說起某個省的教育，大家最先提到的一定是各省的超級中學，也就是排名第一的高中。這些高中享有最完美師資，有最豐富的的教育資源，有教育局不計成本的投入，才造就了成都七中、華師一附中、鄭州外國語這樣的存在。
神乎其神的傳說
這些學校因其超高的成績，在各省都有著各種各樣的傳說，比如「考上華師一就保底211，一隻腳踏入985」，「成都七中的孩子學習不好，就只能去隔壁（川大）上學」，「鄭外每年保送一百多個，佔學生總數的三分之一」。
只要是提起這些學校，必然會伴隨著這些形容詞，給人一種非常強烈的印象，只要能考上這些學校，985、211就完全不在話下，稍微願意努力就能考上華五、清北，可事實真的如此嗎？
如果我們願意去查數據，就會發現事實並非是如此，這些學校高分段的考生確實如傳說一樣強，比如華師一附中去年最高分725分，650分以上的考生就有321人；成都七中2020年的高考平均分為660分，這樣的分數放在差一些的高中都已經是全校第一名了；鄭外的學霸確實輕鬆就能取得保送名額。
可只要願意繼續查詢，就會發現這些學校也並不是所有的學生都能上一本，他們的一本率同我們認知差距不小。2020年成都七中一本率94.3%，華師一最近可查的一本率為98.51%，國際部則為92.61%，其它的超級中學也大致都在這個水平。
高分考生分數超神，一本率達到95%以上，這樣的成績任誰也無法指責，但是和學校的牌子結合起來，又仿佛不那麼令人滿意。在所有的超級中學中，也只有教育資源極度豐富的人大附中、北師附中，才做到過100%的一本率。
為什麼達不到100%？
對這些頂級名校來說，不僅是外界的期望高，內部的學生都自帶光環，有學生穿著學校的校服外出，家長們都會主動拍照，讓孩子們朝著他們學習。可誰能想到，這樣的學校會有學生考不上一本？
要分析原因，恐怕還是得回到招生渠道上來，這些各省的頂級名校，想要進內就讀的渠道一般只有三種：
第一種就是正常中考進入，需要接近滿分的成績才可以，這樣的學生考985絕對沒問題，就算是高中沒跟上，憑藉以前基礎也可以考個211，這裡的學生絕對就是學霸。
第二種則是吸納各縣區的優秀學生，比如各縣市的中考狀元，或者參加專縣生考試，這樣錄取的學生就是未來的清北種子，只要保持穩定的學習狀態，考清北、華五都是希望很大。
第三種則有些不同，這些超級中學雖然名氣極大，但是依然是各省省會的市屬學校，超級中學能夠大範圍招生，但是也需要承擔社會責任，本區和本市的指標生是不能夠推脫的，這一批學生的質量就有些參差不齊，全看當年的運氣如何。
說到這裡大家都能看出來了，超級中學一本率達不到100%，原因大部分都在於此。對很多家長來說，可能認為指標生是天大的幸運，低分考進成都七中這樣的學校，堪稱「祖墳冒青煙」，只要學生能頂住壓力，就能夠逆流而上。
可要是學生頂不住那？能考進成都七中這樣學校的指標生，說是成績一般但是在初中，也都是小學霸一枚。可學霸與學霸之間的差距，比較形象地比喻就是，我考一百分是因為卷子只有一百分，你考95分是因為你的上限就是95分。
在這樣的學校，很少有學生能頂得住壓力，一些心理素質不夠硬的學生，就會出現一些不適應，最終對成績造成了比較大的影響，導致最後沒有考上一本線。