...學完五年級英語課程!看別人家的爸爸怎樣將女兒培養成英語大賽...

　　一年級參加中國日報社「21世紀杯」少兒英語大賽，獲全國總決賽二等獎；

　　二年級參加「希望之星」英語風採大賽獲江蘇、徐州賽區一等獎；

　　連續兩屆參加SPELLING BEE比賽，均獲徐州賽區冠軍，去年5月，以優秀成績通過劍橋KET考試。

　　酷愛英語的中山外國語實驗學校四（2）班的王靖萱的夢想是環遊世界，從上小學開始，她就和爸爸一起制定了英語學習計劃，每天晚上堅持半小時的英語學習。在一年級時就學完了五年級的英語課程，2009年出生的她，如今英語詞彙量超過3500個，在菲律賓上語言學校時，跟外教老師和外國同學可以無障礙交流。　

　　連夜背誦10本英語繪本

　　第一次英語大賽獲大獎

　　如今四年級的王靖萱，已經可以獨立閱讀英文報刊，包括《哈利波特》等原版英文書籍。在同學們看來，王靖萱是個活潑開朗、熱情大方、樂於助人的女生。同學們在英語方面遇到難題，她都會不厭其煩的幫助解答疑惑。流利的口語讓大家羨慕不已。    

　　一年級，王靖萱第一次參加「21世紀杯」少兒英語大賽。複賽時表現的不錯，父母都認為她應該能進入決賽，但是一直沒有等到通知。直到決賽的前一天下午，才在微信公眾號看到了第二天的決賽通知。爸爸連忙打個電話去問，才發現主辦方電話通知的時候，把靖萱漏掉了。 決賽的內容不難，10個繪本，隨機選擇一本，不看書，表演。可當靖萱拿到繪本的時候，已經是下午了，第二天早上就會比賽。  

　　「我們時間不夠了，能看會幾本，就看幾本吧。」爸爸說。那天，他們一起看繪本、編排，直到晚上12點多，她把10本繪本，全部背了下來。每個繪本的編排，也全都練習熟練了。第二天比賽，獲得了徐州賽區的季軍，收穫了屬於她的第一個獎盃。

　　SPELLING BEE

　　三年前，王靖萱看了一部美國電影《Akeelah and the Bee』（阿基拉和拼字大賽）》，講的是一位失去父親的小姑娘，調皮，叛逆，卻始終鍾情於父親曾經和她一起玩過的一種拼詞遊戲。最終，阿基拉克服種種困難與束縛，奪得了拼詞大賽的冠軍。興趣使然，她去查了一下這個拼詞比賽，於是第一次知道了SPELLING BEE。    

　　這是一項起源與美國的拼詞大賽，已經有90多年的歷史。現在已經發展成一項國際性的賽事，每年有來自100多個國家的選手，參加這個比賽。比賽的形式多種，主要是速拼。考官與選手一對一，考官讀詞，選手重複所聽到的單詞，然後在一分鐘內，完成拼詞。可以停頓，不可更改。

　　被這項比賽深深吸引的王靖萱，在二年級的時候，第一次報名參加了2017-2018賽季 SPELLING BEE徐州賽區小低組（1-2年級）的比賽，比賽的基礎詞彙有800個，隨機考察。既有基礎詞，也有陌生詞;既有短詞，也有長詞。拼讀技巧很好的靖萱，記詞的速度是非常快，順利進入到了決賽階段。

　　對於當時決賽的場景，王靖萱記憶猶新。決賽開始後，王靖萱走上臺，向評委老師問好，然後就輕輕閉上了眼睛，聽詞，讀詞，拼詞，一氣呵成。她當時注意力非常集中，語速也很平穩。賽後爸爸問她，為什麼會閉上眼睛？她說：「閉上眼睛，是為了排除所有的幹擾。聽到的詞，都非常清晰的在我的腦海裡，我不需要背詞，只需要準確的把它們讀出來就好了。」  

　　獲得了徐州賽區小低組冠軍後，王靖萱又代表徐州市，去北京參加了SPELLING BEE的全國總決賽。臨行前，爸爸對靖萱說：「這一次出行，多認識朋友，開闊眼界，那是一個更大的舞臺，那裡有全國最優秀的孩子。」    全國賽，王靖萱止步於小低組50強。但是，沒有遺憾，她做到了最好的自己。

