文丨陳德永
英語中的動詞，因為有各種屈折變化，而成為中國人學習英語的難點，可以不客氣的說，學英語的過程，就是學習英語動詞形態的過程，從本節課開始，我們將對英語動詞的分類、動詞的屈折變化、中學必須掌握的八大時態、被動語態、中學重點動詞辨析等幾個方面，系統展開講述，力求深入淺出、準確易懂。
第一篇，我們我們來看看動詞的分類，這個分類是按照動詞的意義和功能來分的，只為讓大家對動詞有一個初步的認識：
1. 實意動詞：大家可以這樣去想，實意動詞就是你看到、聽到、說到到這個詞，你會聯想到一個「動作」，比如：look，會想到目光的聚焦或移動；eat---咀嚼和吞咽；run---撒開腿跑動；think---一副沉思的模樣等等。
2. 連繫動詞：起到連繫主語和表語的作用，有的老師也稱之為「系動詞」，像一紐帶，把主語和表語「系」在一起。如：He is tall. 中的 is；You look tired. 句中的 look；It seems right. 中的 seems；sounds great 中的 sounds 等。
3. 【重點】助動詞：理解「助動詞」的關鍵在一個「助」字，助就是幫忙的意思，幫誰？幫實義動詞。為啥幫？因為英語的「形合」屬性，說通俗點，就是英語是動詞在形式上很講究，助動詞的作用就是幫助句中的實義動詞---又叫主動詞---表現出「時和數」的概念。例如：
Do you like dogs? 中的 do，表明問的時間是--「平時」，主語的數--不是單三。
Did you like dogs? 中的 did，表明問的時間是--「過去」，實義的動詞的過去時不講究數，就沒有反映數的單或復。
助動詞並非只有 do 極其變化，will、can、is 都可以作助動詞用，因為「助動詞」是句子中實意動詞的得力助手，所以助動詞的形式變化是英語學習者必須掌握的重點！
4. 情態動詞：上面說到 can ，情態動詞也算助動詞，只是其功能比較特殊，它們的作用是幫助主動詞完成「情態含義」的表達。所謂「情態含義」不是一種動作，而是諸如「能、也許、將要、必須」等，情態動詞的特點是--後面的動詞不能變。
好了，關於動詞的分類就說這麼多，隨後再深入展開。如有疑問，儘管留言。