奔湧吧「後浪們」 | 水務青年說④:碧水保衛者

2020-12-22 澎湃新聞

奔湧吧「後浪們」 | 水務青年說④：碧水保衛者

2020-12-10 15:32 來源：澎湃新聞·澎湃號·政務

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奔湧吧「後浪們」

- 水務青年說 -

我們以短視頻形式，真實展示上海水務青年幹部在習近平新時代中國特色社會主義思想指引下，學習踐行「水利工程補短板、水利行業強監管」水利改革發展總基調而邁出的堅實腳步，真實展現他們樂於奉獻、建功新時代，堅定保護上海良好水環境的年青風採。

錢康隆

上海市水利管理處

「民生為上，治水為要」。聚焦民生水利，圍繞「巡、盯、管、督」，深入推進河長制湖長制，強化河湖水環境治理，堅決打贏「碧水保衛戰」。

2019年，告別了校園的錢康隆很快投入到了水利處的熱線工作中。昨天，在接到一個反映河道油汙的工單後，錢康隆第一時間就與市區有關部門進行聯繫，並先行給市民反饋，涉及到多個部門及界限模糊的情況，錢康隆會前往現場進行覆核，著力落實並解決市民訴求。

為了更好的服務市民，水利處熱線7×24小時時刻關注工單受理，並且在一日內給到市民先行反饋。能作為上海水務青年為上海水務工作貢獻出自己的一份力量，錢康隆感到很自豪、很光榮。

上海市還有千千萬萬的水務青年投身於各自的工作崗位上，為了助力上海「幸福河」建設，不斷提升人民群眾對河湖的美好期盼而奮鬥。

上/海/水/務/青/年

青春由磨礪而出彩，人生因奮鬥而升華。上海水務青年幹部始終踐行習近平生態文明思想，以如日東升的朝氣，開拓創新的勇氣，志向高遠的大氣投身上海水資源、水環境、水安全、水生態工作中，「深研總基調，建功新時代」，守護上海這座城市的水清安瀾。

團委、水利處團總支供稿

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原標題：《奔湧吧「後浪們」 | 水務青年說④：碧水保衛者》

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  • 《鬼滅之刃》第205話(大結局)點評:奔湧吧,前浪與後浪
    街頭巷尾，這一代的少年和少女們，如小鳥般喧鬧，如香花般美好。那個高大的男人，是一個幼兒園老師，他看起來很兇，內心卻十分溫柔。而那對看起來差異分明的夫妻，經營著一家頗具特色的快餐店，男女搭配，幹活不累，恩恩愛愛，喜笑顏開。
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    奔湧吧，後浪！他以引起社會巨大反響的演講《奔湧吧，後浪》為例，表示後浪要奔湧，必須要有正確的方向、強大的力量和百折不撓的精神。溫肯畢業生王陽燦如今已手握美國賓夕法尼亞大學、英國倫敦大學學院、美國杜克大學等多所名校的錄取通知書，成為了該屆優秀畢業生代表之一。回憶在校期間的學習與生活時，她說：「在溫肯，好奇心、勇氣和遇見造就了我的蛻變。」
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  • 60後拍著90後肩膀說你行的!B站借《後浪》出圈,「優愛騰」怕了嗎?
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    "無論前浪、後浪，我們都應該「一直浪」？只要你覺得自己還是青年，那你就可以一直浪。沒有人甘願隨著年齡增長淡出社會主流，聲量越來越小，說什麼都鮮有人聽。無論是稚氣未脫小頑童，還是垂垂老矣白髮人，都不願自己被視如空氣。人的社會性，讓他們期盼在群體中始終都有自己和位置，做一個永遠「有用」的角色。
  • 郵儲銀行置身年輕文化 國有企業主動擁抱奔湧後浪
    日前，中國郵政儲蓄銀行針對青年客戶群體推出專屬借記卡產品——騰訊聯名卡，並將自身置身於年輕文化，主動擁抱Z世代，瞄準目標客群進行「破圈」營銷，效果口碑雙豐收。隨著年輕群體的蓬勃發展，他們的影響力持續加大，逐漸佔據主流社會話語權，毋庸置疑，他們是正在奔湧而來的「後浪」。因此，對於國有企業郵儲銀行來說，想要吸引後浪，勢必需要主動求變，深入研究年輕文化，置身年輕文化中，通過更加多樣化、個性化的產品和溝通方式滿足他們。因此，郵儲銀行洞察年輕群體的消費心理和需求，全面踐行年輕化戰略。
  • 為什麼《後浪》感動不了後浪們？
    ​1、今天是五四青年節，還有十五分鐘就到五五了，假期的最後一天。 大多數人在今天應該都認識了這樣一個詞：後浪。 後浪，長江後浪推前浪的那個後浪。 而這次的《後浪》則是國內知名彈幕網站嗶哩嗶哩在五四青年節這天所拍的宣傳片。
  • 有這樣的後浪,才讓人看到希望 ——寫在《你好,新青年》MV發布之時
    然而令人驚訝的是，「後浪」們卻並不買帳，他們大聲駁斥視頻中的觀點，宣稱「我們不是這樣的後浪」。　　一位後浪在知乎上留言：「老一輩人在網絡世界上不斷給我們輸入著毒雞湯，卻忘記了『五·四』本身就是一個打破毒雞湯湯碗的日子;老一輩人在虛擬世界中鼓勵著我們橫衝直撞，卻在現實中為了維護自身的話語權，築起橫貫我們道路的牆。
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    訪談中，吳以祥多次提到，融入蘇州市福建商會這個大家庭後，切身感受到了心靈的溫暖，精神的鼓勵，更大的改變是性格轉變後帶來的自信心提升。2019年末，鑑於商會對他能力和人品的肯定，吳以祥有幸擔任了商會副會長一職。他反覆強調，這是商會對我的信任，在倍感光榮的同時，更深深地感受到沉甸甸的責任和壓力。
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    視頻以父輩的口吻，來試圖理解、接納、讚美、鼓勵新一代的「後浪」，好似是一個站在主席臺上的老校長，在試圖用學生們的表達方式去討好操場上一群桀驁不馴、狂放不羈的孩子們。所以，似乎，這並不是一篇寫給「後浪」的文案、也並不是一臺做給「後浪」的演講，更並不是一部做給「後浪」的視頻。實際上，視頻中試圖交流的兩代人——「前浪」和「後浪」，都沒有為之瘋狂。瘋狂的，反而是一群「不相干」的「中浪」們。一時間，朋友圈徹夜沸騰。