美術教程|畫蝦

2020-12-02 騰訊網

教學對象：6-8歲

教學用具：墨汁、國畫顏料、生宣紙、水墨墊布、棉花棒、小毛筆、梅花盤、海綿等。

教學目標：

1.知道齊白石以及他的作品《蝦》

2.能夠用手指完成一幅創意畫

3.在動手的過程中，體驗繪畫的樂趣，激發孩子對創意畫的學習興趣。

重點：用手指完成一幅創意畫

難點：蝦的動態表現以及畫面的完整性

同學們知道齊白石爺爺嗎？

他是一位非常出名的近現代中國繪畫大師，他最最出名的作品就是《蝦》。

齊白石畫蝦可說是畫壇一絕，靈動活潑，栩栩如生，他筆下的蝦，活潑、靈敏、機警，有生命力。

聽說，齊白石老家有個星鬥塘，塘中多草蝦，幼年的白石常在塘邊玩耍，從此與蝦結緣。

為了畫好蝦，他在案頭的水盂裡養了長臂青蝦，這樣就可以經常觀察蝦的形態並寫生，能更好的了解蝦的結構和動態。這時他的蝦畫得很象，依樣畫葫蘆,但墨色缺少變化，眼睛也象真蝦一樣畫成小黑點只是像歸像，卻沒有蝦的動感和半透明的質感，刻劃不出蝦的神，僅僅逼真罷了。

再以後，他在觀察蝦的過程中，將蝦的進退，遊的急緩，甚至鬥毆，跳躍等等情態都表現出來了。通過筆墨上的變化使蝦體有了透明感。他在畫蝦的頭胸部時先用勺舀清水滴在蘸了淡墨的筆腹上,使之有了硬殼般的感覺。通過觀察，強調腹部第三節的拱起， 很好地表現了蝦體的曲直，彈跳的姿勢，因蝦的跳躍全靠腹部，這樣蝦就畫得更生動了。

