今天突然想起了上中學的時候，我跟同學之間的一個小故事。
當時流行著一首歌曲，我聽著別人放的磁帶，還有校園廣播裡面放的這個歌很好聽，但是不知道它的全部歌詞。沒事的時候，我就哼著這首歌的旋律，加上自己僅僅聽過的幾句歌詞，甚至還因為沒聽清楚歌詞，唱錯歌詞，自己瞎猜歌詞。因為我總是哼這首歌，單曲循環，我一個同學跟我說了一句話：明天我給你找來一份這首歌的歌詞吧。從他的語氣當中，我無法判斷出他的意思。我不知道他到底是聽膩了，還是覺得我唱著歌詞不全的歌很心煩，還是真的想幫我。我的直覺是他討厭我哼唱這首歌，於是我一句話也沒說，也就沒再唱這首歌了，後來他也沒有給我找這首歌的歌詞。
後來等我直到大學畢業了，參加工作了，閒著沒事的時候，想起了這首歌的旋律，但是自己還是不知道這首歌的歌詞，就在網上找到了這首歌的MTV版，開始學習這首歌，終於完整地學會了這首歌。當時我有一種想要告訴我那位同學的衝動，但是最後還是沒有告訴他，畢竟我們畢業之後很少互相聊天，見面也只是畢業後第1年的同學聚會，之後就只是在同學微信群裡面，群聊的時候能有很少的交流。現在我也只是知道他在什麼地方，大概在做什麼，詳細的都不了解。
現在想來，我當年是自己真的沒有能力找到這首歌的歌詞嗎？不是的，雖然當初的網絡不是特別發達，我上微機課的時候完全也可以搜索，只是我上網的時間非常寶貴，都用來幹別的了，想不起來要搜索這首歌的歌詞。另外，我對這首歌雖然是喜歡，總是哼唱，但是對這首歌並不是特別重視，沒有覺得非要學會這首歌，我只是覺得它好聽，沒事哼一哼感覺自己心裡很舒服而已。其實想要找到這首歌的歌詞也是很簡單的，我也可以去買磁帶，裡面有帶歌詞的。
現在想來，我能理解我那位同學的意思了。當年我的那位同學說想要幫助我找歌詞，其實就是在變相說：「別再自以為是了，你不知道歌詞，就不要唱了，你在那裡唱，製造噪音多難聽啊！」我的這點兒自知之明，過了十幾二十年才反應過來，反射弧真的是不短了。
從這件小事上可以看出，唱歌以外的事情也是這樣，要實事求是，自己不知道的就不要裝作知道，也不要瞎編亂造，否則做出來的東西將會令人難以接受。如果想要知道的話，可以去了解和學習，其實都不是什麼難事。或者是你「自創」做出來的東西，只供你自己欣賞，而不要強加給別人，打擾到別人。