教師招聘面試說課：【中公北京教師招聘考試網】提供2018教師招聘考試面試招聘說課稿、面試說課流程、說課教案、說課技巧等輔導資料。本文整理教師招聘面試說課稿：《蘭亭集序》。更多北京教師招聘考試信息請關注北京人事考試網。
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在教師招聘的考試中會涉及到不同類型的作品，比如我今天選取的王羲之的《蘭亭集序》這篇序文，文章由敘事而寫景，感物抒懷，從一次普通的遊宴活動談到了作者的生死觀，並以此批判了當時士大夫階層中崇尚虛無的思想傾向，使全文在立意上顯得不同凡響。中公教師考試研究院為你們提供了較為詳細的說課稿以供參考。
各位評委老師：
大家好!我說課的題目是王羲之的《蘭亭集序》，根據新課標的理念，對於本節課，我將以教什麼、怎麼教、為什麼這樣教為思路，從教材分析、學情分析、教學目標、教學方法、教學過程等幾個方面加以說明。
一、說教材
教材是連接教師和學生的紐帶，是學生獲取知識的主要來源。首先，我對本節教材進行了一定的分析，因為對於教材的深入解讀是上好一堂課的基礎。《蘭亭集序》出自人教版必修二第三單元第八課。王羲之的《蘭亭集序》不僅是書法藝術的瑰寶，而且《蘭亭集序》這篇文章在思想上、語言上也都具有獨特的價值，二者相得益彰，共同確立了這部作品在中國文學文化史上的重要地位。作為一篇書序，文章由敘事而寫景，感物抒懷，從一次普通的遊宴活動談到了作者的生死觀，並以此批判了當時士大夫階層中崇尚虛無的思想傾向，使全文在立意上顯得不同凡響。
二、說學情
當我們對教材和課文有一定的把握之後，這還是不夠的，我們還需要對學生的情況做一下基本把握。此年齡這是高一年齡段，經過一個學期的學習，雖然有所提高，但是學生的文言學習基礎仍很薄弱，且本學期文言文難度較之上學期有很大提升，學生還需要積累一定的文言知識，此文正體現了這一理念。不僅如此，學生若能根據學習很好的理解文章的內容，能認識作者深沉的感嘆中所蘊含的積極情緒，對樹立積極的人生觀很有幫助，同時又能感受我國書法藝術的博大精深，對提高語文素養大有益處。
三、說教學目標
在把握住了整篇文章的教材和學生的基本情況後，我們依託於這兩個情況和新課標的基本理念，設計出了如下的教學目標：
【知識與能力】了解序文的特點，掌握實詞「修、期、致、臨、次」等詞的意義，做到能夠背誦全文。
【過程與方法】通過朗讀法體會文章精練優美、自然清新的語言，藉助注釋疏通文意，理清文章的思路結構，提高文言閱讀能力。
【情感態度與價值觀】理解作者在文中由喜到悲的感情變化，認識作者深沉感嘆中所蘊含的積極情緒。
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