中國海洋大學實施本科生研究發展計劃著力培養學生創新實踐能力

2020-12-13 中華人民共和國教育部

中國海洋大學實施本科生研究發展計劃著力培養學生創新實踐能力

2013-04-09　來源：中國海洋大學

　　中國海洋大學大力實施本科生研究發展計劃(OUC-SRDP)，吸引大學生參加科技創新活動，在提高大學生的創新能力和綜合實踐能力等方面取得良好實效。

　　興趣驅動，點面結合。本科生研究發展計劃以學生的興趣為基礎，通過設置目標引導性項目和自由申請項目，鼓勵學生提出新思路、新想法，鼓勵選題與生產實踐、實習相結合，引導學生在學習和實踐活動的過程中解決問題。3年來，通過參與計劃項目，學生發表論文61篇，獲得專利45項，撰寫調查報告333篇，設計軟體165套，製作實物作品642件。

　　協調推進，自主管理。成立了由主管校長任主任，各職能部門負責人和各學科專家任委員的「OUC-SRDP管理委員會」，負責工作的長期規劃和年度計劃、制定相關政策、協調各部門為計劃順利開展提供保障。在管委會指導下，本科生研究發展計劃實行學生自主管理，項目選題、組建團隊、立項、實施、結題、經費管理都由學生自主完成，學校為項目配備指導教師，對有關過程給予輔助和指導。

　　完善措施，營造氛圍。將本科生研究發展計劃與人才培養方案有機結合，參加計劃項目並結題驗收合格的項目，學校給予項目組成員一定的創新性實驗課程學分，並頒發證書;對於項目指導教師給予相應的工作業績。通過舉辦大學生創新創業論壇、組建大學生創新俱樂部、建設項目交流網站等途徑，提高師生參與研究發展計劃的積極性、主動性，營造良好的創新人才培養氛圍。

　　貴在參與，重在過程。本科生研究發展計劃不以結果和成敗為主要評價指標和目的，而是注重在研究過程中讓學生受到鍛鍊、得到提高。學校專門印製了《OUC-SRDP研究日誌》，要求每個項目組成員將項目的研究內容、研究心得以及項目經費的使用情況詳細記錄在《研究日誌》上，指導教師對學生記錄的研究內容進行定期的批閱和指導，《研究日誌》也成為項目最終結題的重要評審依據。

（責任編輯：王磊）

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