我教學生學口琴

2021-01-20 逸興望北痕張老師

我教學生學口琴

歷來帶班，我一般是要教大家吹口琴的，孩子們每天一起學習，如果能夠共同學語文以外的東西，那也真是非常心悅的一件事情。我們剛升入二年級，從這個學期開始，大家就帶上了自己的口琴，然後這周我們就將自己的口琴帶到教室，開始了語文老師的音樂教學之旅。

要想學習一門樂器，其實很不容易，大量的聯繫必不可少，以及要有一定的韻律和節奏感，所以學習樂器大多都是在反覆的聯繫中度過的。有了反覆練習才能吹彈完整的曲子。

本周一共上了三節課，不過三節課時間都不長。我也剛把123456幾個音階教了。也給孩子們展示了幾首曲子，每一次吹完，大家總會想起掌聲。這個掌聲，也是我們音樂課正式開啟的掌聲，那麼今後的人生路，我希望每一次都有掌聲送給這群孩子。


今天我開始教《多年以前》的前幾句，這首曲子很優美，不過曲子卻很簡單，所以易於上手，我教了1123345653，就只教了這一小節，開始孩子們坐著吹了一下，我感覺似乎氣息不夠，於是請大家站著吹，我一般是循序漸進式的教學，先來1123，再來1123345，最後教653。就這樣反覆了好幾遍，慢慢地我發現大家居然能夠把前面部分的音合到一起，已經伴奏出了基本的主旋律。

集體練習，教學，然後讓孩子們自己練習一會兒，自己練習時，我感覺所有人都在亂吹，似乎沒有一個人吹對，我真的懷疑每個人都在同一個音上反覆使勁兒吹。我心裡暗暗慶幸：幸好不是學習的笛子或者二胡之類的，那要全班群魔亂吹，不得把這邊幾個班都嚇退幾裡才怪。

練習了幾分鐘，我實在有點聽不下去，於是讓大家停下來，我們一起合奏，我告訴孩子們可以站著，也可以坐著，好多孩子都選擇站著吹，我一指揮，主旋律基本是對的，當然我也看到、聽到了濫竽充數的。不過大部分是對的。於是我開始抽人單獨吹，我抽了大概八九個，基本上都能夠吹正確，唯一不足是對曲子不熟練。

經過短暫時間下來，我覺得孩子們學習口琴速度真快，遠遠超出我的預期，本來以為光在音階上就要花很久，不過後面也會在音階練習上花很長時間時間，畢竟基礎掌握好，後面學習曲子自然信手拈來。

下課了，好多孩子依然拿著曲子在吹，有些人還過來我面前說要吹給我聽。我知道喜歡音樂的人一定有一種熱情，一種可以欣賞、可以表達的熱情，喜歡音樂的人也如跳動的旋律充滿活潑與有趣，喜歡音樂的人也一定開朗自信，能夠從音樂中獲得啟發。從口琴，我將帶領大家進入音樂的門，那麼後面期待孩子們喜歡熱愛音樂。拿起一把小小的口琴，奏響年少的讚歌。語文老師也可以教音樂，我們在實施跨學科教學。（今天的照片在相機上，沒帶回來，所以照片只有省略了！）

2020年9月11日


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