背景
《中國共產黨第十九屆中央委員會第五次全體會議公報》中提出，統籌發展和安全，建設更高水平的平安中國。
2018年，《北京市中小學幼兒園平安校園建設標準（試行）》（以下簡稱《標準》）印發，對平安校園建設提出了具體標準，並給出了量化指標，從6個體系、1個保障、1個特色來規範平安校園建設。
近日，教育部印發了《關於加強今冬明春校園疫情防控工作的通知》強調，要嚴格落實疫情防控措施，堅持人物同防、多病共防，加強日常管理和聚集性活動管理，細化防控方案，主動防範今冬明春新冠肺炎疫情與其他常見傳染病疊加風險。
平安校園建設
中國兒童中心實驗幼兒園在「共情潤心 雙格發展」「家園社共育好兒童」理念的指導下，積極實踐，認真貫徹落實十九屆五中全會精神，根據《標準》要求，多措並舉，構建和諧平安校園。
日報告手遞手接送疫情防控方案消防演練專班領導小組物防 技防 人防
楊老師
小朋友們，過紅綠燈路口要怎麼做？
倪聖堯
紅燈停，綠燈行，黃燈亮了停一停。
翟歆
過馬路要快，不然，就變燈了。
冀雨佳
不能在有汽車跑的路上騎自行車。
小二班的孩子們站在班級交通安全宣傳牆的「十字路口」，用手按亮紅、黃、綠燈後，搶著回答。
中國兒童中心副主任、學前教育部部長兼幼兒園園長 楊彩霞就疫情防控的舉措方面，接受媒體的採訪。
近年來，中國兒童中心實驗幼兒園多措施並舉，積極按《標準》要求認真落實，構建平安校園：建立安全機制和不斷完善管理制度、重視思想工作、提高師幼安全意識；通過環境創設、消防安全演練、監控系統無死角全覆蓋；大門口專人值守，嚴防未經許可人員進入幼兒園；嚴格落實「晨午晚檢」「日報告」「零報告」制度，加強傳染病各項工作管理；嚴格落實因病缺勤教職員工、幼兒健康排查和病因追訪制度，重視食品安全工作，為孩子構築起一道道安全屏障。
營造平安校園文化氛圍
在新冠病毒疫情爆發初期，宅家成了人們的一種生活狀態，遲遲不能上班、不能開學，有的家長和幼兒就出現了焦慮、失望、憂鬱等心理現象。在西城區教委的部署下，在中國兒童中心的領導下，實驗幼兒園及時成立疫情防控專班領導小組，採取多種形式對家長、孩子、教職工進行科普防疫宣傳，使大家了解科學、有效的防疫方法，讓大家相信黨中央、相信國家，堅定信心；做到按月全額發放職工工資，保證福利待遇，極幫助大家解決困難，解決了教職員工們的生活之憂，及時化解矛盾和糾紛，穩定了教職工的隊伍。
老師們創新思維，通過個別化指導，鼓勵孩子用畫畫表達內心所想，如大班將「端端的故事」製作成繪本，講給小同伴聽，通過同伴們的多方「支招」和傳、幫、帶，小朋友們更有歸屬感，也喜歡來幼兒園了。
利用兒童中心院子內得天獨厚的自然資源，帶著孩子們探索大自然的奧秘和生活化、自然化、趣味化的戶外體育和遊戲活動，討論如何共情他人，形成了自主探索、相互幫助、快樂溫馨的成長生態環境系統。
9月，幼兒園為新生入園製作《我愛我的幼兒園》—幼兒入園手冊，讓孩子們對幼兒園的環境、課程和作息時間等有一個初步地了解；設計出為期6周的適應過渡課程：「我和大樹做朋友」「尋找兒童中心大院裡的小動物」「歡歡喜喜愛上幼兒園」「送垃圾寶寶回家」「我是健康小寶寶」等，使孩子們在活動中結識新朋友、熟悉環境、開心生活學習。
老師以遊戲、兒歌和視頻幫助幼兒學習鞏固七步洗手法、打噴嚏、戴口罩的具體方法；在班級內創設暗示性的環境，幫助幼兒在洗手、喝水、進餐、如廁等環節，有序、分散進行，減少人員密集度。
常態防疫 多措並舉
幼兒園嚴格按照北京市西城區教委的防疫要求，每一個家庭僅允許2人經中國兒童中心西門人臉識別後，進入中心大院子內，按大、中、小班錯時、錯峰入園，手遞手交給本班老師，家長不得進入教學樓等具體舉措，避免了交叉感染和安全隱患，給孩子們提供了安全的成長環境。
