初三衝刺難道真的可以＂一夜暴富＂？
不少學生初一、初二學習不抓緊，心存僥倖，指望成績到初三突飛猛進，無數同學證明此舉不可行。
中考過後,成績揭曉,初三老師們聽到最多的話就是——「如果當時再努力那麼一點點，那道題就能解出來」、「如果初一、初二不是狠命地玩，說不定這次就能報個重點高中」……
很多學生這時才醒悟，三年前他們可不是這麼說的，一些學生，特別是天資還算聰明的學生，常常抱著『一夜暴富』的心態，以為中考可以靠最後一學期衝刺。
男生用功怕被笑「像女仔」
小陽，16歲，初三學生。初一、初二時，小陽是班上有名的「搗蛋大王」——上課不聽講，喜歡搞搞惡作劇，下課要老師催著交作業，把考試根本不當一回事兒……老師找他談話，他說：「我聽說一上初三，男生（的成績）就躥得快。初三再好好學都來得及。」
像這樣期待在學習上「一夜暴富」的學生並不在少數，尤其是男生。在班上認真刻苦學習，每次考試第一名的多半是女生，而男生「玩興」大，指望著到了初三再衝刺。
在初中生中，有好多都認同——初中學習「一夜暴富」是可以的。男生小何說：「男生特別用功會給人笑，給人一種好像女孩子的感覺，我叔叔說他當年就是最後半年才用功考上大學的。」
對「離巢期」孩子不敢來硬的
一位潘姓家長解釋：「兒子的成績從小學就是忽上忽下，貪玩的時候會不及格，稍微一學就能一下去到前十名，但就是不能逼他，一逼他反而更長時間不肯學習。」
初中生正處在青春期，這個時期的孩子都有一個『離巢效應』，意思就是特別有想離家的衝動，特別反叛。學校不能一味來硬的，否則他們會走得更偏。為了鼓勵那些之前沒有好好學習的學生，我們會跟孩子們說「你要好好努力，都還來得及，初三衝刺肯定能上」之類的話。這也許就給他們形成了一個錯誤觀念，讓不少孩子產生了僥倖心理。「
更重要的是，初中前兩年知識的難度不深，一些聰明的學生感到沒有挑戰性而失去興趣，一些強化記憶的訓練也會讓學生感到厭煩。
初中學習更需穩紮穩打
老師們分析認為，初中教育內容較為基礎，複習困難不算太大，才有部分學生在初中學習的最後階段進步迅速，使不少初中生產生了幻想，但也留下了不少遺憾。
曾有一個天資聰穎的男生，初一、初二「百事玩為大」，到了初三，該男生突然醒悟過來，開始認真學習，全班同學都見證了他的努力和取得的進步。省重點高中是他理想中的高中，他卻沒敢報，因為「感覺基礎打得不是太好，不敢填報省重點高中的志願」。最終，他被一所普通的高中錄取了。
回想起這件事，夏老師充滿遺憾：「憑這個男生的聰明，如果初一、初二好好打基礎，考上省重點高中的可能性是很高的。」
「初中生的心理成熟度不高，心智的成長也正處於這個關鍵階段。如果在這個時候就投機取巧，將來面對更多的考驗時，自然會抱以同樣的態度。」初三家長張女士擔憂。她還告訴記者，開家長會時，很多家長坐在一起聊到孩子，都喜歡互相安慰，叫彼此不用擔心。「這麼做真是行不通，還是應該在初一初二把基礎打牢」。
怎麼辦
希望家長能夠積極配合學校，在家也督促著孩子抓緊時間學習。不要流露出有關學業上「一夜暴富」的念想，為孩子營造良好的學習氛圍。老師也要注意自己鼓勵學生方式，不能讓他們產生這樣的幻想，打消『投機取巧』的念頭「。
可以給叛逆的孩子設置一些易接受的環境，比如因為害怕離群不肯獨自在家學習，就嘗試請夥伴來家裡，一起做完功課後再出去玩；再如男生如果對記憶型知識或比較簡單的內容不感興趣，可以適當給他加加餐，不喜歡背歷史年代的可以研究一些稍有深度的史料，不喜歡背英語單詞的可以欣賞英文原版歌曲或電影。
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