》
思考：你讀懂了以上人物的動作背後的情感麼？
--例文欣賞--
哥，是撿來的嗎？
哥，鋤黑的皮膚，粗壯的胳膊，像一頭健壯的牛；哥，粗聲粗氣，蓬亂的頭髮，像一匹任勞任怨的馬；哥，沉默寡言，起早摸黑，像一隻拉磨的驢。都說哥是撿來的，因為哥像一個只要有飯吃就像牲畜一樣拼命幹活的家中惟一的勞力。
風輕輕地划過身邊，傳來哥喘氣的聲音，麥浪中飄飛著哥的滴滴汗水，在陽光下，像一顆顆珍珠，飛起又沉人無邊的麥浪。
哥真是撿的嗎？在無邊的黑夜裡我問著依然閃爍的群星。也許它們知道哥是不是從娘肚子裡出來的。哎！想起娘，想起我一問她哥是不是娘撿來的，她就偷偷抹淚的樣子，想起娘看著哥的那種心痛而又無奈的樣子，想起……我想哥不是撿的吧！群星無語，只是無邊的思索融化在無邊的黑暗裡。
然而，終於有一天，一輛汽車接走了……不是哥，而是我…
全村都愕然了，母親單薄的身軀像-一張經不起揉捏的白紙一樣斜依在門檻，銀髮中夾著幾根枯黃的頭髮任風胡亂地吹拂著。
哥，我想起了哥，我不顧一切地掙脫親生父母溫暖的手，衝向麥田，陽光下哥鋤黑的臉上滾動著顆顆水珠，是淚？還是汗？我站在田埂上任由淚水在眼眶裡泛濫，卻再也無力叫出那個沉沉的"哥"！
哥傻笑著看著我，說："回去多陪陪咱娘，她為你犧牲了不少。"娘為我犧牲了不少，是的，娘犧牲了自己的親生兒子，為了我這個撿來的娃，為了我今天能坐在寬敞的教室裡，娘把哥變成了家裡的一頭牲畜，無數個日子裡，娘給我端來一碗香噴噴的米飯，卻給哥塞了一一個硬邦邦的窩窩頭，我對娘說："這不公平！"娘只笑笑說："你上學要營養，"
原來，我和哥的命運是娘一手安排的，到底是哥跟娘親，還是我跟娘親，娘為什麼這樣做：此刻我方明白，原來這世上還有一種比母愛更偉大的東西。它像一股叮咯的泉水，滋養著我的心田，像一束溫暖的陽光，給我前進的力量。我多想問問娘，我比她的兒子更重要嗎？也許不必了。因為娘是這樣認為的，這是娘這個最最善良的人對事物的認知。
原來這麼簡單
雨，滴滴答答的下著，窗臺上水花四濺。天空好似映襯著這雨，生起茫茫薄霧，書寫著此刻的詩情畫意。而我的神情卻與這份詩情畫意截然不同。
剛衝你發完火，我的內心五味雜陳，無心去欣賞窗外如仙境般的美景，也無心去動筆寫面前堆積如山的作業。冷靜後，我開始後悔。你為我送湯時不小心灑了一些在我的書本上，我卻因此遷怒於你。你默默地聽著我肆意指責，不動聲色的將水擦乾收起杯子。我透過你的髮絲，看見你的唇已抿的發白。可最終你只是輕吐出一句「抱歉」。你不過想為我送一碗熱湯啊！卻因失誤，而遭受我的譴責。一回想你充滿歉意的語氣，你不安的神情，你日漸消瘦的身影，我便越發的生氣，生我自己的氣。
筆在手中轉了一圈又一圈，卷子上的字卻寥寥無幾。我猜測著，亂想著，渴望知曉你的心情。去道歉嗎？我放不下臉面。剛剛才衝你發火，眨眼間就反悔，多丟臉！不去？我又放不下愧疚的心。兩種矛盾的心情在我心中交織相撞，最終兩敗俱傷。我糾結，猶豫，不知所措，終是下不了道歉的決心。就在我心煩意亂的時候，你輕輕推門而入，在我桌邊又放了一杯水，那小心翼翼的樣子不由令我揪心。隨即，你又開始幫我鋪開被子，整理枕頭。我用餘光偷偷看你，我從未發現，我的餘光可以那麼長，甚至你的每一個細微的動作都清清楚楚映入我的眼帘。
