原標題：動漫、孩子和想像力
動漫動漫，一動滿世界都是快樂的春天。第十三屆中國國際動漫節上周在杭城落下了帷幕，這屆動漫節辦節宗旨是「動漫盛會·人民節日」，以「國際動漫·擁抱世界」為主題，設立了1個主會場和16個分會場，共吸引了82個國家和地區參與。很多喜人的數字讓人瞪大眼睛：共有139.45萬人次參加了動漫節各項活動；實際成交及達成籤約交易、意向合作項目986項，涉及金額130多億元……我最感興趣的，其實是這些數字：國際少兒漫畫大賽設立了德國、加拿大、英國、馬來西亞、日本、新加坡等6個境外分賽區，共收到參賽作品4萬餘件，其中涉外作品4100件，創歷史新高。
動漫當然是老少鹹宜的，而它對孩子的影響尤其巨大。動漫節上處處可見孩子快樂的身影。動漫無論是由大人還是由孩子創作的，都能極大地啟迪孩子的思維智慧，動漫最能開啟孩子們的想像力之門；而一旦孩子有了創作動漫的興趣，那就是對創造力的極大培養。當今時代，在應試教育的大環境下，動漫還真是素質教育的良方。
恰好是在動漫節期間，我的一位朋友、一個小學生的母親，在微信上說了這麼個「小事」：休息日，孩子在家，迷上了一本厚厚的書《妖怪大全》，大有手不釋卷的意味，而作為母親的她，嚴格要求：只允許閱讀15分鐘，然後做作業。我看了吃了一驚，作為過來人，我知道這位母親這樣的做法不對頭，那一堆帶回家要做的書面作業，實際上幾無意義；老師最應該布置的課外作業，是讓家長帶孩子去動漫節，沒有這樣做說明老師的教育已經鑽進應試教育的深孔裡出不來了；即使老師沒有布置這個作業，那麼家長也應該布置，因為這才是真正的「家庭作業」；「沒想到」已是問題了，更嚴重的問題是，孩子看一本「半漫畫半文字」的《妖怪大全》，僅僅只允許看15分鐘！
一大堆的課外書面作業有那麼神聖嗎，毫無疑問，沒有。去看動漫節，或者在家看《妖怪大全》，這個重要得多。《妖怪大全》是日本「鬼怪漫畫之父」水木茂的名著，他傾其一生，用細膩的繪畫，為妖怪重新注入生命，創造出一個光怪陸離、神秘莫測的妖怪世界。共收錄764種妖怪、112種神明，堪稱「妖怪聖經」，中譯本厚達近千頁。他筆下的妖怪，是在查閱了大量的文獻資料和古代繪畫作品之後，結合自己的想法創造出來的；事實上誰都沒有見過妖怪，可是水木茂有著巨大的想像力，每幅妖怪漫畫都畫得極具個性。書中每頁上半部分是妖怪漫畫，下半部分是簡明扼要的文字，不僅吸引孩子，其實也非常吸引大人。去年，在國際動畫電影節上，水木茂獲得「東京動畫功勞獎」，因著他對動畫產業、文化發展做出了巨大貢獻。看水木茂的各種動漫漫畫，就是進入了一個想像力的世界。
孩子的想像力世界，因自由自在、無拘無束而產生。約束多了，想像必定少。明代思想家、哲學家王陽明，也是一個很厲害的教育家，他曾撕碎了一冊書上的戰國形勢圖，讓得意門生、成年人冀元亨拿回家去拼起來；冀元亨面對地圖，一夜不休不眠也無法復原；王陽明於是讓書童拿去拼圖，小伢兒書童很快就拼好了，他是按照戰國形勢圖背面的作者畫像來拼的，一舉拼成。受到思維約束的成人，敗在了無拘無束的孩子手下。