科比的意外去世，無疑是世界籃球界的一個損失。令人惋惜！
老師讓學生對一些熱點事件和人物為主題，寫一篇作文，可以培養學生對熱點事的客觀分析力，這也沒啥毛病！
但是，如果老師讓全班學生為科比的去世寫作文，並不是以「培養學生能力」為出發點，而是出於對科比的「悼念」，那麼，老師的意圖就太不應該了！
作為一名老師，崇拜科比，是科比的忠實球迷，說明老師很喜愛籃球運動，這也沒啥錯。
但是，老師將自己的喜好和偶象，強加給全班學生，並體現在日常教學活動中，這就是老師的教育思想有問題了。
科比是什麼人？不管其影響力多大，引導學生將這類明星變為學生心目中的目標，是很不恰當的。
作為教育者的老師，其崇高使命是培養學生的民族精神和才智力。
若要給學生立偶象、樹榜樣，就應多給學生了解我國那些為國為民族做出重大貢獻的科學家和名人。
他們才最應成為青年一代的偶像！
如今一些明星，可日收鬥金。而有重大貢獻的科學家，幹一輩子科技事業，還不如明星的「月薪「或一部片酬多。其中，主要原因就是年輕一代價值倒置，瘋狂崇拜「顏值」，而不尊重「智力」。