說到小說《狼王夢》，我得從四年前開始，那時，我正在上六年級的畢業班，班上有一個喜歡學習和閱讀的學生，那時，我碰巧學了一篇課文《最後一頭戰象》，學完課文後，我向學生們介紹了作者沈石溪和他的作品，請他們課後閱讀《狼王夢》，事實上我沒有讀過這本小說，也沒有讀過這本小說是的，所以讓學生們簡單地分享《狼王夢》。
至於作者為什麼寫這本書，故事中主人公有什麼特點，以及他如何實現狼王夢想，狼王夢想成真了嗎？為什麼？《狼王夢》的特點是什麼，故事告訴讀者的是什麼，學生一般不會想太多。
前幾天，我開始上網搜索了解這本書，了解和閱讀小說，然後我去學校圖書館找了很多沈石溪動物小說，但是我沒有找到《狼王夢》，我不得不在手機上閱讀百度，讀完第一章，我覺得眼睛受不了，閱讀效果也不理想，然後我去百度聽別人講小說《狼王夢》只聽過第一章：絕望的分娩；第二章：培養黑仔；最後一章：血灑藍天。聽別人的故事很好。
這是一本關於狼的動物小說，關於母愛，關於生活，關於夢。
一、在夢的開始，母狼紫嵐在絕望的情況下分娩，她回憶起了黑桑在草原上精心策劃的狼王夢，結果，黑桑和野豬被野豬用鋒利的牙齒咬破顱骨，死在鬼谷。狼王的夢想因黑桑的離去而破滅，現在紫嵐懷上了黑桑，即將生下狼崽，然而母狼紫嵐是孤身一人，無人陪伴，荒涼，難以在尕瑪草原上漫遊。
二、在分娩過程中受到飢餓的威脅，狼王的夢被放在未出生的狼崽身上，為了不讓她的狼餓死，母狼紫嵐冒險攻擊在尕瑪草原上人工餵養的鹿群，在偷襲成功後，她被獵犬追趕和攻擊，在與獵犬的艱苦搏鬥中，她產下五隻狼崽，在泥水中死去後遭遇暴雨和泥水，她終於回到山腳下的狼洞，其中一隻小狼被凍死，只有四隻被母狼紫嵐養大，再次受到飢餓的威脅，為了不讓這四隻狼崽餓死，母狼紫嵐吃掉了冷凍的狼崽。
三、作者運用擬人化手法，描繪了母狼紫嵐臨產前獨自躺在尕瑪洱草原的一座隱山腳下，重溫美好時光和狼王共同的黑桑在一起的夢境。隨著公狼黑桑的離去，母狼紫嵐開始感到沮喪，然而想到她自己的狼崽和黑桑未實現的狼王雄性狼黑桑的夢想不得不放在未出生的狼身上。一想到肚子裡的小狼幼仔將來會變成狼王，母狼紫嵐對未來狼王的夢想生活充滿了希望和信心，此時，紫嵐的情緒極度興奮和興奮，變得極其固執和勇敢。
四、對「狼道」的描寫是小說的重點，有句俗話說虎毒不吃孩子，為了不讓四隻狼崽因缺奶而餓死，紫嵐把她生下的狼暴風雨吃掉致死。狼的殘忍、冷酷和殘忍暴露無遺。
當母狼紫嵐在漆黑的夜晚偷襲尕瑪草原上餵養的鹿時，為了防止獵犬聞到狼的氣味，母狼紫嵐跑到泥坑裡打滾，渾身沾滿泥巴，生動地描繪了狼的狡猾和偽裝本性。母狼紫嵐在必要的時候，為了防止自己的孩子受到獵人的折磨和羞辱，維護「狼道」的尊嚴，可以咬掉孩子的喉嚨，無論如何不得不離開全身；她甚至看著自己的愛子在戰鬥中受傷死亡，被飢餓的狼咬碎，但沒有伸出援助之手。
頂天立地誰能成為狼的父母。雖然「狼道」太殘忍了，但動物也是情緒化的。母狼紫嵐可以為她狼子放棄婚姻，不再尋找新的伴侶，在她生命的最後，有人繼承了狼王為狼孫的夢想，與狡猾可怕的鷹王金雕同歸於盡，表現展現了她母親至高無上、最大的一面，與人類無異。
五、
