#五一不停更#各位家長、各位同學：大家好！今天張老師為大家奉獻一套人教版二年級數學下冊第一單元《數據的收集與整理》和第二單元《表內除法》階段性測試題。希望對在家學習的同學們有所幫助。下面張老師就本次月考做一下簡單的分析。
第一大題。
第一小題是利用乘法口訣解決除法問題的應用，這裡關鍵是考查學生的思維過程。第二小題考查的是「平均分」的一種情況「按每份個數分，求可以分幾份」，用除法解決。第五小題是平均分的另一種情況「按分數平均分」。第三小題只要背誦「6的乘法口訣」就能寫出「商是6的幾個除法算式」，所以說同學們一定要熟練背誦乘法口訣。第六小題是第一單元數據的收集與整理的內容，其中第3小題涉及到「比誰多多少（比誰少多少）」的問題，這個問題用減法。
第二大題判斷。
這個題看似容易，其實是重災區，很多同學在判斷題上丟分較多。第一小題考查「平均分」，同學們要理解「平均分」的前提是「同樣多」，當然還要認真觀察。第二小題一個是考查除法算式各部分名稱，這個小題重點考查的是列除法算式。第三小題一個乘法算式和一個乘法算式，都是用「二四得八」這個乘法口訣來解決。第四小題還是考查學生「平均分」，題目中沒有說「平均分成5份」，因此是錯的。第五小題同第四小題一樣考查「平均分」。
第三大題填一填。
第一小題看圖列算式，這個題學生根據圖能列出很多算式，一定要看清題目要求是「寫出一道乘法和兩道除法算式」，很多同學在這個地方出現錯誤，原因是粗心大意，沒有認真審題。第二小題「圈圈填填」，同學們一定要記住「圈」出來，兩個問題考查的 是「平均分」的兩種情況，一個是「按份數平均分」，一個是「按個數平均分」。第二小題重點考查的是除法算式各部分名稱。
第三小題有兩個小題，一個是考查列除法算式，一個是考查用乘法口訣解決平均分的問題，這個題很容易出錯，比如第一個用乘法口訣「四六二十四」，24作被除數，關鍵是除數容易出錯，學生知道用「四六二十四」來解決，但是寫除數的時候有的寫「6」，有的寫「4」，正確答案應該是「4」，「6」是商，因為圖中告訴我們「分成4組（盒）」，沒有告訴我們每組（盒）6個。第二個問題同第一個問題一樣。
第四大題把表格填寫完整。
這個重點考查「用2-6的乘法口訣求商」，背熟乘法口訣，這個題目很簡單。
第五大題計算題。
這個題考查「用2-6的乘法口訣求商」，題目很簡單，但小題比較多，不要大意。
第六大題數學與生活。
第一小題和第二小題是平均分的兩種情況「按份數平均分」和「按個數平均分」的具體運用。題目其實很簡單，可能對於閱讀理解能力差的同學來說有點難度。
第六大題第三小題有3個問題。根據幾次測試經驗，第一小題很有可能有的同學用除法計算。第四小題有一定難度，是兩步計算，就是「一個條件連續用兩次」，這個題的關鍵是「3天背古詩15首」，首先求出「1天背多少首古詩」，然後再算「5天能背多少首古詩」。
附加題。
這個題關鍵是理解「2年後」，爸爸和兒子同時增加2歲，有的同學可能只是爸爸或兒子的年齡增加兩歲。
好了，階段性考試（一）張老師就分析到這兒，如果有什麼問題，可以發表評論，我們一塊學習。
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