中傳2021年藝考招生簡章甫一官宣，暌違12年，播音與主持藝術（雙語播音主持方向）的歸來重啟，讓不少人帶來意外之喜，更是為播音藝考生增闢了一條通往傳媒旗艦的蹊徑。
如同浙傳雙語播音歸屬國際文化傳播學院，中傳雙語播音亦開設在外國語言文化學院。
作為北京廣播學院創始時的三個系之一，前身的外語系專事小語種、非通用語專業人才培養。中傳雙語播音的前身即是2001年開設的英語(節目主持方向)。
播音中國梳理發現，上一次以「播音與主持藝術(英語節目主持方向)」名稱招生，是在2008年，當年招收40人。而此前的2006年、2007年一直是播音主持學院招收60人，國際傳播學院招收40人。
2009年，播音學院仍舊招收60人，未見英播招生。但據當時的北京青年報報導，2009年招生中，受廣大考生青睞的原「播音與主持藝術（英語節目主持方向）」更名為「英語（節目主持方向）」，並將首次實施自主招生。這也是中國傳媒大學首個進行自主招生的專業方向。
到了2010年，中傳播音專業開始招生100人，奠定了如今的招生格局。
提起中傳播音學院會想到院長魯景超，而中傳英播同樣讓人想起吳敏蘇。這位北京市教學名師畢業於北京廣播學院外語系國際新聞專業，早前在駐肯亞大使館、中國駐美國大使館任職業外交官。她參與編著的《英語語音與播音教程》《英語播音發聲教程》均是這一領域的領先之作。
現今吳敏蘇老師已移教新聞傳播學部，擔任副學部長，並承擔廣播電視學（國際新聞傳播方向）專業等的教學。
「該專業實質是英語專業、新聞傳播學專業和國際關係專業的巧妙交叉和高度重合。」2012年1月她在中傳學報《現代傳播》發表題為《英語節目主持方向人才培養模式初探》中介紹，本專業遵循「英語+新聞+國際關係」的複合型人才培養模式，它以英語語言文學為載體，以新聞學、傳播學、跨文化傳播理論為基礎，以國際關係與中國外交、外交禮儀、文史知識為依託。
採他山之石以攻玉，納百川之長以厚己。吳敏蘇老師在文中拆解說道，「和一般外語專業相比，英語（節目主持方向）的特色是新聞傳播，中國傳媒大學不單滿足於培養音色純美、想像可人、發音正確、語言流暢的英語播音員，更加注重培養學生的業務能力，尤其側重英文國家廣播電視的媒體策劃、採寫編評譯播等實際操作能力。
與新聞傳播專業相比，英語（節目主持方向）的特色是有深厚的語言播報功底。學生不僅新聞敏感強，而且動手能力強、現場反應快，可以駕馭複雜局面，應對各種突發狀況。」
而現任中國傳媒大學「英播播音與主持」教研主任的林海春，來自吉林，他曾在黑龍江和南京高校任教，後進入媒體領域，從事過廣播、電視節目雙語主持。
在瑞典留學期間相繼獲得媒體與環境理學碩士學位，跨文化傳播學文學碩士學位，跨文化傳播學博士學位。2004年起為中國傳媒大學「英語播音與主持藝術」講授專業課。2010年起為中國傳媒大學「英語（節目主持方向）」講授專業課。
2018年11月其出版的《英語播音學（第二版）》是一部填補學術空白的專著。該書介紹中顯示，林海春老師的社會兼職有：2006年中央電視臺駐外記者培訓教練；2007年「白象杯」第五屆中央電視臺電視節目主持人大賽參賽選手教練；2011年「艾詩緹杯」第六屆中央電視臺電視節目主持人大賽參賽選手教練等。
值得一提的是，在最新的《普通高等學校本科專業目錄（2020年版）》中，新聞傳播學類，2017年新增「時尚傳播」。2018年新增「國際新聞與傳播」。
對此，有業內觀察人士表示，此次中傳剝離「英語」專業下設方向，單獨以播音與主持藝術為專業名稱，招收「雙語播音主持方向」，或是意在聚指成拳，身份轉正。
類似過往高校依託其他臨近專業先行探路、試點開設。如鄭州大學曾在原廣播電視新聞學（現廣播電視學）專業招收播音與主持藝術方向。
而從恢復招生的男10、女10的招生人數來看，也有聲音認為，這體現了中傳雙播「小（小規模）、個（個性化）、專（專業度）」的培養模式，不排除隔年招生的可能。
由此，中傳告別播音與主持藝術一燭獨照的「獨身期」，終成播音與主持藝術（雙語播音主持方向）鳳凰回歸築巢的「雙子星」。