六、場景描述和細節描述相結合，例如，秋天一過，狼王就會召集所有的母狼，用相同的區域內把他們的幼崽帶到狼王羅戛參加一個婚姻會議。當母狼紫嵐帶著她的四隻狼崽到狼王羅戛去認親時，狼王羅戛表現看起來很輕蔑，用狼爪推開了紫嵐。這種點與面的結合，將狼的兇殘無情刻畫得淋漓盡致。可以說，狼兇猛、冷酷無情的形象極其豐滿。
七、正確理解和評價主人公雌狼紫嵐在故事中的行為。
故事中的主人公母狼紫嵐是一個夢想，一個未來生活的計劃，雄心勃勃，她把自己對狼王夢想的追求強加給了狼崽們去實現他，並決心把她的狼崽培養成狼王。母狼紫嵐在狼王夢想權力欲望的控制下極度膨脹，為了讓狼崽實現自己的狼王夢想，在哺育狼崽的過程中，她採用了極其殘酷的教育方法，母狼紫嵐應該儘快讓狼崽長大，實現她未能實現的狼王夢想。
在教育方法上，母狼紫嵐有偏見，沉溺於黑仔，這使得黑熊比同齡的狼崽勇敢，敢更早地走出洞穴覓食，導致黑仔被金鷹的爪子咬死。在失去黑仔之後，母狼紫藍將她的狼王夢想寄托在藍魂兒上，並對藍魂兒進行了更嚴格的訓練，經過殘酷的訓練，這個過於自信的藍靈魂被獵人的詭計抓住，活活地被鐵夾子夾住了，為了維護狼的尊嚴，母狼藍魂兒沒有遭受獵犬的羞辱和折磨，個人咬死和藍魂兒。在藍魂兒離開後，母狼紫嵐在雙毛上寄託了狼王夢，雙茂從小被黑仔和藍魂兒攻擊和排斥，她很虛弱，不自信，然而在紫嵐嚴格而殘酷的訓練下，她已經成長為一隻勇敢的公狼。在狼王羅戛時的挑戰中，我們即將取得成功，這時，狼王羅戛仰天長嘯的聲音喚起了雙毛童年的怯懦和自信，就在雙毛猶豫不決的時候，一群公狼衝上去咬粉身碎骨。
母狼紫嵐狼王的夢想徹底破滅，但母狼紫嵐也不甘心，發現女兒美美正和一隻卑躬屈膝的公狼在一起吊在一起，為了女兒的奉承，母狼紫嵐咬死去找公狼上吊，並找到一隻強壯的公狼卡魯魯和美眉進行基因良好的繁殖。當妹妹要在山洞生下狼孫時，母狼紫嵐發現吃了黑仔的可怕的金鷹又在妹妹的洞穴裡盤旋，為了保護她的狼孫，她要求孫繼續實現狼王夢想，並準備犧牲。母狼紫嵐毅然跑出洞去引誘金鷹，金鷹被騙後，母狼紫嵐被金鷹的爪子抓在空中，母狼紫嵐與金鷹在空中搏鬥，金鷹啄著母狼紫嵐的眼睛，母狼紫嵐咬掉了金鷹的一隻翅膀，最後和金鷹一起死在山谷裡。在故事的結尾，狼紫嵐做了一切來愛她的孩子，但是她的愛最終傷害了孩子們。
八、如何在對孩子中實施教育，可以使孩子健康成長，成為人才，最終走向成功，狼王的夢想讓我們更多地思考……
狼幼崽紫嵐關於狼王夢想的教育以失敗告終，但紫嵐卻將狼王夢想推向死亡。作者沈石溪為什麼要寫這樣一個動物故事？這是我們必須考慮的。為什麼狼王夢想不是我們自己的教育夢想？每個父母和家庭都渴望他們的孩子出人頭地。每個家長都有望子成龍，望女成鳳的願望。父母把多年來一直無法實現的夢想和願望強加給孩子，而對孩子則把太多的夢想和希望寄托在孩子身上，孩子們承受了太多的心理負擔，在追逐夢想的路上，有人高興，有人傷心。
作者的理解與普通人不同，作者不斷地放大人們對逐夢的扭曲心理，並將這種想法和感受放在兇猛的狼身上，讓狼實現自己的夢想東西。同時，也展示了作者深度對人與動物生存規律、激烈殘酷的競爭和人類生存狀態的思考。
筆者還反思了我國現行的教育方法和方法，對教育者和受教育者造成的不可彌補的身心傷害，什麼樣的教育是好的教育，什麼樣的教育是成功教育，教育的最終目的是什麼，許多孩子的教育問題值得我們深思。