《書都不會讀，你還想成功》閱讀是否能變現，取決於這三高要素

韓國有個特別愛讀書的小夥叫二志成，他從21歲到27歲，7年讀了約2500本書，按我們對於閱讀的認知，覺得二志成一定是一個優秀傑出青年，但恰恰相反，二志成日子過的很清貧，而且還欠了400萬的債務。

在知識付費時代，如果你問經常閱讀和買各種課程的小夥伴，閱讀是否能改變命運？我相信有90%以上的人都認為可以。如果說閱讀可以改變命運，為什麼沒能改變二志成的命運？

事實上，改變我們命運的從來都不是閱讀，而是你當下正在做的事情。閱讀本身並沒有價值，只有當你通過閱讀把某件事情，做到比原來要好；做到超過90%的人，這個事情的結果產生的價值，才是改變命運的根本。

就如李嘉誠先生所說：「閱讀本身並不能直接給你帶來財富，但它可以給你帶來很多機會。」閱讀既然不能直接帶來財富，自然也不能直接改變命運，那如何閱讀才能改變命運呢？

二志成在28歲的時候，發現僅僅自己悶頭閱讀，好像無法通過閱讀提升收入，讓自己和家人過上想要的生活。於是二志成就改變了讀書策略，把讀書變成一件事情。因為閱讀本身並沒有價值，只有把閱讀和具體事情放在一起打磨，把知識通過事情，內化為能力的時候，閱讀才有了價值。

當然，我們所說的價值是建立在想通過閱讀實現人生價值的人，如果你只是把閱讀當做娛樂和陶冶情操，那自然另當別論。

所以二志成創建了365讀書會，他從自己悶頭一年讀365本書，變成教會別人和帶領別人每年讀365本書，僅僅一年多的時間，二志成不僅還清了債務，而且還正升職加薪成為企業的副總裁，最後還出版了《書都不會讀，你還想成功》，成了韓國暢銷書作家。

二志成先生的命運是從什麼時候開始改變的呢？就是從他讓他的閱讀模式具備了高效閱讀的三高要素開始的。說到三高很多人可能會聯想到亞健康高血壓、高膽固醇、高血脂，而高效閱讀中說的三高要素卻是改變命運的關鍵3要素，是3個寶貝。

那高效閱讀三高要素到底是哪三高要素呢？

第一高要素：高閱讀量

無論是閱讀還是其他事情，如果你想讓自己有競爭力，想獲得更多資源和機會，你就必須要把這件事做到90%的人都做不到的程度，只有你做到超越90%的人，你才能獲得90%的人獲得不了的機會。

比如二志成後來改變閱讀模式，就找到了命運的轉折點，改變了自己的命運，但如果二志成的閱讀量沒有365本呢？每年只有10本，甚至更少，你認為他是否能夠這麼快看見閱讀效果呢？可能性很小是吧。

所以，當你閱讀量超越90%的時候，機會自然就比別人要多的多，財富、資源以及人脈都會主動來找你，那你一定會說我自相矛盾，二志成7年讀了2500本書，不是沒能改變命運嗎？

是的，所以改變命運的閱讀模式必須三高要素同時具備，而第二高要素是建立在第一個基礎之上，才能夠發揮閱讀改變命運力量的。

第二高要素：高曝光率

二志成為什麼7年度2500本書沒能夠改變命運，其根源就在於沒人知道他能一年讀365本書，他是一個人悶頭讀書，0曝光率。

想想看你自己閱讀，是不是也是悶頭讀書，有多少人知道你正在閱讀呢？沒人知道你在閱讀，你如何通過閱讀跟別人產生連結？沒有人又如何產生價值，人是產生價值的根本，人多了就有流量，這也就是為什麼各大龍頭企業，想盡一切辦法也要聚攏流量的原因。

試想一下，100個人知道你在閱讀，跟一萬個人知道你在閱讀，產生的結果是不是會不一樣呢？一定會不一樣！所以閱讀產生價值需要建立在高曝光率的基礎之上。

但高高曝光率的前提確實你要具備搞閱讀量，否則你一年讀一本書，即便有一百萬人知道你在閱讀，也沒什麼太大的意義，更不會產生太大的價值。

第三高要素：高知識體系

閱讀跟寫作其實是不分家的，很多人想通過寫作變現，所以上了各種寫作訓練營，但能寫出來的也只是少部分，有90%以上的人都是寫著寫著就消失了，為什麼消失了？因為一部分卻苦於沒有靈感寫不出東西。一部分寫了幾年沒有太大的收益。

人之所以改變，是因為得到了反饋。都說寫作閱讀靠的是毅力，如果閱讀和寫作不能給你帶來任何反饋和收益，你認為你能堅持多久？而寫不出來的、無法獲得收益的、沒有靈感的等等，其根源並不是寫作能力和技巧，而是他沒有一個完善的底層知識體系。

無論是一篇文章，還是一本書，甚至是我們的人生，都是解決問題的一個過程。我經常說人生就是問題推積而成的金字塔，誰解決問題能力強誰就能優先到達金字塔的頂端，那什麼決定了解決問題能力的呢？

是一個人的思維質量。美國著名作家理察·保羅在他寫的《思辨與立場》中提到：「一個人的思維質量決定了他在未來貧窮還是富有。」

而決定一個人思維質量的，就是你大腦中有多少知識體系，所謂的知識體系，就是跟你人生相關的學科中的概念、認知和解決問題的方法。當然，知識體系還有跟我們人生不相關的，但我們人生很短，有限的時間學不完所有的知識體系，所以我們只能量力而行，去建立跟自己人生相關的知識體系，就能夠讓你過上不錯的生活，為社會做點貢獻了。

同時知識體系還決定了你的價值觀以及邏輯分析推理能力，而解決問題、寫作和溝通能力，基本都是建立在你是否能夠透過表象看見事情的本質，找到關鍵點，在關鍵點上下功夫，一句話勝過十句話，一年勝過十年努力。

就如法國作家馬裡奧·普佐先生說：「一秒鐘能看見事情本質的，和花半輩子也看不清的，命運自然是不一樣的。」所以高閱讀量從本質上來講，是為建立一個人的高知識體系，提升他的思維質量而服務的。

做到三高要素，你還需要具備60分鐘高效閱讀法

既然改變運營的閱讀模式是需要具備高效閱讀三高要素的，三高要素又是相互依存的，而高閱讀量又是基礎，並且初期建立高知識體系一年閱讀量起碼要超過200本，那有人一定會想，我沒有這個能力，一個月還看不完一本書，而且看過就忘記，還無法把學到的知識用在生活或工作中。

這些問題夠可以通過60分鐘高效閱讀來解決，因為60分鐘高效閱讀法，它是基於一本書的脈絡結構，通過我的閱讀經驗而獨創的，我現在一年的閱讀量在200本以上，並且還寫200篇書評，不是因為我閱讀能力強，而是我掌握了60分鐘高效閱讀法。並且我的新書《60分鐘高效閱讀法》在春節後即將出版。

掌握60分鐘高效閱讀法，你就可以在10分鐘之內掌握作者寫作一本書的脈絡結構，60分鐘提煉出一本書的核心內容。因為無論是你建立知識體系，還是解決問題，前提都是必須具備提煉一本書的能力，否則你都不知道這本書重要內容是什麼，又怎麼知道哪些知識用，不知道哪些只是有用，有怎麼用？怎麼內化為你的能力？

在下篇文章中，我會給大家分享一個60分鐘高效閱讀模板，我們在下篇文章中，不見不散哦！

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