我分析了近五年的初中歷史學業水平考試的試題，發現試題中考試內容、難度、題型比例、分值設置變化都不大，總體體現了「厚今薄古」和「中外滲透」的原則。基於此我結合自身的教學和改卷實踐，談談中考歷史複習策略及應試技巧的幾點認識和體會。
一、近五年來呈現的高頻命題點
（一）中國古代史
1、中華文明的起源（原始人、氏族村落時期、早期文明時期）
2、絲綢之路的開通和管理
3、歷朝歷代鞏固統治的措施
4、歷朝歷代所取得的科技和文學藝術成就
（二）中國近代史
5、近代中國主要遭受的幾次侵略以及強迫籤訂的條約和影響
6、近代化的探索（洋務運動、戊戌變法、辛亥革命、新文化運動）
7、新民主主義革命（五四運動、南昌起義、國共內戰）
（三）中國現代史
8、三大改造
9、十一屆三中全會（改革開放）
10、新中國成立後的外交成就
（四）世界古代史
11、大河文明的相關概況（古埃及、古印度、古巴比倫）
12、雅典民主政治
13、中世紀的歐洲
14、日本大化改新
（五）世界近代史和現代史
15、文藝復興
16、新航路開闢
17、早期資產階級革命（英國資產階級革命、美國獨立戰爭、法國大革命）及重要文獻（《權利法案》、《獨立宣言》、《1787年憲法》、《人權宣言》）
18、資產階級革命的發展（俄國農奴制改革、美國內戰、日本明治維新）
19、兩次工業革命
20、馬克思主義的誕生、國際歌、玻利瓦爾
21、兩次世界大戰及形成的戰後格局（凡爾賽—華盛頓體系、兩極格局）
22、蘇聯社會主義道路的探索（新經濟政策、史達林模式）
23、經濟危機和羅斯福新政
二、初中學生歷史學情分析（一般情況下）
但是，在歷史學習和備考過程中，就初中學生而言也存在問題：
（一）由於歷史學科本身記憶的內容較多和中考分值的關係，學生的重視程度偏低，缺乏學習的主動性和自覺性；
（二）學生「眉毛鬍子一起抓」，複習抓不住重點；
（三）平時積累練習較少，閱讀史料的能力偏弱；
（四）忽視材料閱讀；
（五）書寫潦草，答題不講格式，甚至書寫錯別字。
三、備考建議
針對這些問題，在備考過程中，我給出如下建議：
（一）回歸教材，落實基礎：2020年歷史是統編教材參與中考的第一個年頭，中考命題回歸教材是必然趨勢，複習肯定要結合考點緊扣課本，對課本中涉及到的重要圖片、史料多加關注，如2019年的北京人、絲綢之路圖片；2018年的甲骨文圖片、《清明上河圖》；2017年的九一八事變形勢圖、獅身人面像、《漢謨拉比法典》石柱、司母戊鼎等圖片都是出自於課本。
（二）合理利用表格法，許多歷史事件都有其相似性，在考試中也重視考查歷史事件的縱橫聯繫，通過表格歸納，能讓學生一目了然的了解其內在聯繫，又能比較其不同的地方，例如：中國近代化的探索、兩次工業革命、兩次世界大戰都是可以很好的通過表格來方便記憶的；除此之外，時間軸法，思維導圖法也是不錯的方法。
（三）重視專題複習：通過第一輪逐課的知識複習，學生已經對所學知識有了大概的掌握和記憶，此時通過專題複習能夠打破教材的排序順序，實現知識的重新組合，把局部的、分散的知識整合成整體的、系統的知識，有助於學生綜合能力的提高並形成全面的知識網絡。
（四）關注熱點：歷年試卷的考察大都在課標指向的範圍內，變化突出在時事熱點上，學生要學會將時事熱點與歷史知識相聯繫重視歷史的「史鑑作用」。例如，新冠肺炎就可以和中央集權、社會主義制度、可持續發展、中美關係等聯繫起來考。而2019年就將 「一帶一路」與絲綢之路等知識點聯繫起來考。
（五）培養解讀材料的能力：分析近幾年的中考發現，命題方向不僅要求學生重視基礎，更突出了對學生能力和核心素養的考查。許多題目都是依靠材料來支撐，記背直選的題目越來越少，而材料又以文字材料為主，地圖、圖片、圖表、折線圖等材料也是重要呈現方式，而在課標及《中考考試說明》裡也明確提出了對學生「論從史出，史論結合」的史料實證意識和能力的考查。如同樣是考「五四運動」的相關知識點，2018年是直接設問「五四運動的導火線是什麼？」而2019年則是出師一段材料「這是一場以先進青年知識分子為先鋒,廣大人民群眾參加的徹底反帝反封建的偉大愛國運動……為中國共產黨成立做了思想上幹部上的準備……是中國舊民主主義革命走向新民主主義革命的轉折點」，問「材料一反映的是中國近代哪一歷史事件?依據材料概括這一事件的歷史意義。」
（六）重視中外歷史聯繫：特別是在主觀題裡越來越重視試題的綜合性，體現「中外滲透」的原則。如2019年的主觀題27題、28題都是中外歷史聯繫起來考。
（七）重視開放性題目：近幾年的考試越來越多啟示類、認識類的開放性題目以考查學生的歸納能力，比如2019年和2018年的簡答題都有8分是此類題目，建議學生在聯繫所學知識的同時，一定要閱讀材料。
四、應試技巧
除此之外，在答題過程中，還要注意如下問題：
（一）選擇題
1.注意題幹和材料中的時間。
2.注意結合材料，與材料無關的選項，就算說法正確也不能選。
3.組合型選擇題先排除錯誤的。
4、.根本原因一般往經濟上去找。
（二）材料分析題
1、如何審題
（1）拿到試題，先讀題幹，看題幹中有幾問（看問點）
（2）帶著題幹中的問題有針對性的去閱讀相應材料，在閱讀材料時，注意提取材料中的關鍵詞（時間、地點、人物、歷史事件）
（3）特別要注意材料引文出處
（4）最後看題幹中的分值，看有幾分，看分給點。
（5）圖表型材料，先看圖表的名稱，再分析數據變化的規律，一定要注意圖表中的時間。
2、如何作答
材料分析題一般分為以下三種問法：
（1）依據材料回答：答案從材料中去找
（2）依據材料結合所學知識回答：答案從材料和課本中去找
（3）綜合上述材料，你有什麼認識或啟示：認識答看法，啟示談做法，評價從正反去答。
3、規範答題
學會分點答題：中考閱卷時是按點給分，但許多學生答題雜亂無章，不利於老師踩點，這就要求學生在答題時做到四化：
（1）順序化：按整題設問的先後順序答題；
（2）段落化：涉及多個問題時，一個問題回答完畢要另起一行；
（3）序號化：同一個問題，有多條答案時學會分點，並在每條答案前標註序號。
（4）要點化：用學科語言作答，增強歸納概括能力
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▶▶▶▶▶▶來源丨@昭通日報 微信(ID：hdwk2158200)
審核丨呂翼 劉建忠
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責任編輯丨尹婕
原標題：《昭通名師點撥中考62丨中考歷史之高效複習策略及應試技巧》
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