恰好，蝦的三截腹部和我們手的關節特別相似，我們這節課就用手來完成一幅《蝦》的作品。

繪畫過程

梅花盤子裡擠上顏料和少許的水進行調和，

然後用海綿塗在手下方

將手印在準備好的紙張上

控制手的開合，表現不同動態的蝦

用棉籤蘸取顏料畫出蝦的頭部

畫出蝦的鬍鬚和眼睛

鬍鬚要自然流暢

眼睛也要一筆到位

給蝦添加肢節、腳和尾巴

用綠色畫些許海草

最後，用手指點出大小的泡泡

增強畫面效果即可

圖片來自網絡整理，如有侵權請告知

-END-

相關焦點

  • 圖文教程:齊白石畫蝦步驟詳解
    內容節選自徐中敏著《齊白石畫蝦》，湖南美術出版社，僅供參考，如需深入學習，請購買正版圖書！步驟一：       用較淡的墨色一筆由前向後畫出蝦槍，定出蝦頭的朝向。之後，順筆向後下壓筆鋒，用力一頓畫出一個前面尖、後面圓、前深後淺的錐體。↓↓↓
  • 前有齊白石畫蝦出神入化,今有莊禮生畫蝦栩栩如生!
    深圳市潮汕文化研究會顧問，深圳潮汕企業家聯合會顧問，揭陽市收藏家協會常務理事，中國書畫家協會理事，揭陽市美術家協會理事，揭陽市供銷總公司公司工會主席，東山美術協會顧問，中國收藏家協會會員。莊禮生教授畫蝦藝術作品深受海內外友人們喜愛，《京和日報》作過專題藝術創作報導被美譽為當代「蝦仙」美術大師。
  • 馬玉平:畫蝦教程二
    把筆告扁，在尖圓柱的兩邊各畫一筆，畫出頭部兩片成戟狀的薄硬殼。頭胸部畫完。用原筆不告墨畫腹部。蝦的跳躍全靠腹部，腹部能彎、曲、彈、伸。畫腹部，用原扁筆畫節，一共五節，前大後小，節節相連。畫第三節要拱起，第五節要連加一個尾巴。接著用原筆偏鋒在尾部一邊一筆畫出尾巴的薄硬殼。注意：軀幹要一筆畫成，不再沾墨。筆上水分不宜太多，太多，下筆必然暈開，可用吸墨紙放在所畫蝦上，用手著力一按，吸走過剩墨水，這種手法很有必要，否則暈成一片就不成東西了。
  • 情系丹霞，鑄寫蝦魂------駱陽葉畫蝦鬥方作品欣賞
    情系丹霞，鑄寫蝦魂------駱陽葉畫蝦鬥方作品欣賞編輯/粵韶駱陽葉在工作室留影2011年開始山東省當代藝術院、山東省東方美術研究所連續五年評定為全國最具升值潛力的十位畫家之一。，舞動的情感韻律，暢緩悠揚，動感和美感俱現地表現在畫面，有穿梭感和立體感，不但畫出了順水蝦的飄逸，更畫出了逆水蝦的生動威武，背向陰陽，剛柔兼備，穿插靈動，千姿多態，造型優美，神趣活現，進退曲直，幹練精典，由初之形似，至形神兼備。
  • 樹葉拓印畫教程-秋天的樹葉
    課程名稱：樹葉拓印畫教程-秋天的樹葉
  • 零基礎彩鉛畫教程-可愛的小女孩繪畫技巧
    彩鉛畫，美術學習，素描入門，素描動物，素描風景，彩鉛畫教程，彩鉛人物，小白，動漫素描，彩鉛手繪，彩鉛教學，美術繪畫，零基礎繪畫彩鉛畫，美術學習，素描入門，素描動物，素描風景，彩鉛畫教程，彩鉛人物，小白，動漫素描，彩鉛手繪，彩鉛教學，美術繪畫，零基礎繪畫彩鉛畫，美術學習
  • 齊白石的蝦怎麼畫，一起來學習
    白石老人繪畫作品以畫蝦、蟹、雞雛最為精妙，被世人公認為為三絕，而蝦又是這三色中最絕最神的一項。內容節選自徐中敏著《齊白石畫蝦》，湖南美術出版社，僅供參考，如需深入學習，請購買正版圖書！步驟一： 用較淡的墨色一筆由前向後畫出蝦槍，定出蝦頭的朝向。
  • 廣州美術高考女孩簡筆畫步驟教程
    廣州美術高考女孩簡筆畫步驟教程 ,「jamn」   廣州美術高考女孩簡筆畫步驟教程。華南藝考紅旗美術培訓，歡迎您！簡稱紅旗畫室，經過近10年時間的積澱與磨礪。了解廣州美術高考女孩簡筆畫步驟教程，來電諮詢。
  • 花雕木工出身的齊白石畫蝦堪稱一絕,原因竟是在蝦足上做了文章
    齊白石作品中國美術史上齊白石老人畫蝦堪稱一絕24歲，拜民間藝人蕭薌駭為師學畫肖像畫。25歲時，拜胡沁園、陳少蕃為師學習詩文，得胡沁園幫助，脫離木工生活，專門學習繪畫，為人作肖像畫養家。35歲拜湘潭名士王闓運為師，學習詩文。36歲，致力於繪畫、作詩。38歲，應夏午詒邀請，去西安教畫。63歲，應林風眠邀請，任教於北京藝術專科學校。85歲，擔任中央美術學院名譽教授。
  • 廣州美術集訓輔導班價格漢堡簡筆畫教程
