2019-10-23 10:36:55 來源：安青網
第二批不忘初心、牢記使命主題教育開展以來，安徽師範大學嚴格按照中央和安徽省委部署要求，圍繞主題主線，聚焦立德樹人，一體化搭建五大課堂，貫...
第二批「不忘初心、牢記使命」主題教育開展以來，安徽師範大學嚴格按照中央和安徽省委部署要求，圍繞主題主線，聚焦立德樹人，一體化搭建「五大課堂」，貫通式推進四項重點措施，切實做到學教結合、學思結合、學研結合、學改結合、學轉結合，推動主題教育走心走深走實。
搭建經典課堂，深化原本式學習。
緊扣學習要求，落實好學習教育各項規定動作，確保主題教育不走樣、不偏向。堅持原原本本學。落實黨委理論學習中心組、院級黨組織負責人學習會等制度，做到個人自學和集中學習相結合。配發《習近平關於「不忘初心、牢記使命」論述摘編(選編)》等9類書籍，編印《主題教育知識點》和口袋書，重點研讀《習近平關於「不忘初心、牢記使命」重要論述選編》《習近平新時代中國特色社會主義思想學習綱要》《中國共產黨黨內重要法規彙編》等必學篇目，堅持讀原著、學原文、悟原理，一篇一篇讀、逐字逐句解，在真學真懂真信真用上下功夫，進一步夯實思想理論基礎。堅持專家輔導學。利用學校全國重點馬克思主義學院學科人才資源和離退休教師資源，組建專家宣講團和關工委宣講團，開展全覆蓋式習近平新時代中國特色社會主義思想大學習、大宣講活動。系統學習領會習近平關於教育重要論述，邀請安徽省委教育工委書記錢桂侖作題為「堅守為黨育人為國育才的初心使命奮力譜寫加快推進教育現代化的安徽篇章」的專場輔導報告。堅持聯繫實際學。將學習研討與工作實際相結合，聚焦黨的政治建設、全面從嚴治黨等八個方面，開展系列專題研討，把學習研討同研究解決學校改革發展穩定的突出問題和黨的建設面臨的緊迫任務結合起來，同個人的思想實際和崗位職責結合起來，力求學懂弄通做實。堅持創新形式學。在暑假就提前預熱謀劃，舉辦了中層領導人員主題教育讀書班和黨支部書記專題網絡培訓班。主題教育啟動後，在學生黨員中開展「青年大學習」知識競賽、「學習故事匯」主題演講;在教師黨員中圍繞「四有好老師」「課程思政」開展專題研討;在離退休黨員中開展了「送學習材料」「送黨課」等送學上門活動，做到主題教育全覆蓋。建設主題教育專題網站，利用「共產黨員網」「學習強國」「中國幹部教育培訓在線」等學習載體開展在線學習，利用短視頻、微博、微信等新媒體推送學習內容、交流學習體會、參與網上答題。
搭建紅色課堂，深化體驗式學習。
依託蕪湖市和學校豐富的紅色資源，開設「紅色課堂」，精心打造主題教育現場教學點，提升主題教育吸引力、感染力。在全校黨員幹部中開展「瞻仰一次革命舊址、參觀一次主題展覽、觀看一場專題電影、重讀一次黨章黨規、重溫一次入黨誓詞」活動，赴王稼祥紀念園、渡江戰役紀念館等地瞻仰革命先烈;觀看革命軍事題材影片《楊靖宇》和獻禮教師節電影《一生只為一事來》，引導黨員幹部弘揚革命精神、鬥爭精神和育人情懷。結合新中國成立70周年，深入開展愛國主義教育活動，舉辦升旗儀式、「我和我的祖國」大合唱比賽、「不忘初心、禮讚祖國」專場音樂會，組織師生集中收看國慶70周年慶祝大會等活動;各支部舉辦「我和我的祖國」主題黨日活動，激發廣大黨員師生愛國之情和強國之志。開發校史紅色資源，在離退休老黨員中開展口述黨史國史校史活動，編輯《赭麓記憶：安徽師範大學口述實錄》，並將近百名受訪對象口述視頻投放校史館主網頁和觸控螢幕進行展播，弘揚黨的優良傳統和學校精神。
搭建榜樣課堂，深化引領式學習。
在學習張富清、李夏等中央和省委推出的重大先進典型基礎上，廣泛開展向學校思政理論課教師路丙輝等身邊先進典型學習活動。路丙輝同志今年教師節受到了習近平總書記的親切接見，是新時代踐行「四有」好老師、「四個相統一」和「六個要」要求的生動典範，被評為「全國模範教師」「全國最美思政課教師」，入選安徽省委「不忘初心、牢記使命」主題教育先進事跡報告團，其事跡先後被中宣部、教育部和安徽省委宣傳部組織的主流媒體大量報導，產生了廣泛的社會影響。在主題教育中，學校黨委把路丙輝同志作為黨性學習的生動教材、師德對照檢查的標杆、潛心育人的榜樣，專門印發了學習文件，舉辦路丙輝同志先進事跡報告會，組織觀看中國教育電視臺攝製的路丙輝老師思政公開課「文化自信的底氣從何處來」和安徽電視臺「榜樣」欄目攝製的路丙輝同志先進事跡專題片，邀請路丙輝教授面向全省高校舉辦「開學第一課——黨的初心與使命」專題思政示範課，開展「師德師風建設大討論」，引導廣大教師黨員明師道、鑄師魂、講師德、懷師愛，樹立黨員先鋒形象。
