查字典分部首查字法和音序查字法，按部首查字，相信大家都沒有太大的疑問，有疑問的就是這個音序查字法。
音序查字法，家長糾結的就是需不需要加聲調的問題。
我們看一下音序查字法的口訣，初步了解音序查字的過程
在部編版一年級下冊語文語文園地三，第39-40頁
音序查字法口訣
音序查字要記牢，先把大寫字母找。
字母下面找音節，看看它在第幾頁。
課本也舉了一個「廚」字的查找過程。
1、從「漢語拼音音節索引」裡面找到大寫字母「C」。
2、找到音節「chu」，在正文第XX頁。（這裡我們看到了，找到了音節，有沒有加音節？顯然沒有。）
3、翻到正文第XX頁，找到「chu」，接下來就可以查到「廚」字了。
實際上就是一個正常的過程。但這個過程完整了嗎？嚴格意義上講，並沒有完成，但是為什麼課本沒有繼續講呢？
因為，一般情況下到了這個步驟，我們基本上能夠找到 要查的字了，而在這個過程中，音節是不用加聲調
家長有疑問的是下面的這一步驟：
我們先來看一下我們按照上面方法查的字：
（註：《新華大字典》）
按照課本的步驟查完，我們最終只能查到122頁，而「廚」字在123頁。雖然這樣不會影響我們查詢這個字，但就會導致孩子混淆，因為如果要查「畜」字，則要翻到126頁，才能找到這個字。
音序查字法是還有最後一步，由於它並不影響我們查詢結果，所以一般省略掉，這就是按聲調找字，我們知道在字典的右上角和左上角都有一個標聲調的音節。
如上面的例子，假如我們要找第4聲的字就需要按照上面的音節去查找，它就能幫我們快速的找到第4聲的字，這一步驟不會影響我們查找字，因此也就省略了。
那麼在做試題的時候什麼時候需要加聲調呢？
一般的查字練習是不要求加聲調的，在嚴格的考試中，加錯聲調還是要扣分的。
而下面這些情況就需要加聲調：
1、「衝」的音序是（ C ），讀音是（chōng ）。這裡的讀音就需要加聲調。
2、「傷」 的音序是（S ），聲母是（ sh ），韻母是（āng ），音節是（ shāng ）。
這道題目裡面的音節就需要加聲調，需要加是因為前面的聲母、韻母做了強調作用，在一年級上冊學拼音的時候就有學過，聲母（sh），韻母（āng ），兩拼音節（shāng）。
不是上面這些情況的，在用音序查字法的時候是可以不加聲調的，加上也不會錯，但是聲調加錯了就判錯。
如果有碰到這個問題的家長可以看看，也可以發給孩子的老師看一下，確實存在一些老師沒有了解詳細情況的時候就直接教孩子要加，不加就判錯誤的情況存在。
其實， 字典是一種工具， 孩子掌握查字法就學會使用字典這一學習工具，從而藉助這個工具，學會更多的字。鑽牛角尖的話，就失去了查字典原來的意義了。
我們來看一看，今天交流群裡分享的一份期末試卷，這道查字典的題目出得就比較好，提供了範例，符合一年級小學生的認知水平。