　　2018年，她再次參加了2018-2019賽季 SPELLING BEE徐州賽區小中組（3-4年級）的比賽，獲得了徐州賽區小中組的冠軍。

　　學習英語貴在堅持

　　爸爸曾說過，英語是你更好了解這個世界的窗口。為了實現環遊世界的夢想，從小學一年級開始，王靖萱和爸爸一起制定了英語學習計劃，每天晚上堅持半小時的英語學習。選書、給孩子讀書、制定啟蒙計劃、執行計劃，從課內到課外，從閱讀到記錄片，一步步成長，接觸的內容也越來越寬泛。爸爸的悉心陪伴給孩子的成長夯實了基礎！    

　　王靖萱的英語啟蒙，是從上幼兒園開始的。因為當時，爸爸對她的灌輸，只限於單詞。常見的動物，水果，生活中的各種物品。    

　　天津外國語大學畢業的父親，英語專業水平達到八級。

　　對於孩子如何學習外語，他表示：「語言的學習，其實沒有大家想的那麼複雜，聽說讀寫，就這四個字。」   如果你對孩子的英語啟蒙，或者後續的學習，有疑問，那麼就請回想一下，我們的孩子，是如何學會說話的，答案就一目了然了。嬰幼兒時期沉默期，不斷的聽，從聽不懂父母的言語，到可以聽懂。聽懂了，慢慢開口說，重複簡單的詞彙，到短句，長句。最後是認字，朗讀，寫字。

　　英語的學習也是一樣，啟蒙前期，做海量的聽和說，現在網際網路上和APP都有大量的資源，而且有難度和級別劃分，非常方便。  

　　聽和讀，是第一步，但開始不要追求數量，一個繪本，徹底讀熟。讀熟了之後，開始去刻意的認一些常見詞。寫，一定是在聽和讀的基礎上，最後介入的，一般都是從單詞的默寫開始。但是默寫單詞不是死記硬背，我個人認為最好的辦法，就是自然拼讀。熟練掌握了自然拼讀，再開始默寫單詞，從一開始，就用正確的方法記單詞，才能達到事半功倍的效果。    

　　簡言之，前期的啟蒙，包括後續的學習，一定是輸入到輸出的過程，從聽到說，從讀到寫。小靖萱喜歡看英文原聲電影或記錄片，先泛聽，然後逐句聽寫，回頭再去看字幕，檢查並且糾正錯誤。媽媽則會在假期，帶著小靖萱去菲律賓等國家遊學，學習純正的英語。

　　一年級學完五年級英語教材

　　這是一個知識大爆炸的時代，可供選擇的教材太多。很多家長朋友很困惑,不知道該選用哪種教材。    

　　但英語科班出身的爸爸卻偏愛英語校本教材。「其實，大多數成熟的、體系性的英文教材，都是基於歐洲語言共同參考框架編纂的，都有各自的級別劃分，比如朗文、劍橋、新概念等等。選擇任何一套，系統的學下去，都會收到很好的效果。」爸爸認為，而其中最容易被大家忽視的一套教材，就是我們校內的課本，也就是蘇教譯林版的教材，也是靖萱的第一套教材，入手簡單，循序漸進，配套資源豐富。    

　　從一年級第一天開始，小靖萱跟著爸爸學習這套教材。靖萱進步很快，一年級下學期，就把1-5年級所有的英語課本學完了。    

　　靖萱的第二套教材，是《新概念一》。「我們可以用『古老』一詞形容這個教材，但是這並不妨礙我對它的推崇，它就是經典。最佳的階梯性，層層遞進。語言一直在變化，但是有些東西，是不變的。」爸爸說。同時，新概念的學習，為她做更廣泛的閱讀，視聽，以及口語的交流，提供了詞彙、語法基礎。讀得懂，聽得懂，意思理解準確；說的出，說的對，意思表達準確。

　　三年級時，小靖萱準備了KET，也就是2020改版後的A2的考試。爺倆把這個考試，當作教材來學習。更多的詞彙，更貼近生活的話題，更靈活的閱讀和聽力。準備的過程，是一個進步的過程。唯一的一點遺憾，就是最終的考試結果，沒有達到預期的卓越，只是優秀，因為平時的練習，她基本都可以在筆試，聽力部分，做到滿分。    

　　現在小靖萱正在在準備下半年要進行的PET考試。    

　　（來源：快哉 編輯/沈源）