搭建問題課堂，深化調研式學習。
緊扣主題教育總體要求和目標任務，以阜陽市形式主義官僚主義為反面教材，深入推進「以案示警、以案為戒、以案促改」警示教育，認真學習中央關於袁仁國嚴重違紀違法案件的有關通報警示，組織黨員幹部到蕪湖市反腐倡廉教育館等地接受廉政教育，觀看《黑金危機》等警示教育片，開展專題學習研討，引導黨員幹部知敬畏、存戒懼、守底線。堅持以問題為導向，把主題教育課堂搬進調研現場，與師生面對面交流，找問題、查原因、理思路。學校黨委圍繞黨建和事業發展重點難點確立10個調研課題，採取集體調研、班子成員個人調研兩種方式，靈活運用實地走訪、一線體驗、工作檢查和集中座談等多種手段，深入一線摸實情。舉辦校領導與青年教師午餐會，深入了解青年教師對學校學科發展、人才服務和後勤保障等工作的意見建議;舉辦校院兩級學生思想情況專題調研，了解青年學生思想動態和現實訴求。學校黨委書記胡朝榮等多次採用「四不兩直」方式深入工作一線，查擺安全隱患風險點，聚焦黨建發展關鍵點，進行現場調研、現場辦公、現場解決問題，切實使調研的過程成為加深對黨的創新理論領悟、密切同師生聯繫、推進學校改革發展穩定的過程。
搭建轉化課堂，深化整改式學習。
堅持學和做結合、查和改貫通，按照「整改有目標、推進有措施、落實有責任、完成有時限」的要求，建立「三個清單」和整改臺帳，抓好主題教育學習研討成果的實踐轉化。針對校園意識形態安全、基層黨組織建設、「三全育人」改革、宗教滲透、少數民族學生和外籍師生管理、師德師風等方面梳理出來的風險點，從完善校內聯動機制、建立防控隊伍、加強陣地管理、構築思想防線等方面落實40多條防範化解風險措施;針對「八個專項」整治梳理出來的問題，研究制定10個方面的具體舉措;針對基層黨組織建設等薄弱環節，全面落實基層黨組織標準化建設和「雙帶頭人」培育工程，建立了「選拔任用、教育培訓、工作保障、激勵關懷、作用發揮」等「五位一體」的教師黨支部書記隊伍建設機制，目前全校71個教師黨支部基層黨組織標準化建設全部通過達標驗收，「雙帶頭人」實現了全覆蓋;針對思想政治工作中存在的短板，全面推進「三全育人」綜合改革，先後出臺了「三全育人」工作實施方案、網絡思政工作中心建設方案、「課程思政」實施方案等系列文件，學校和文學院近期在安徽省首批「三全育人」綜合改革試點單位中期評估中分別作為首批試點高校、試點院系雙雙獲評「優秀」，是省內試點單位中唯一一個「雙優」;針對如何強化教師教育辦學特色，學校在深入調研的基礎上進一步優化頂層設計，大力推進師範教育改革，成立教師教育學院，不斷完善現代教師教育體系，推進教師教育學科群建設，同時發揮學校教師教育優勢，推進「三附」優質基礎教育資源向基層傾斜，努力打造「引領-服務」型高水平教師教育;針對全國重點馬克思主義學院建設中存在的問題，學校主要領導深入學院現場辦公，決定投資500萬打造「丙輝工作室」升級版，同時加強政策傾斜力度，支持馬克思主義理論學科成功入選安徽省高峰學科建設計劃項目，獲得安徽省專項經費支持，力爭下一輪學科評估衝擊A檔;針對高層次人才緊缺問題，制定實施「文津學者」「文津名師計劃」，遴選「文津學者」60人、「文津名師」24人，著力培育一批高端領軍人才;針對高質量發展瓶頸問題，學校黨委堅持開門搞教育，深入檢視問題，找差距、找癥結、找辦法，以學起來帶動改起來，紮實開展系列打基礎、利長遠的工作，並結合第十一次黨代會召開和「十四五」發展規劃制定，積極謀劃路線圖和時間表，以整改成效確保主題教育實效，以主題教育成果推動學校高質量發展，努力交出新時代高等教育發展的「師大答卷」。(特約通訊員：楊穆龍)
責任編輯：黃慧
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