11月14日，《MARUGOTO日本的語言與文化》新書發布會暨教學法研修會在大連隆重舉行。此次發布會由外語教學與研究出版社、北京日本文化中心(日本國際交流基金會)主辦、中國日語教學研究會大連分會、首批教材實踐使用基地早道教育協辦。嗶哩嗶哩、當當網全程直播，線上線下聯動，吸引了大量的日語從業者和愛好者的關注。
中國日語教學研究會大連分會長陳巖教授、北京日本文化中心主任助理金子聖仁先生、北京日本文化中心教育專家田邊知成先生、外研社綜合語種教育出版社分社社長崔嵐女士、大連外國語大學公共外語部副主任祈福鼎教授、大連東軟信息學院外語學院佟玲副院長、大連教育學院楊慧老師、大連早道教育創始人楊海斌先生、大連早道聯合創始人肖輝先生、大連早道教育聯合創始人齊林先生、大連早道教育高級教學經理束束女士出席會議。外研社日語主任杜紅坡先生主持發布會。
文化學者齊聚集 臺上發聲展新章
新時代背景下，如何將國內的日語教學與國際接軌，創新日語教學方法，提高日語課堂教學效率，高效地培養出符合社會發展需要的日語人才，已成為日語教學所面臨的重要課題。優化教材設計，改善教學方法，全面培養日語學習者的語言應用技能和跨文化交際能力是實現此目標的一條重要途徑。為此，外研社引進出版了北京日本文化中心(日本國際交流基金會)研發編寫的《MARUGOTO》系列教材。11月14日，新書發布會在大連如期舉行。
崔嵐社長、金子聖仁先生分別代表主辦方外研社、北京日本文化中心發表開幕致辭。崔嵐社長希望外研社出版的《MARUGOTO》這套教材能使我國的外語教育發展邁出一個新的臺階，也希望中國的日語學習者通過這本教材更多實現跨文化的理解和交流。
金子聖仁先生則表示《MARUGOTO》系列教材最重要的理念是 「跨文化理解」。願學習者用這套教材，開心、實用地學習日語，真正的享受學習日語和日文化的樂趣。
《MARUGOTO》中文首發 引領日語新浪潮
在現場嘉賓以及觀看直播網友的見證下，《MARUGOTO 日本的語言與文化》新書發布會暨教學法研修會正式啟動，陳巖教授、崔嵐社長、金子先生、早道教育楊海斌總經理共同點亮水晶球，崔嵐社長向院校、機構贈書。
隨後，《MARUGOTO》編輯王曉晴女士詳細介紹了本書的內容與價值。《MARUGOTO》系列教材依據《JF日語教育標準》編寫而成，入門、初級系列分「活動篇」和「理解篇」兩冊，教學內容圍繞相同主題展開。《活動篇》按照Can-do評價標準，以培養實際的日語溝通能力為學習目標;《理解篇》則以掌握交流必備的日語語言知識為學習目標。教材的整體設計注重培養學習者跨文化交際能力，將語言與文化有機融合，以期滿足學習者對外語學習的多樣化需求。
專家推薦環節，中國日語教學研究會大連分會會長陳巖教授對教材與CEFR之間的聯繫進行了解說。並從教材名《MARUGOTO》出發，強調了《MARUGOTO》教材是一個包含語言知識、社會語言文化等各方面內容的全面的教材。
早道教育作為國內首批教學實踐基地，現場與外研社籤署購書協議，接受外研社授牌。儀式過後，早道教育總經理楊海斌說：非常感謝外研社推出這樣優質的教材，解決了市場上很大一部分日語學習者的痛點，期待我們和外研社共同開創一片日語學習的新藍圖。
強強聯手 探索多元化教學新模式
研修展示環節，來自北京日本文化中心(日本國際交流基金會)的田邊知成先生和早道教育教學經理束束老師分別對《MARUGOTO》進行理念解讀和教學演示。
田邊知成先生介紹了《MARUGOTO》教材的特點，它的理念是通過語言與文化的學習，實現人與人之間的相互理解，同時對教材中每一課的構成進行系統講解。
早道教育束束老師就《MARUGOTO日本的語言與文化》內容做教學演示。她表示，現在很多零基礎學員學日語多以理解文化、溝通為目標，對課程的趣味性、實用性有著相當高的要求。傳統單一的考級課程已經很難滿足他們。早道嘗試著做過這樣的課程，但未達到預期效果，直到遇到MARUGOTO。
一直以來，早道都在堅守「讓語言用起來」的企業使命，與JF標準所強調的「用來實現相互理解的日語」的理念有著異曲同工之處。在遇到MARUGOTO教材之前，早道使用的就是JF標準。根據學員學習日語的目的不同分別設計「考試」和「交流」兩個體系。 但是，我們只實現了一部分的內容，要想要系統實現，還是需要一套系統的教材做支撐，而《MARUGOTO》正好是用JF標準設定的教材。
在教學邏輯上，我們延續教學閉環的思維模式，打破傳統的以單詞-語法-課文為核心的教學模式，在課堂中更加注重聽、說部分，大量使用日文原版聽力，以聽帶說、以說助記、以記促用，讓學生能夠真正將日語說出口、用起來。
早道多年來一直追求與國內頂級的高校、學術機構達成合作，我們希望用高質量的教學服務幫助學員學有所成，真正的把語言用起來。 截至2020年10月早道全球註冊用戶數已突破1760萬。作為國內首批教材實踐使用基地，早道相信能夠讓學習《MARUGOTO》的學員將趣味學習和知識鞏固相結合，做到「交流、證書兩不誤」。真正的做到多學一門語言，多看一個世界。