定西中學生走出課堂體驗研學旅行

小學生研學旅行之幸福體驗

近日，烏魯木齊市第79 小學西校區五年級全體學生，前往烏魯木齊動車運用所開展了一天的研學旅行活動。在天清氣朗、城美人和的烏魯木齊，孩子們可以收集到研學旅行所需要的各種素材，在學習的過程中，他們也正體驗著幸福的童年。花草樹木五彩斑斕「尋找夏天」，孩子們眼中的夏天有不同的美景。14小五年級（2）班學生李卓陽對這次研學旅行作業充滿信心。

紅旗渠研學旅行」花樣」體驗帶你感受別樣春色!

同學們陸續回歸課堂，開啟新的學期。紅旗渠研學旅行2018春季煥新啟程，引領教育旅行的新潮流。如何給孩子們上好第一課？紅旗渠研學旅行」花樣」體驗帶你感受別樣春色。最妁教育是在研學旅行的路上，紅旗渠研學旅行讓孩子們在讀萬卷書的同時，也能走遍千山萬水，樹立學、思、遊相互促進的觀念，走出從」學校到學校」，」從課堂到課堂」的封閉圈。

全國首列「研學旅行專列」蘭州啟程師生體驗「遊中學」

楊豔敏　攝全國首列「研學旅行專列」蘭州啟程 550名師生體驗「遊中學」中新網蘭州6月13日電 (記者楊豔敏)12日晚，Y701次「美麗鐵路研學專列」在蘭州車站鳴笛啟程。據中國鐵路蘭州局集團公司介紹，開行的這趟列車是全國首列「研學旅行專列」，滿載著蘭州市五十四中的550名師生，開啟了為期三天的研學之旅。

在旅行中學習在體驗中發展——記山東省實驗中學2017級暑期研學旅行

齊魯網9月3日訊（通訊員段秋童）為貫徹落實教育部等11部門《關於推進中小學生研學旅行的意見》、《山東省推進中小學生研學旅行工作實施方案》和濟南市教育局關於開展中小學生研學旅行工作等相關文件精神，推動中學生社會實踐活動的開展，讓學生走出校園認知社會、接觸自然，體驗益智增能的實踐活動

研學旅行任重道遠,博大樂航砥礪前行

研學旅行，是由學校根據區域特色、學生年齡特點和各學科教學內容需要，組織學生通過集體旅行、集中食宿的方式走出校園，在與平常不同的生活中拓展視野、豐富知識，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和社會公共道德的體驗。提升中小學生的自理能力、創新精神和實踐能力。

研學旅行中如何引導學生自主學習?

研學旅行旨在促進中學生全面而具有個性的發展。教師需要引導學生經歷知識記憶、自主探究、小組合作的學習過程。，教師在研學旅行中要在小組合作探究、實地體驗、調查研究和綜合實踐四個方面幫助學生，而順利完成這四項訓練的前提是學生自主學習能力的提升，這是研學旅行途中學生必須具備的能力。

讓研學遊和旅行體驗結合更好地貼合傳統文化

近年來，研究性學習和旅行體驗相結合的研學旅行成為一種趨勢。每到暑期，中國各大高校、博物館、科技館裡，隨處可見浩浩蕩蕩的「研學大軍」，那些加入傳統文化元素的研學遊，更成為當下的熱門之選，受到許多家長和孩子的青睞。

新加坡:研學旅行的三種路徑

新加坡教育部對研學旅行這種學習方式也極為重視，通過有效地統籌管理和方向引領，研學旅行己成為新加坡教育體系的有機組成部分，幫助越來越多的學生從中受益。在新加坡，研學旅行是國民教育的重要組成部分。在小學階段，學生的研學旅行常包括在當地的麵包工廠或其他工廠，觀察產品是如何製作出來的；在各種公園內觀察生物和周圍非生物的多樣性。對於中學生來說，去城外或國外等較遠的地方開展研學旅行,可以了解更多不同的文化。

行走中的課堂有故事的教育重慶復旦中學「兩成四有」研學旅行...

「社會實踐主題教育暨研學旅行優秀課程」。是一門以「研學旅行」為載體，以「成人教育」和「成功教育」為策略，以培養「有社會責任感、團隊精神、學習潛力、個性特長」為目標的課程體系。「我們認為，研學旅行是實踐育人的一種重要形式，旨在踐行『生活即教育，社會即課堂』的教育理念。研學旅行主要以『行走課堂』為主，學生只有在不斷的行走中才會有一些難忘的故事和經歷，這些都是最好的教育。」

科學家當導師大自然為課堂武漢植物園發布多個研學產品發布時間：2019年03月01日 16:45 來源：中新網湖北中國科學院武漢植物園3月1日召開研學旅行推介會，發布多個涵蓋各學齡段的研學產品。來自旅行社、自然教育機構、研學教育機構、中小學等70多個單位參加了推介會。　　研學旅行正在全國如火如荼開展。作為集科學研究、物種保存和科普教育為一體的綜合性科研機構，武漢植物園是我國三大核心科學植物園之一，天然具備開展研學旅行的優勢。

