「161」高效課堂是我校精心打造的特色教學模式，為進一步推動高效課堂的實施、鞏固高效課堂取得的成果，11月19日下午，由學校教科處、教務處牽頭組織各年級所有班級再次進行了高效課堂各環節的培訓。
認識高效課堂
老師們向學生深入解讀高效課堂的內容，讓每位學生學習並熟練做到「入室即坐」、「入坐即學」、「入學即專」等各項要求。
什麼是「161」高效課堂？
「161」高效課堂教學原則：
以生為主以學定教先學後教
關注效益享受學習
「161」高效課堂教學「十八字」基本方針：
明目標限容量重基礎
有激情學生動常回顧
「161」高效課堂由三部分組成，即：
1：課前學生自主預習；
6：課堂中進行，包括「導（創設情景 導復導學）、思（研讀教材 獨立思考）、議（小組討論 合作學習）、展（思想碰撞 交流提升）、評（歸納總結 精講精評）、檢（當堂檢測 及時反饋）」6個環節；
1：謂之「用」，在課後的自習中進行。
高效課堂模擬實操
老師們給出高效課堂的相應口令，同學們需在規定時間（10秒）內完成坐下、拿筆、拿書等相應動作。
總結、歸納
活動的最後，各班班主任總結了演練中出現的問題，表達了學校開展高效課堂的決心和各環節的嚴格要求！
通過本次的演練培訓活動，讓每一位同學都從中體會到了高效課堂的真實意義和各項規範，明白了課堂學習時段應有的狀態，懂得了不拖沓、不遺漏、抓時間的重要性，從而為高效課堂的進一步落實奠定了基礎。