「小煜，媽媽一根甘蔗都吃完了，你怎麼作業還沒有寫好的？怎麼可以這麼慢？馬上要吃晚飯了。」
「媽，等一下，我還有一樣就寫好了。」
「還有一樣，你在幹什麼的，這麼墨跡……」
這是我在一次下班回家途中遇到的一對母子的對話。孩子三年級，看樣子倒是乖巧，母親剛啃完一根甘蔗，連甘蔗皮都還在家門口堆著，離兒子不遠。這位母親是一邊說著話，一邊從洗手間出來，手裡還是溼噠噠的。
在我們生活中，其實類似這樣的事例很多。晚上父母在客廳看電視，卻對孩子說：「我們要看電視，你要讀書的，不要看。趕緊去房間寫作業。」可是，電視的聲音特別響，在房間學習的孩子根本無法認真看書寫作業。
孩子在成長中，不是靠這種簡單、粗暴的方式就行的。他們需要陪伴，需要身邊有成年人幫扶著他們向前走。對一個孩子而言，監護人的很重要。
當孩子取得了好成績，很多家長會予以獎勵，甚至是物質獎勵。要是考90分以上，帶他去吃肯德基，或者帶他去哪裡旅遊；要是做了什麼不對的事，就會受到嚴厲的批評， 甚至棍棒相加。
其實，在每個孩子的成長中，不論是表揚還是批評，都是對孩子真實感受的一種否定，是不恰當的。他們真正需要的是我們家長的陪伴。孩子陪伴這個角色，只能我們家長做，老師都取代不了。
當孩子取得好成績時，不要實施物質獎勵，這會讓孩子變得功利，做一件事情，他的目的性會很強。疏導是很重要的。通過擺事實、講道理，讓孩子知道無論是好事還是壞事，是值得高興的還是悲傷的，這都是每一個人生命中可不或缺的一部分。人生一世，草木一秋。每個人都會春風得意的時候，也會有疾風勁雨的時候。主要是要具備一種勝不驕、敗不餒的良好心態，去面對這一切。俗話說：「一江出水一江濤，一山更有一山高。」所以，我們要引導孩子取得好成績時不可沾沾自喜，後面還有很多知識，需要慢慢學習，要有活到老學到老的求學精神；遇到挫折時不能自暴自棄，機會還有很多，下次再努力，一定可以進步。
在孩子成長中，每一次事情的發生，無論是好事還是壞事，都是我們的一個教育契機。我們要是可以抓好並處理好這些教育契機，同時又能做到適當地放手，敢於讓孩子自主嘗試，父母站在孩子身後，做他生命之路上指點迷津的人。那我們的教育就成功了一大半。孩子的一生中，會給他指點迷津的人會有很多，但是家長是孩子的第一任老師，也是與孩子最密不可分的人。古往今來，有很多名人，他們的優秀實際上靠的就是自己的父母。我們耳熟能詳的愛迪生，當初都讓學校退學。是他的母親不放棄，一直引領著他，指導著他，這才有後來的偉大成就。我們更聽說過有的孩子小小年紀就取得了碩士、博士學位。人們會感嘆：哇，這個孩子真厲害。其實往細處想，我們可知，是背後的父母對這孩子教育得好！
所以，在孩子的成長過程中，需要我們家長的陪伴。這一步不可或缺。有陪伴，才有孩子健康、快樂、陽光的成長。曾有專家研究過，每一天，不論都多忙，父母都要留出時間給孩子一起共進晚餐，這對孩子的成長有著莫大的幫助。我們在平時的教育中不要急於表達自己對孩子的評價，而是要給予孩子正確的引導，使孩子獲得滿滿的正能量，一次比一次有進步，這樣的教育可以成就更優秀的孩子！