    廣州美術集訓輔導班價格漢堡簡筆畫教程 ,「jamn」 廣州美術集訓輔導班價格漢堡簡筆畫教程。華南藝考紅旗美術培訓，歡迎您！簡稱紅旗畫室，經過近10年時間的積澱與磨礪。了解廣州美術集訓輔導班價格漢堡簡筆畫教程，來電諮詢。
  • 【教程】平底鞋、高跟鞋怎麼畫?動漫鞋子畫法教程
    畫鞋子必看，其實你不是不會畫鞋，是還沒理解腳的結構喲！！一、動漫鞋子的畫法 ②接著是正面的鞋子的畫法，當畫鞋子正面的時候，腳後跟是被遮擋住的，所以左邊是錯誤的喲。以及鞋面上方的形狀，鞋頭的形狀也要注意啦！
  • 齊白石的蝦生靈活趣,白石門下快手的他畫蝦也不同小覷有品位哦!
    近年來其山水畫作陸續入選國內、國際的各類美術大展，部分作品在展覽中獲獎、出版並被有關部門收藏。他還被稱為齊白石門下的快手，那在畫蝦領域他有多大的建樹呢？讓我們來一起欣賞欣賞他的蝦有多麼的靈動吧！看到這第一幅作品，從畫面的整體感覺來說，確實不愧於白石門下的快手之稱，看他畫的三隻蝦也是活靈活現的哦，畫面中呈現的三隻蝦形成聚散關係，布局顯得嚴謹，畫面卻不死板，不顯得悶沉。
  • 佛山高考美術集訓Q版人物簡筆畫步驟教程
    佛山高考美術集訓Q版人物簡筆畫步驟教程 ,「jamn」 佛山高考美術集訓Q版人物簡筆畫步驟教程。華南藝考紅旗美術培訓，歡迎您！簡稱紅旗畫室，經過近10年時間的積澱與磨礪。了解佛山高考美術集訓Q版人物簡筆畫步驟教程，來電諮詢。
  • 齊白石畫蝦,沒畫一滴水,卻畫出了蝦在水中暢遊的感覺!
    齊白石的蝦，仿佛是齊白石的代名詞，提到蝦好像就會想到齊白石。那麼齊白石的蝦到底好在哪裡呢？曾有人評論說齊白石的蝦，雖然未畫一滴水，但是蝦的姿態仿佛在水中一樣。齊白石喜歡畫蝦，他與蝦有一種特殊的感情。因為齊白石從小生存在農村，對蝦魚草蟲並不陌生，這些小生命是他童年的樂趣，也正是因為如此，齊白石歲畫蝦畫草蟲從未間斷過。齊白石對蝦魚草蟲這種親切感也貫穿了他一生的藝術生涯。
  • 廣州美術集訓輔導班推薦素描人物頭像畫法教程
    廣州美術集訓輔導班推薦素描人物頭像畫法教程 ,「jamn」 廣州美術集訓輔導班推薦素描人物頭像畫法教程。華南藝考紅旗美術培訓，歡迎您！簡稱紅旗畫室，經過近10年時間的積澱與磨礪。了解廣州美術集訓輔導班推薦素描人物頭像畫法教程，來電諮詢。
  • 圖文教程丨水墨蝦畫法
    2、第十一筆至第十三筆：用原筆中鋒畫出尾巴中間的一筆，用側鋒在中間一筆的兩邊分別畫出兩側的尾巴，注意透視。（圖二）（圖三）（圖四）（圖五） 三、蝦腿的畫法（14—22筆）蝦有八條前腿，但側面蝦只畫四條，畫在頭胸下部。蝦有十條後腿，側面只畫5條，畫於每節前端。
  • 兒童美術創意線描畫,實例教程2《窗外風景》
    專注美術教育。專業，免費的關於美術教育的分享。原創首發，免費分享，請不要使用在商業行為中！但很歡迎家長和孩子在家庭學習中使用，也歡迎義務教育序列的中小學教師應用在課堂上。兒童進入學齡，根據身心發展特點，和曉曉多年的兒童美術教學經驗，是很適合開始學習線描繪畫的。從今天開始，曉曉分享這個系列教程和授課思路。
  • 當代畫蝦大師、金陵八痴張錦炎的畫蝦藝術
    他喜畫花鳥，擅長畫蝦，畫風瀟灑細膩，一生追求和拓展齊白石畫蝦藝術。被譽稱為「齊派畫蝦傳人」和「江南畫蝦王」，自喻「江南畫蝦翁」 。張錦炎先生近照張錦炎先生從事國畫藝術60餘年，曾在南京、北京、大連、荊州、荷蘭鹿特丹等地舉辦個人畫下藝術作品展，是中國美術界唯一在國外舉辦百幅蝦畫展13次的軍旅畫家。
  • 李崇慶畫蝦追摩齊白石,花鳥大家陳壽榮曾題跋說贊
    對他的「鷹」「蝦」尤為讚賞。並說「崇慶我年輕的時候還沒畫出你這個樣，你要好好努力，爭取將來超過我…」。陳壽榮先生給李崇慶「蝦圖」題跋多年來潛心研究齊白石、王雪濤、劉繼卣、李苦禪、郭味蕖、於希寧等大師的作品，從中受益匪淺，現已形成自己的藝術風貌。
  • 幼兒園大班美術教案:墨蝦
    活動過程　　1、欣賞齊白石的《墨蝦》，感受畫面輕鬆、自在的意境。　　(1)欣賞《墨蝦》，感受畫面意境。　　教師：畫上畫了什麼?有幾隻?它們是什麼樣子的?它們可能會在哪裡呢?在幹什麼?　　(2)欣賞動態國畫《墨蝦》，多通道感受國畫意境。　　教師：你們看，它們動起來了，好像在幹什麼?