有一種手繪，叫解剖手繪。當你全身206塊骨骼，639塊肌肉，10大系統全部畫在紙上的時候，你能想像出是什麼效果嗎？近日，溫州醫科大學官方微信分享了15張由該校醫學生手繪的人體解剖圖驚豔到了眾人：「這哪是手繪的啊，明明就是印刷出來的！」
解剖圖也可以萌萌噠
據悉，溫醫大官微分享的這組手繪解剖圖，來自該校第二臨床醫學院組織的「筆尖下的37℃」解剖手繪比賽的作品。這15幅手繪圖被分成3個組，分別為寫實組、藝術加工組和心臟組。記者發現，寫實組簡直就是教科書的復刻——清晰的肌肉線條、脈絡、器官，配上完整的筆記，完全可以製作一本學霸筆記。
解剖也可以很美，很溫馨。記者發現，溫醫大學生的這些手繪作品中，除了「高大上」範兒，也不乏文藝小清新風：支氣管如同樹根，下面綠色的葉子代表呼吸到的新鮮空氣，「讓支氣管的每一分支都浸潤綠葉的芳香」；寫實的心臟邊上盛開一朵嬌豔的玫瑰,「心花怒放大概就是這樣的場景吧」……不少網友感嘆：「原來每個學醫的都是隱藏的畫家！」「看著這些手繪，居然一點都不可怕，還有點兒萌萌噠的感覺。」「不怕學霸有文化，就怕學霸會畫畫！」
畫一畫，能更好地記憶
在溫醫大人體科學館內，陳列著該校第一任解剖學教研室主任、原溫州醫學院副院長王維松教授和其夫人（國畫大師潘天壽的學生）耗時5年完成的手繪《人體解剖學圖譜》，它是我國第一本人體解剖學彩色圖譜。筆尖下的37℃的靈感就來自這本鎮館之寶——37℃是人體的溫度，比賽的要求就是用筆畫下人的身體。
該校第二臨床醫學院臨床專業大二學生鍾皓月，是此次活動的主要策劃者。據介紹，作為一名醫學生，記住人體各個肌肉、血管、神經的分布是最基本的。一般在大一開始，學習系統解剖學，到了大二就要學局部解剖學。「但這些知識很容易忘記，需要不斷地複習和鞏固。」鍾皓月說，相比於其他專業的大學生，醫學生的學習更為枯燥，要記的知識點也特別多，單靠死記硬背很容易忘記。「如果用手繪的形式，把之前學過的解剖知識給畫出來，既給同學們提供了一個很好的學習方法，也能讓大家的心情在學習之餘有一個調節。」
「同學們的參與度遠遠超過我們的想像，甚至給我們驚喜。」鍾皓月說，比賽是從3月中旬開始的，短短一個星期時間裡，收到了30份作品。鍾皓月坦言，活動伊始，大家都擔心醫學生非常忙，沒有空來參與，但其實不少學生對此感興趣。甚至有學生一次提交好幾幅幅作品，幅幅精美。
「從小到大，我的淋巴結經常發炎，所以我這次比賽選擇畫這個讓我又愛又恨的淋巴結。」溫醫大第二臨床醫學院臨床專業一年級學生胡敏爾告訴記者，她雖然沒有學過繪畫，但業餘時間也會畫一些東西，所以畫這些解剖圖時感覺並不是很難，但是畫一張這樣的解剖圖也耗費了她一個晚上的時間。「血管、神經、骨骼、肌肉的分布，通過看書來記憶很容易遺忘，在紙上畫一畫可以加深記憶。」
中醫專業一年級學生王瀅曾學過一段時間的漫畫，這次有兩幅作品入選。她坦言，通過校園手繪解剖圖，可以鞏固專業知識，幫助理解和記憶，這種形式是同學們喜聞樂見的。比如人體骨骼共有206塊，解剖專業書籍又厚又難記，通過實踐，掌握相關知識就不需要死記硬背了。
會畫圖是醫生的另外一項技能
俗話說「內行人看門道，外行人看熱鬧」。一張張手繪解剖圖，讓外行人來看，只能看出畫得像不像，是否有視覺衝擊力。但如果給內行人來用的話，不僅能從圖上清晰的看出人體器官的置和相互關係，而且還有利於學生去更好記憶的人體結構。溫醫大基礎醫學院副院長梁韶暉說，舉辦這個活動，主要是想通過醫學和藝術的結合，激發學生的學習興趣。」作為醫學生，他們今後要靠自己的知識和雙手救死扶傷，需要過硬的專業素養，手繪解剖圖比賽，使得醫學生們更加熱愛自己的專業，不知不覺中就提升了技能。
在溫醫大附二院小兒外科副主任醫師陳聰德看來，「醫學生的幽默」讓解剖圖看起來一點也不恐怖，還能夠更好地向外界展示推廣醫學文化，就業之後還是醫生的另外一項技能，是做好醫患溝通的一個很有用的方式。「比如你要做個腎臟手術，單通過語言來解釋手術位置、方法以及可能出現的併發症，不是醫學專業的病人根本聽不懂。這時候畫一畫，就能很好地理解了。」