你原諒了我的無禮與任性，同往日一般為我做了這些事。可我卻從你整理時起，到你出去關上門後，堵在喉嚨裡的一聲「對不起」卻未說出口。這簡簡單單的三個字，是那樣難以啟齒！我聽見你的腳步聲漸漸遠去，心知你要休息，時間快來不及。我幾乎奪門而出，衝你還未走遠的背影：「媽！」你一回頭，我一抬眸，在目光交接的瞬間，一切都已盡在不言中。我盯著你柔情似水的眸子，還沒說出口的話仿佛已經被你看透。根本無需言語，只要這樣看著你，我的內心在你面前就無處躲藏。我才發現，我猶豫了那麼久的事，斟酌了那麼久的事，原來可以，這麼簡單。
我本以為，因為年齡，我們總有著無法抹平的代溝；我本以為，因為性格，我們總會無法交流。但其實我們之間那份不變的情懷，亦永遠在歲月走過的年輪上書寫著淺淺的續章。僅僅是一次目光的交接，一次無聲的對望，我卻發現，我們之間的事，原來可以這麼簡單。
你我一起走過的日子
手捧一卷書，迎風而立，閒看窗外花開花落，雲捲雲舒。驀然回首，或微風，或陽光，都落在歲月斑駁的流年裡，卻留在記憶的最深處，如一朵朵永不凋零的薔薇，嬌豔如斯。黑板上的粉筆字在陽光下浸在一片塵埃裡，撕下一頁頁日曆，我們一起走過的日子即將逝去，經歷過的風雨卻記憶猶新。
三年前，初次踏入新班級，性格溫婉的班主任已站在講臺上。牆面光潔如霜，一切都很陌生。沒有父母的陪伴，只有同學的關懷。你我一起練隊列，一起奔跑，一起感悟團隊精神的真諦，一起走過枯燥乏味的日子。當我們再次回到教室，牆面上多了兩張獎狀，一張張笑臉上留下了陽光的印記。
而今，窗外的深秋再次灑滿落葉，陽光斜斜地從雲縫中鑽岀來，燦爛了一地金黃。獎狀已爬滿牆。排球比賽的汗水，籃球比賽的吶喊，五項評比的錦旗，都是你我一起努力的日子。悄悄捧一滴午夜的寒露，輕輕握一縷和煦的暖風，靜靜劃一隻老舊的木筏，往事伴著歲月的溪流，緩緩淌進我的心田，激起一池漣昨天清晨，站在窗前，聆聽清脆的鳥鳴聲，望著火紅的朝霞，回憶你我一起走過的日子。當時間定格在相機裡，當墨跡浸染校服，當歌聲迴蕩在禮堂……我們快要畢業了。「因為剛好遇見你，留下足跡才美麗。風吹花落淚如雨，因為不想分離。因為剛好遇見你，留下多年的期許。如果再相遇，我想我會記得你。」
走過了春秋冬夏，越過了萬水千山，從起點到終點，你我一起走過的日子。在記憶的森林裡，迷失的人會迷失，相逄的人會相逢。緣起時惜緣，緣滅時隨緣。夭涯海角，南北無邊。縱然時光老去，你我一起走過。
瞬間，記憶閘門轟然打開
曾經的我，幸福得活在愛中。長大後的我，或許應該讓愛我的人幸福。成長，原就是這樣的愛與愛的傳承。
年幼的我與奶奶外出，奶奶總是緊張牢牢地牽著我，將我護在裡側。在她眼中，那些川流不息的車輛無異於洪水猛獸，稍不留神便會威脅到我的安全，那時的我並不能理解她的緊張，只想掙脫她的手。一次我趁奶奶不注意甩開她的手，滿心歡喜地跑了，全然不顧她在身後焦慮的呼喚。突然在拐彎處，有一輛車子來過來，小小的我怔在了原地茫然不知所措。正在此時，一雙熟悉的手近乎粗暴地拽過我，將我護在懷裡，像是刺蝟抱住自己軟弱的腹部一般，她用背抵擋外界的傷害，用身體做屏障，給了小小的我一個安全的港灣，聞著奶奶身上熟悉的味道，我禁不住抽噎起來。奶奶一邊柔聲音責備著我：「車都來了不知道躲一躲啊！」一邊輕輕撫摸著我，安慰著我。後來，外出時，我再也不敢掙脫奶奶的手，因為我知道，只要有奶奶在，那我一定會安全！