幼兒園老師經常通過「雲家訪」活動了解幼兒和家長的心理狀態；通過「家長工作坊」和「家長微課堂」，幫助家長分析問題、解決問題；「給家長的一封信」「溫馨提示」「家長問卷」，設計製作《中大班家長手冊》，讓家長們熟悉幼兒園的疫情防控工作制度等，引導家長積極支持、關注幼兒園的保教管理工作，形成家園共育的最大合力。
實驗幼兒園加強食品安全管理，嚴格把控進貨關，建立食材物料進貨渠道，定期摸排和庫房定期檢測制度，做好冷鏈食品管理，做好索證索票，做到食材能追根溯源，並由專人負責驗收原材料；在食物加工過程中，嚴格規定讓食堂人員做到燒熟煮透，專人監督測溫、記錄；專人專室通過二次更衣、消毒後進入專間分餐；在送餐環節，規定餐車及時落鎖，每餐消毒留記錄；餐具全部做到洗碗機清洗消毒後，再蒸汽、熱力消毒，分裝完的餐具密閉覆蓋。積極開展豐富、生動有趣的線上活動，如「我是健康小衛士」「危險的地方我知道」「我是防疫小戰士」「不和陌生人講話」「保護好五官」等，結合時事及幼兒年齡特點，對防溺水、防雷擊、防食物中毒等開展活動，進一步提高了幼兒預防各種侵害和自我保護的能力。
疫情突發應急演練
疫情突發應急演練
全員培訓
開學前，幼兒園針對防疫情況開展了3次疫情防控應急疏散演練，由教師扮演「孩子」，通過現場演練，大家了解應對和處置突發疫情的每一個環節，提高了教師應對緊急突發事件的能力。
針對夏季有防蚊蟲，針對防暑、飲食安全、交通安全、安全用電安全等，開展了「我會保護自己」「發黴的事物怎麼辦」「我會過馬路」「危險物品我不碰」「防溺水」等，將安全教育滲透在一日生活中，使幼兒了解安全隱患就在自己的身邊，要學會保護自己，減少危險事故的發生。
復園後，通過線上線下互動、隱患排查、警示教育、安全知識科普教育等多種形式，開展了各項安全月活動，提高師生安全意識。
小一班
實驗幼兒園對全體教職工進行了全園、宿舍、食堂等人員的分層培訓，每天安全自查，每周進行全園安全檢查，發現問題及時排查；請消防培訓中心為幼兒園加強消防安全講座培訓，針對消防進行了逃生演練，食堂針對灶臺容易著火進行了演練，現場和桌面同時開展，確保工作紮實。
各班相繼開展形式多樣的安全教育活動,如：大班「不和陌生人走」「著火了我不慌」中班「認識安全標識」「放學迷路了怎麼辦」小班「安全玩滑梯」「咬人的大嘴巴」讓孩子們加強安全意識。
請幼兒園法治副園長向全體教職工培訓防暴力演練，讓老師們學會遇到突發事件應對辦法。
加強全園定期進行安全檢查，組織安全小組成員對全園室內外電、氣、火、水及大型玩教具和消毒櫃進行安全排查，防汛排水管道進行清淤處理。請衛生食藥監督所進行水質檢測，保證飲用水安全。嚴格按照《防疫物資管理制度》進行物資管理、存儲，加強垃圾分類教育和管理。
《幼兒安全手冊》（3-6歲）及部分內容
安全標識
目前，根據《標準》中平安校園建設要求，在兒童中心大力支持下，定期檢查消防設施，配備各項安保器械，對教學樓、黃房子、食堂進行了整體的監控、廣播系統、周界入侵報警系統、報警系統全覆蓋。
今年以來，實驗幼兒園先後制定完善各項疫情防控管理制度和預案47項，每日堅持幼兒和教職工健康「日報告」「零報告」300多天，為迎接開學，全體教職工2次核酸檢測。全員防控疫情培訓900人次，全流程演練8次。6月、9月先後2次接受區教委、北京市委防控專班和領導的檢查驗收，其中，1次西城區8局委聯合核查驗收，增強了幼兒園的凝聚力、向心力。
防騙教育—《金雞冠的公雞》故事表演 中六班
今後，實驗幼兒園將繼續做好防範新冠肺炎疫情風險，強化應急演練；加強健康教育，切實引導師幼和家長落實疫情防控要求，切實增強個人防護意識；加強校園環境衛生整治，加強健康知識科普工作，倡導文明健康、綠色環保生活方式，築牢安全健康之牆，平安校園，從我做起。
喜歡此內容的人還喜歡
原標題：《你平安，我心安 | 中國兒童中心實驗幼兒園平安校園建設》
閱讀原文