日本志向和非志向聲音
很多人會對Japanese，た，ぱ行的發音感到困惑。羅馬的語音符號清楚地說：「 ka」，「 ta」，「 pa」。但是，當您觀看日本戲劇或收聽聆聽時，您會認為日語聲音是ga呢？這也是日語專業學生口語練習和聆聽的主要困難。從日語的發音習慣來看：日語是世界上最快的語言之一。加快發音的關鍵是音素應允許說話者輕鬆發音，並減少通氣頻率（吸氣量大且發音困難的かたぱ行使用「輕鬆發音」原理）。
因此，在練習日語發音時，我們必須遵循「發聲方法」：在完整的句子中，除了標點符號的暫停外，我們還必須一口氣閱讀整個句子。如果我們發現呼吸將中斷，我們需要在中途改變呼吸，對不起，您的發音可能不正確，您的一種或某些聲音太僵硬，不足以使您感到「輕鬆」和「一口氣」之類的純發音。要正確發出純正的日語音素，請牢記「輕鬆發音」和「一口氣」的基本要求。記住「輕鬆發音」和「一次呼吸」的原理之後，讓我們看一下かたぱ的三行的發音！
中文發音的特徵是兩個相反的發音系統：「發送空氣」和「不發送空氣」，而日語則反對「清輔音」和「發聲輔音」。在日語中，假名的三行かたぱ音的發音是清晰的輔音（與三行的濁音輔音相反）。然而，由於三個吸氣聲音k，t，p具有大量的吸氣聲音，因此發音相對剛性，並且不適合日語的高速，並且它們不滿足「簡單發音」的原則。和「一口氣」，因此它們的清音輔音更加特殊。有「吸氣」和「非吸氣」點（這是使我們的聽力混亂的關鍵！）。 「清音輔音」和「清音輔音」聽起來很相似。它們之間的本質區別在於，當發聲的輔音發聲時，聲帶會震動，而未發聲的輔音不會震動。如果仔細區分，您仍然可以清楚地聽到。一點是，聆聽的重點是區分發聲的重要性：不共謀的輔音不如濁輔音。
01發音規則かたぱ行名位於單詞開頭時，請發音「 ka，ta，pa」，但是當單詞出現在單詞中時，「輕鬆發音」和「一口氣」的原理會起作用。為了方便發音，將其作為「吸氣式」「かたぱ」發出（在聲音上類似於「がだば」）。 02語音建議1不要急於立即學習日語作為呼吸音。剛開始時，請按照羅馬的語音符號「 ka ta pa」誠實地遵循and並明確說明，因為如果您故意模仿，它將使您正確かがかが開始變得困惑，這將成為聽力障礙。 2在高級階段，當您想念「清音輔音」時，您可以嘗試輕讀ka ta pa，因為輕度閱讀會減少吸氣量並真正達到「清音輔音」的發音位置。最後，有必要強調「輕鬆發音」和「一口氣」的原理，因為這有助於從這兩個基準了解日語的發音位置，提高聽力準確性和口語純度。
關於吸氣聲和非吸氣聲
當我們全部學習日語時，我們會發現這種現象。似乎有些無聲假名的發音被日語發音平淡了。例如：「がいこく」中的「こ」，「せいかつ」中的「か」，等等。但是這些聲音真的很沉悶嗎？其實並不是。這涉及吸氣聲音和非吸氣聲音的概念。
中國語音的特徵是，吸氣聲音（帶有気音ーゆうきおん）和非吸氣聲音（沒有気音ーむきおん）形成對立感，而日語則是清晰的輔音（無聲音ーむせいおん）和濁輔音（有聲音ーゆうせいおん）形成了反對感。
「吸氣的聲音」和「非吸氣的聲音」是相反的概念。兩者之間的區別在於呼出氣流是否明顯以及呼出氣流的強度。具體而言，吸氣聲在呼出氣流中更明顯。發出聲音或呼出的氣流微弱時，聲音不會呼出氣流。但是，吸氣聲音和非吸氣聲音都是清音輔音。例如，漢語拼音「 k」和「 g」，「 t」和「 d」，「 p」和「 b」都代表清音輔音，除了前者是吸氣聲，後者是吸氣聲，它們形成了音節含義也有所不同。例如：「 ke」和「 ge」，「 ta」和「 da」，「 po」和「 bo」。
在日語中，假名「か行」，「た行」和「ぱ行」所代表的音節中也有吸氣和非吸氣輔音。當輔音位於單詞的開頭時，將讀取所吸引的聲音。當輔音在單詞的末尾時，通常會讀出所吸引的聲音。對於初學者來說，清音輔音有時聽起來與濁音輔音相似，但是兩者根本不同：清音輔音在發聲時不會在聲帶中振動，而濁音輔音在發音中不會震動，而講中文的人開始學日語是無法區分的「不共謀輔音」和「發聲輔音」的常見現象，例如，很容易聽到「わたし」為「わだし」，「お元気ですか？」。如「お元気ですが」「？」不必太煩躁或故意模仿，隨著研究的繼續，它將逐漸適應。
眾所周知，日語中的輔音分為「無聲」，「發聲」和「半發聲」三類。當許多中國人說日語時，他們無法正確區分日語的清音和濁音（這是第一段中提到的現象），而被中文吸音和清音代替。 「無聲輔音」與「吸氣和非吸氣」有什麼區別？
關於清音語音語音，有清音語音標準。此標準稱為噪音發作時間（VOT），也就是說，聲帶在消除障礙物之前（未阻塞或阻塞嘴巴，打開氣流通道）先振動。如果沒有震動，則VOT值為正，不發聲。如果振動，則VOT值為負，這是有聲的。呆板的練習方法是防止氣流從鼻腔流出，暫時將其存儲在口腔中，然後停止空氣供應以吐出口腔中的氣流。日語中的清音發音是這樣的。
清音練習法
1降低摩擦強度。氣流摩擦強度在中文中較強，但在日語中則相反。您可以通過練習「あ」和「は」這兩種聲音來練習。輔音「 h」的發音類似於「あ」。發出「あ」的聲音，然後保持嘴巴的形狀和發音，並以微弱的摩擦發出「は」。
2縮短供氣長度。控制肺部的空氣供應。通過交替發送中文的「 ha」和「 ah」，您可以強烈感覺到吸氣聲和非吸氣聲之間的區別。練習時，先緊緊閉上嘴唇，在聲帶中積聚氣體，然後停止呼吸，發音，注意打開氣流通道，肺部應停止呼吸。