前 言
2020，一個不平凡的年頭。疫情突然而至，讓我們感受到大自然不可抵擋的力量與人類的渺小。2020，一個值得銘記的時刻。每個人都在這場變化中經歷了不一樣的成長，而這些故事都將成為我們反思和重建的標記。
桃之夭夭，灼灼其華。在2020這一年特殊而又難忘的畢業季中，天津美術學院中國畫學院的104名本科畢業生和43名碩士畢業生將在這裡與曾經的學習時光告別，向著未來再出發……
中國畫專業是天津美術學院建立時間最為久遠，發展歷程最具吸引力，在全國產生重要影響的專業之一。長期以來，中國畫學院在天津美術學院建設「特色鮮明、品質卓越、國際知名的中國一流美術學院」的辦學目標指導下，提出「弘揚優秀藝術精神，堅守理想信仰與文化自信，注重傳統藝術與科技創新融合」的現代人才培養理念與未來發展定位，在教育教學中，引導學生立足時代、紮根人民、深入生活，樹立正確的藝術觀和創作觀，以建設國家級一流本科專業為發展契機，強調以德為先、堅守初心、依託優勢、推動創新，為適應國家和區域經濟社會發展的需要，培養新時代下自覺傳承和弘揚中華優秀傳統文化，傳遞中華美育精神的優秀藝術人才。
惠而好我，攜手同行。由衷地向147位畢業生圓滿完成學業表示祝賀！請大家記得向所有為你們取得今天成績而提供幫助的人們表示感謝！請你們懷揣一顆感恩之心從這裡出發，在這個大時代中把握住屬於自己的小幸運，以格物為本，學會求知；以正心為本，學會做人；以厚德為本，學會生存。
讓我們相隔千裡，永不忘記。祝你們前程似錦，一切順利！
中國畫學院
2020年6月
天津美術學院書法系書法學專業起源於上世紀六十年代，書法作為繪畫專業的必修課程和其他專業的選修課程，由一批老一輩書畫兼善的大家如孫其峰、王頌餘、溥佐等擔任教學工作。2004年9月，在著名書畫家孫其峰先生的大力倡導下，當時中國畫系正式招收書法專業方向本科生。這為書法學專業教學與發展積累了寶貴經驗。2013年，在教育部《普通高校本科專業目錄（2012年）》頒布後，書法學成為特設專業的條件下，天津美院書法學專業（本科）正式成立。
天津美院書法學專業根據學校整體發展戰略，秉承「立足經典，守正創新」的專業定位，植根傳統，研求經典，恪守正道，篤實創新。以中國傳統書法篆刻藝術為教學研究為培養目標，培養具有寬厚的書法學科專業知識、較強的書法專業技能、較為寬闊的文化視野，以及良好的綜合素質和創新能力，能夠勝任書法創作、書法理論研究、書法教學以及書法藝術的綜合應用等工作的實用型高級專門人才。
目前有在校本科生102人，碩士研究生17人。書法專業教師隊伍日趨完善，有專任教師5名。其中，教授2人，副教授1人，講師2人，其中博士2人。
書法學專業課程主要有篆書、隸書、楷書、行書、草書、篆刻的臨摹與創作和書法史、書法理論等專業課程，以及古漢語、文字學、詩詞、中國畫等。注重基本技法、基本素質和藝術素養的培養，突出書法教育的藝術傳統，堅持繼承與創新相結合的穩健發展之路。
通過對書法學教學過程的完善與教學管理的把控，我校書法學專業教學效果明顯，具有堅實的書法知識基礎和熟練的書法技法功力和傳統技能，有了較強的書法創作能力和創新精神和書法理論表達能力，心理健康，德智體全面發展，具備了較為文化素養與品質，得到了教育界與書法界的好評。
16年來，學生書法創作實力不斷提高，與外界共同多次策劃組織了書法系師生書法展覽，近三年，在校書法學專業學生300餘人次參加國家省級書法展覽或獲獎，湧現出了一批優秀的青年書法人才，使書法系的教學質量和社會聲譽逐漸增強。
立足經典，守正創新。天津美院書法學專業全體師生在專業建設和發展上將不斷探索，努力形成自己的教學特色和專業優勢。
2020屆研究生畢業作品
劉展暉 宋妍婧 姚馮翀
（排名不分先後）
研究生導師｜喻建十
草書立軸
2020·185CM×70CM·紙本
作者｜劉展暉
研究生導師｜喻建十
夢遊天姥吟留別
2020·185CM×112CM·紙本
作者｜劉展暉
研究生導師｜喻建十
雅趣明心聯
2020·238CM×70CM·紙本
作者｜劉展暉
研究生導師｜喻建十
疫情印記
2020·3CM·石質
作者｜劉展暉
研究生導師｜喻建十
本次的畢業創作是以中國傳統篆刻的語言來記錄庚子年新冠疫情以來的一些讓我印象深刻的事物和詞語，刻之於金石，對自己以往的風格與表現手法有所反思與改進。
另一件是以祝允明風格草書為取法對象，根據自己的性情與審美進行書法創作，書寫自己喜愛的古詩《夢遊天姥吟留別》，大開大合，乾脆爽朗，放逸而不粗俗，力求書法風格與文學內涵的統一協調。
節錄東坡題跋
2020·178CM×96CM·紙本
作者｜宋妍婧
研究生導師｜喻建十
節錄快雨堂題跋
2020·240CM×210CM·紙本
作者｜宋妍婧
研究生導師｜喻建十
宋詞五首
2020·204CM×102CM·紙本
作者｜宋妍婧
研究生導師｜喻建十
三年一瞬間，在感慨時間飛逝的同時也慶幸三年前能夠考入這所百年美術院校，能夠跟隨喻先生做了三年書法的學問。在自己的書法天地裡，用心去欣賞、感受、體會…，自己雖無才情但對所求還是有自己的一些心得體會。
我的畢業創作有《節錄東坡題跋》、《節錄快雨堂題跋》、《宋詞五首》三件，在書寫時心裡的想法就是本真，通過作品來表達對於書法的認知。
《節錄東坡題跋》以楷書形式表現，楷書也是我多年學習研究的書體，美院三年，使我創作上自信心增強，此幅作品取法唐楷、魏碑，加之以米字行書的靈動，以小楷形式多幅拼接呈現，擬表現古樸沉靜感覺，不足之處還請方家教正。
《節錄快雨堂題跋》、《宋詞五首》都以行書之態表現，不同之處為《節錄快雨堂題跋》以大字行書於八尺白宣，《宋詞五首》以小行書於六尺條仿古籤紙呈現。觀看作品可知，兩幅作品雖都為米字為基礎，但在創作過程中字的結體、筆法、章法完全不同，也算是不同的創作體驗。我個人堅持認為自然書寫出來的作品最閃亮也最完美，雖看似普通卻給人一種親近感，所以在創作這幾件作品時沒有故意去做對比、形式等，而是以直接的筆法呈現，這也是我學書的一個願景，這是一個自己超越的過程，很多的不足之處也是今後學習補進的方向。
書法是生活的一種表現，以後的路還很長。
篆書條幅
2020·96CM×178CM·宣紙
作者｜姚馮翀
研究生導師｜喻建十
篆書條幅
2020·178CM×192CM·宣紙
作者｜姚馮翀
研究生導師｜喻建十
本次的畢業創作都選擇了篆書，一副整體採用了吳昌碩的篆書風格，而另一幅是漢篆風格。此前篆書是自己的一個薄弱環節，這次採用這種書體也是相對自己以往的風格和技法有所突破。