在這個資訊時代比較發達的了科技社會中，大小年級的學生每天所接觸的「新鮮事物」數不勝數，這些新鮮事物不但影響著他們對世界的認知，而且還使他們的想像力更加豐富多彩，今天我們就來觀看一下部分學生在他那腦洞大開的思考後完成的作業。
我們可以看出這是一道看拼音寫詞語的題，這道題不僅考察學生們拼音掌握得如何，還考察生字會不會寫，從這位學生的答案來看，拼音掌握得很不錯，但是這個「屎勁」怎麼解釋呢，其實也不能怪這位小學生，要怪就要怪我們中國漢字的偉大，因為確實有「屎」和「勁」這樣的字，難道不是嗎啊？
這道題應該是看圖寫拼音，考察的是學生們拼音掌握得如何，圖上畫的是一位小女孩在跳遠，可是這位小學生看到的確實「la da bian」，真是天馬行空啊，不過說實話仔細一看，好像還真有那麼點意思，但確切的來說應該是「tiao yuan」，你覺得應該是什麼呢？
這應該是一位小學生寫的一篇小日記，題目是「倒黴的一天」，小朋友高高興興去上學的路上，突然看到了一坨屎，他應該感到很驚訝，「大吃一驚」結果寫成了「大吃一斤」。不知道老師看到後怎麼想，也不知道小學生「大吃一斤」以後是什麼狀態，小朋友你還好嗎？
這是一道數學題，醒來考察的是18可以寫成幾×幾，這位同學家裡應該有礦，不差錢，直接回答，再買一個沒毛病的計算器。在我看來這答案沒毛病啊，你們說有毛病嗎？
這是寫作題，要求是以平時的寫作手法敘述某人的一生。不知道這位同學怎麼想的，「他一生下來，就掛掉了」。是的，在我們看來這也是一個人的一生，而且還是很悲慘的一生。也許這位學生還沒有搞清我們教學的本質「應試」為主，而不是「實話實說」。
這道題是造句，雖然這位小學生把要求給出的字全都用上了，但是這個好像哪裡有點不對勁，哦，原來是把詞語拆分來了，不過我要誇誇這位學生了，既然能想到這麼「有才」的句子，也真是人才啊！
我是「豬」，是的你確實是豬，但這是個秘密，要不要說出來好不好。可是在這裡你比3多，比5少嗎？你怎麼知道你比三多比五少呢，難道真有這麼聰明的豬，今天真是長見識了。
朱老師當了副校長本來是一件好事，值得大家開心的事，但是被你這麼一寫，不知道朱老師是什麼樣的心情，不知道這個「逼」校長他還願不願意當。不當吧，感覺對不起這麼些年來為教育事業做出的貢獻；當了吧，老師被你們這些學生「逼」校長，「逼」校長叫著也不舒服，真是難為朱老師了。
把句子補充完整，仔細一看句式結構沒什麼問題，但是內容有點看不進「眼」裡。第一句：哪裡有飯吃，哪裡就有我，，不得不說你真是一名吃貨；第二句：媽媽一看到爸爸就想吐，。那你的爸爸是多麼醜陋啊，能讓媽媽看見就想吐。這位小學生咱們有些事情其實沒必要說出來的，給自己留點隱私難道不好嗎？
這道題的要求是，請你寫出兩種付錢方式，這位同學寫的是支付寶和微信支付兩種方式，好像沒什麼問題，那為什麼錯了呢？其實這是一個值得思考的問題。
其實小學生寫的這些答案真的錯了嗎？其實也不一定，之所以老師打錯，側面反應了我們教育的一些弊端，過於固定化、教條化，大家覺得呢？
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