教育部編版二年級語文下冊詞語專項練習題，檢測孩子的近義詞反義詞以及詞語積累的情況，不收藏可就虧大了！
二年級的孩子還是要注重字詞的積累，因為字詞是基礎，要為以後的學習打下堅實的基礎。字詞的掌握也在於要讀準字音，認清字形，以及了解字詞的意思，這也主要是靠強記，多練，多用。同學們不僅要將課本上的字詞知識掌握好，還要從課外進行積累。我們語文考試中也會常考這種題型「照樣子寫詞語」，這就要求同學們要多積累，比如ABB、AABB、AABC、ABCC等類型的詞語。同學們還可以積累一些優美的詞句，在之後的「看圖寫話」中就非常有用。
下面我們就一起分析一下這幾道題：
第一大題的第一小題是寫出詞語的近義詞，這幾個詞語都是我們二年級下冊課文內容中的，而且是按照課本的順序進行編排，比如第一個「絲絛」我們就要想一下這個詞在詩句中是什麼意思呢？說「萬條垂下綠絲絛」就是指柔軟的柳枝像綠絲帶垂下來，所以「絲絛」的近義詞就是「絲帶」。第二小題是連線題，這種題比第一題要簡單，正確率比第一題高，只要是意思差不多並且採用排除法輕而易舉就可以做對。第三小題是讓寫出反義詞比如：「喜歡」的反義詞應該是什麼呢？不會做的話我們就可以用「喜歡」來造個句子，比如：我非常喜歡小白兔。那反過來是不是就是：我非常討厭小白兔呢？第四小題和第二小題一樣都是連線題，很簡單。這差不多就是這本書很重要的幾個近義詞反義詞，不知道同學一定要記在課本上。
第二大題積累詞語，第一小題就是常考的，只不過在這裡我們都把常考的羅列下來了，像：abb.aabc這種一定要記住了，可以找個專門的本子記下來，還有考察de的不同用法，小口訣要記牢了：白勺的後面是名詞，比如：美麗的花，藍藍的天空，清清的水。土也，地字站在動詞前，比如：勤奮地學習，大聲地朗讀，形容詞前要用雙人得，比如：馬兒跑得快，大樹長得快。再說一個簡單點的口訣：名詞前面是「白勺」，動詞跟著「土也」跑，形動後補「雙人」到。最好背誦到滾瓜爛熟的地步。第二小題根據意思填詞語，所以我們在學習詞語時一定要知道它的用法，而且這個題出的很有意思，也可以讓孩子在做題中獲得書本上沒有的知識，增加自己的知識儲備量。第三小題成語的加減法，讓我們用一種做遊戲的方法讓孩子們學習成語，家長看到這套題也可以當成腦筋急轉彎來做哦！
今天的分享就到這裡，上面的這些有意思的題一定要讓孩子親手去做一做。不會的可以看看答案哦！