200餘名藏區學生參與「讀行北京名校營」研學旅行

，在旅行中感受學習的快樂。　　據甘肅讀者研學教育科技有限公司工作人員邵世榮介紹，此行主要是為了帶領孩子們走出藏區，開拓其眼界，讓他們親眼領略偉大首都北京的風採，感受祖國的繁榮富強；其次在於增加孩子們的知識面，由於藏區學校交通不便，信息閉塞，師資力量相對薄弱，當地教育主管部門也希望孩子們多走出去體驗，增廣見聞。同時，清華、北大高等學府優美的環境、濃厚的學習氛圍深深吸引了學生，激勵了學生的求學意志。

三線城市的學校,花一百多元參加春季研學旅行教育,你會同意嗎?

三線城市的學校，花一百多元參加春季研學旅行教育，你會同意嗎？研學實踐是學生走出課堂，走向社會，親近大自然的綜合實踐活動，通過研學旅行流動可以增加學生對集體生活方式和社會公共道德的體驗，提升中小學生的自理能力、創新精神和實踐能力。

用景區做課堂鄒城嶧山走出一條特色研學路

山東省鄒城市的嶧山風景區用景區做課堂，積極開發以「跟著孟子遊嶧山，做新時代優秀青少年」為主題的特色課程，讓學生在動手中體驗、在合作中完成、在反思中提升,遊學結合，走出了一條特色研學之路。連中三元之鰲字碑前點狀元研學旅行以學為本，其課程質量的高低決定了基地層次的高低。

親近自然、研學體驗、博聞廣識…… - 現代金報-數字報刊平臺

為豐富中小學生學習生活，減少宅家時間，寧波開啟社會實踐和研學旅行活動，讓學生走進社會大課堂，進行探究式學習和體驗式教育，開展思想品德教育、心理健康教育、勞動教育和國防教育等豐富多彩的實踐項目。今起，讓我們近距離來了解一下吧。

三問「研學旅行」

北京理工大學附中申瑩老師說，黃山市擁有優美的自然風光，還是徽文化的發祥地，人文底蘊深厚，是天然的大課堂。選擇黃山市作為研學目的地，可以讓學生深入了解中國優秀傳統文化，開闊視野、陶冶情操，並領略祖國大好河山的無窮魅力，增強愛國主義精神，促進全面發展。　　研學旅行引發關注始於2013年。

陝飛二中開展「學研在漢中」傳統文化探索研學旅行活動

12月5日，陝飛二中組織178名初中學生在漢中博物館、溼地公園、興漢勝景開展「學研在漢中」傳統文化主題研學旅行活動。本次研學旅行活動目的是組織學生通過集體的方式走出校園，加深與自然和文化的親近感，增加對集體生活方式和傳統文化的體驗，培養中學生的自理能力和實踐能力。在活動中，同學們分組依次進行參觀，文明禮讓，進出有序，認真聆聽解說員講解，仔細記錄重點知識，同學們表現出良好的素養。

走進「社會大課堂」去研學

深厚的文化積澱、優美的自然環境，為湖州教育提供了豐富的資源，湖州市也因此成為浙江省唯一一個研學旅行試點市。2016年，教育部等11部門印發《關於推進中小學生研學旅行的意見》，但在實踐中不少學校對研學旅行的認識並不到位，有的認為春遊、秋遊就是研學旅行，有的將研學旅行定位於面向少數學生的「精英活動」，有的則簡單將課堂搬到了校外……「這些並不是真正的研學旅行。」

桂林山水研學旅行課程和主題介紹

桂林山水桂林山水研學旅行課程和主題介紹桂林山水研學旅行課程1：營員們品味自然之美跟著課本去旅行——語文課文《桂林山水》，將課堂與旅行有機結合，走出課堂學習，感受學習的快樂，激發學習的興趣。桂林山水研學旅行課程2：桂劇用桂林方言演唱，聲調優美，抑揚有致。表演質樸細膩，唱腔委婉動人。在老師的指導下，學習非物質文化遺產-桂劇。

【高鐵時代大家談】關於系統化開發研學旅行產品的建議

2013年國務院發布《國民旅遊休閒綱要(2013-2020)》，提出「逐步推行中小學生研學旅行」的設想，2014年國務院《關於促進旅遊業改革發展的若干意見》首次明確了「研學旅行」要納入中小學生日常教育範躊，2016年12月教育部等11部門發布《關於推進中小學生研學旅行的意見》要求各地將研學旅行擺在更加重要的位置，推動研學旅行健康快速發展。

如何進行高中地理研學旅行

——湖南師大附中2017年暑假高二地理野外考察記高中+學生假期研學旅行，是指利用學生寒暑假期間，有目的、有計劃地組織安排學生以集體旅行、集中食宿方式開展的教育實踐活動，其主要特點是集戶外研究性學習和旅行體驗於一體。開展高中學生暑期研學旅行，是學校教育的重要補充和創新，是綜合實踐育人的有效途徑。