中華志願者網訊（劉小慶）立德樹人、五育融合。為促進老師間的交流合作，促老師幸福成長，提高課堂效益，讓學生暢享幸福課堂，金堂縣韓灘慈濟小學開展了《變革教研方式，促進備課組建設研究》——第三屆課堂大賽教研系列活動。
一、開展「期初備課組教材解析-期中組內研課、磨課-期末校內集中展示」的三段式教研活動，轉變教研方式，推進備課組建設教育教學活動
二、開展課堂大比武活動，提升課堂效率
為落實立德樹人、五育並舉根本任務，夯實課堂教學主陣地，學校以教研組為單位，全員參與商討推選執教教師—共同研究教學設計—不斷研磨課堂細節，通過初案—修改—再修改—定稿、試講—打磨等環節，不斷完善教學設計和課堂實踐。讓執教者得到提升，教研組形成合力，共同發展。
三、開展優質課堂集中展示活動，教學成效顯著
在教導處精心組織下，順利開展了第三階段的校內集中展示。本次活動共計16堂課參與校級展示，涵蓋語文、數學、英語、音樂、體育、美術、書法共計七個科目參加。老師們認真準備，精研教材，精心設計，製作精美的課件，展現了韓灘教師的風採。
語文組：劉瑤瑤，教齡：三個月。她勤學善思，帶領孩子們輕鬆愉悅享受課堂；陳紅，通過文本教學—創編詩歌，培養孩子綜合素養；張春麗，注重實踐，讓學生筆下生花；劉小慶，走進《中國古代神話》整本書閱讀，培育閱讀習慣和方法；夏環，注重培養觀察能力，引導孩子用多種修辭手法「畫」出不一樣的老師；賴黎，知性優雅，讓孩子運用「外、語、動、心、神」改寫出篇篇語言生動的小古文。
數學組：陳萍，以森林運動會引入，注重引導學生觀察小動物們位置關係並完整描述，帶領孩子在遊戲中「做」數學；鄧川，藉助直觀動物圖片，採用遊戲、畫圖等策略，讓學生從多個角度去理解倍數關係；陳華溶，注重讓學生對經歷和探究知識起源，通過擺，畫，寫等讓學生感受搭配方法的多樣、有序。夏琳琳，執教的《編碼》，「偵探破案」貫穿始終，學生求知慾被充分激發，「533」生命課堂模式運用得爐火純青；卿瀾珏，開門見山直奔主題，複習—新授—鞏固—拓展延伸，與學情充分契合。
英語：鍾雅秋，純正的英語口語，通過多種形式的活動，遊戲，對單詞和句型進行反覆操練，讓孩子們在輕鬆愉悅的課堂氛圍中學有所獲。
美術：熊娟老師帶領孩子們通過冷暖色的對比教學，了解冷暖色的特點，讓孩子們手中的畫筆更有表現力。
體育：張贇，通過詳細講解和親自示範給與孩子們一起《前滾翻》，掌握技巧，培育品質！
書法：肖華軍，寫字三步觀察法實施，幽默風趣施教，帶領學生在一筆一划中幸福撇捺。
音樂：胡佳，智慧與美貌並存，帶領孩子通過聽、演、練、唱充分享受森林音樂會的快樂。
經過兩周的角逐，金堂縣韓灘慈濟人用自己方式詮釋了新課標、新教材的理解，課堂精彩紛呈，美不勝收，通過優中選優，評出了一等獎7名，二等獎9名。
秋天是碩果豐收的季節，通過集體備課——磨課—賽課—校級展示等系列活動，讓每一位老師從研、磨、賽中獲得了成長，又一次完成華麗蛻變。