時光荏苒，我慢慢長大了，奶奶也越來越年老了。與奶奶外出時，我都已經比她高出許多，她的白髮，她的皺紋，無一不在對外昭示著她的精力已大不如前了。
一次外出散步，我看著一輛車從背後駛來，而奶奶卻毫無察覺地依舊顫顫巍巍地走著，我急跨步向前，扯住奶奶，將她往身邊拉，自己側站到她和馬路之間護住她。我聽到車從我身邊呼嘯而過的聲音，舒了一口氣。望著奶奶驚魂未定的模樣，我擺出嚴肅的樣子：「車來了都不知道躲一躲啊！」說我，我愣住，記憶閘門轟然打開，這句熟悉的話帶著歲月的塵埃穿越十多年的光陰傳到我耳中，眼前浮現那個調皮的女孩，和那個危急時刻的第一反應便是護住孩子的老人。
時至今日，那個調皮女孩長大了，已經明白了這個動作中無言的深愛，而且已經學會保護身邊愛的人了。我望著懷中的奶奶 她老了，像一枚褶皺的核桃，已無力保護我了……我眼睛溼潤，輕輕牽起她滿是老人斑的手，說「奶奶，以後你走馬路內側，我來保護你。」她不在推辭了，開心的笑了笑！是啊！她那個調皮的孫女長大了，學會保護她了！
那一瞬間，記憶閘門轟然打開—我長大了，我懂得保護我愛的人，那些曾經為我付出一切的人已漸漸衰老，那就換我來愛她們！
鄉村的傍晚
落日的餘暉染著昏黃，綴著滿樹似錦的繁花。一片燦燦的田壟上，衣著幹練的身影撥開半人高的稻穗，荷鋤而歸。眼帘裡映著交錯的阡陌，來往的鄉鄰；耳畔傳來聲聲渺遠的雞啼，陣陣喧鬧的犬吠。
鄉村的傍晚是迷人的。
腳踏些許泥濘的路，迂迴曲折的小徑盡頭是老屋。不待我近前，「吱呀——」好似臺上的老生吊一嗓子的清亮唱腔，陳舊的對開木門裡邁露出一把鋤頭，緊隨著一個精瘦的身影及一塊寬扁的木板。「大伯」我脫口而出。「你小子可算是回來了」側頭的大伯旋即露出爽朗的笑容。
樹影婆娑，碎了一地斑斕。聊著往事，談著家常，並肩而行，須臾抵達田埂。只手提鋤頭的大伯走進稻田，神情不覺認真。雙腿開立，看似單薄的臂膀內蘊千鈞之力，由身軀帶動上肢，對準雜草便是猛然揮下。鋤頭在空中刻劃出一道圓滑的弧線又深扎泥土，一提一抬間已收割了一株草。沐浴在輝芒下，汗珠沁出滾落臉頰，滴在稻穗上，大伯與這片土地、這片村莊融為一體。
霞光是燃燒般的橙紅，大伯放下鋤頭，提起塊木板，走向稻田深處。
腳步站定，面朝稻穗，隨著緊攥木板的雙手拍下，一小片稻子便被砸得歪倒，不復峻拔的身姿。木板又一次抬至頭頂，又一次用力拍下，再是昂然的稻穗也不得不曲躬彎背。許是看出了我的驚訝，手中的拍打仍舊，不疾不徐道：「這幾天雨水充足，經歷拍打的稻子，才能長的更旺。」大伯再一次貫注於勞作，任由汗水滴落，沁入了泥土。
風在低吟，清芬淺漾，注視著被拍打的稻子，好似看到了每一個鄉人淳樸的身影，歷盡辛勞，用勤懇留存期許下的美好。他們是鄉村的縮影，交織著，構成了這片廣袤的土地。
日暉洋洋灑灑，泥牆磚瓦，輕倚一樹繁花。遠山長河披著橙黃的輕紗，歸途的鄉人或低語閒談，或適從漫步。雞鳴犬吠，餘音嫋嫋……
課堂檢測
除了同學，還有一些人，他們和我們朝夕相處，為我們默默地付出，甚至不求回報，那就是我們的父母、老師和朋友。你仔細觀察過他們嗎？
用一個富有表現力的細節來體現某個熟悉的人的性格特徵。