我第一次去廣西的山區，是因為拍一部文藝片。其實去之前沒有想過，會到這樣一個地方拍戲，那裡人的生活也是非常原始的狀態，他們的房子都是木條搭起來的，然後上面就是人住的，下面就是養豬啊，養一些牲畜。因為土地的貧瘠，所以非常貧困，然後也沒有水，只有靠天吃飯。在那個山區的孩子，大部分孩子都是留守兒童。很多很多的孤兒，因為父母出去打工的這種風險非常高，孩子們有背磚的，就是可能城裡的小孩都是背著漂亮的小書包，但是他們需要為家裡，比如說蓋房子啊，或者鋪路啊。看到最多的是背著弟弟妹妹的。因為在我們學校裡面，其實五歲的小孩，他已經要成為一個小家長了。你難以想像，五歲的小孩他要拉著三歲的弟弟一起來上學。在你小嘎牙孩子們走路大概兩個小時的地方，是有一所學校叫長洞小學，也是後來我一直在那裡支教的學校。那個學校當時去的時候，一張小床大概可能需要擠六七個孩子睡在一起，就是用各種姿勢。然後孩子們的玻璃窗是全部因為，就在公路邊，所以有車經過的時候，那些碎石就會把玻璃擊碎。到了冬天，你知道山裡的冬天有多冷，所以我們後來去了之後，這些物資上的東西，包括被子啊，包括孩子們的襪子啊，鞋啊，棉服啊，所有東西都有給過他們。然後幫他們修繕過校舍，就這些東西我覺得在物資上儘可能地盡我們的辦法去幫助他們，還有附近的一些小學。
肯定我的能力是有限的，我一個人也不可能上很多課，所以漸漸地就有一些我的爬行團，有一些爬行者的支教老師是我在網上招募的，每個人的信息我都會看過，有留學回來的，所以可能會教英文課啊，地理課啊，然後也招過手工課的老師，都有。那其實我自己上課還是最多的，因為有的時候，當你可能正好那個時間沒有老師跟你去的時候，我一個人就要可能承擔過體育課、手工課、音樂課、普通話課，然後生理衛生課，所有的我都上過。但是很多東西都是我非常不擅長的，比如說手工課，我覺得我肯定是史上最笨的手工老師，因為我可能剪一個東西自己要花一個晚上，都不睡覺才能做好一個模型，然後第二天給孩子們去展示，這不是我的長項，但是我願意為孩子們學習這些東西，我覺得我生活當中是一個有點懶惰的人，但是跟他們在一起，我每天就像打了雞血一樣，我永遠有用不完的能量。我記得我其實，書裡也寫過，說那些特別優雅呀，美麗呀，溫柔的老師，都是假的。當你真的給孩子們上課的時候，你會發現，僅僅這一面真的不行，尤其對山裡的孩子來說，他們有很多天性是非常解放的，我講話的時候他們已經都竄到桌子上了，竄到我的講臺上了，所以我在那裡，其實有的時候變得也挺兇悍的。這個可能是沒有辦法的，要成為孩子王，你必須得先制服他們。
其實對於我來說，通過這七年對孩子們的了解、觀察。其實我覺得物資上的東西，有的時候，可能你給予太多，並不是對他們最好的。我覺得最重要的是，你要在他們心裡播下一個種子，一個愛的、正能量的種子。其實我小時候也有過這樣的老師，他很早就離開我。後來別人跟我說，天上有一顆星星就是那個老師，不管你走到哪裡，她都會看著你，在你困難的時候給你鼓勵。我覺得，是因為那一句話，一直影響到我到現在，所以我覺得在一個孩子的心裡，如果你有這麼一個正能量的一個希望是非常非常重要的，所以我也是我在山區孩子們支教的過程當中，一直在給予他們的東西，我希望他們不管我在不在他們身邊，他們都知道說，有一個小江老師，默默地陪伴著我們。所以，除了這樣的教學之外，能夠在五指山為他們做的，我建立了自己的爬行者基金，然後所有那邊的孩子，只要是想上學的，條件比較艱苦，我都會可以給他們這樣的成長基金。所以我們現在一直從長洞小學的一年級的孩子，到已經在廣西醫大上大學的孩子，都在我的資助範圍之內。我覺得既然說江一燕你去做這件事情了，那你真的不是隨隨便便帶給孩子們，一次兩次的這種改變。很多人也對支教老師提出過質疑。那我覺得問題在哪，其實我也會去總結，很多城裡的老師去了，可能去一次，帶給孩子們很多開心的東西，然後就走了，孩子們可能就再也見不到他們，或者是沒有任何聯絡。時間長了，這樣一撥又一撥新的老師過去，其實孩子們心理上也會那種說，你們走了之後反正也不回來了，所以這是我一直堅持了這麼多年的一個原因，因為我每次走的時候都會跟他們說，我說：你們如果好好的，好好的學習，聽話、吃飯，或者怎麼樣，明天小江老師很快就會回來了。所以好像這樣的承諾一年一年一直延續下去。所以在他們心裡可就是說始終是覺得，小江老師是一直在的，她是不會離開的，那當然很多消極的東西，其實我自己身上也會有這種負能量的存在。比如說每一次就是離開小孩的時候，我記得，就剛開始的那幾年我自己真的也受不了，我記得有一年分開的時候，小孩就一直在那跑，然後我就一直在車上哭，我從學校一直苦到了縣城，一個多小時。那一刻就好像覺得，他們已經是我的孩子，就是我覺得離開他們，有太多太多的惦念，不舍，有太多想要叮囑他們的東西，但是我覺得這種負能量，我後來就反思，在你走的那一刻其實也留給了孩子，這也是可能很多支教老師其實會面臨到的問題。所以再之後去的幾年，我開始通過很多辦法微笑著離開，有的時候可能是一點善意的謊言，在孩子們周末回去的時候，我也不跟他們說，去他們的可坐那兒藏好多小紙條，說：你們要乖，小江老師明年還會回來。就去年，在學校有一個挺好玩的小故事，那個周末其實我已經要離開了，但是我沒有跟孩子們講。在學校有一個小女孩，她就拉著另外一個小女孩一直不肯離開。最後她問了我一句，她說：小江老師你是不是要走了。然後我就告訴她了，我說但是你不能傷心，也暫時不要告訴別的同學，我說因為我很快就會回來。後來呢，她就接受了這個事情，因為學校面對的就是一座大山，然後我就看著她往山路上走，然後她突然就蹲在那塊石頭上又不走了，然後我說你快走啊，你快走啊。最後她在山那邊喊，她說：小江老師，你可不可以把電話號碼留給我們。當時我就，啊，我說，電話號碼，然後我說好，那你拿筆記下來，距離很遠，他們已經在對岸的山上了，然後我就說，139……你知道那個畫面特別可愛就是整個山谷裡面都迴蕩著你的電話號碼。我說記下來了沒有，聽不見，我說是多少多少，最後她們記下來，就特別高興地跟我招招手就走了
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