奇門遁甲的捷徑,可以從這裡探尋!

奇門遁甲是易學象數中的一顆明珠，在中國傳統文化中留下濃墨重彩的一筆，又由姜子牙、張良、諸葛亮、劉伯溫等神仙級人物，使得更加神奇。

奇門遁甲能學會嗎？有學習的捷徑嗎？

這引起很多朋友的興趣，但因其結構複雜，使很多朋友望而卻步，這也是奇門很難普及的原因之一。只是一門學問要被人接受，一定要有系統的思維、清晰的方法、嚴謹的推理，具體指導我們的生產與生活，所謂捷徑就是把複雜的邏輯簡單化。

為此，《易象奇門》學習班於2019年12月7日至8日在曲阜輔仁書院繼續開講，朱東方先生受邀為奇門遁甲愛好者系統解讀奇門遁甲的捷徑，探尋生命的意義，帶領大家找到進入奇門的殿堂。

這次課程是「易象」體系的組成部分，《易象預測與環境》、《易象時空學》、《易象奇門》等課程已陸續開講，為大家全面認識傳統文化打下良好的基礎。這兩天的課程為奇門遁甲的提升階段，側重規律研究與應用研究，主要內容有「三部九篇」：

1奇門的整體思路

2奇門性情與能量

3奇儀的作用關係

4天地盤格局研究

5九星能量與作用

6八門能量與作用

7奇門規律與應用

8奇門預測的思路

9預測及案例分析

課程由體系、規律、應用三部分構成：

一、深入經典，建立思維導圖

課程以經典《陰符經》為理論藍本，借用周易的思維模型，全面探索奇門遁甲義理與象數關係。

奇門不僅有「觀天之道，執天之行」的天人之道，也有「天生天殺，道之理也」的陰陽之法，更有「八卦甲子，神機鬼藏」的應用之術。

它是天時、地利、人和有機的結合，有著完整的1（太極）、2（格局）、3（天地人）系統思維與推理形式，可「一理而融貫」。

使大家在實踐前，形成完整的思維框架，奇門宛如一棵大樹，天人合一作為樹根，規律學說為主幹，枝葉為具體的應用的「樹狀式」全系導圖，形成獨特的模擬與策劃方法。

二、以古為師，完善象意與作用關係

奇門的難點不僅是符號的眾多（50餘個符號），更重要的是內部的能量與作用關係，這一直多以口傳心授的「口訣」的形式存在，由於晦澀難懂，使用中也過於模糊與凌亂。

此次全新解讀秘傳「口訣」，並借鑑現代哲學、邏輯學的思維形式，力求簡潔實用，快速把握能量與作用關係。

對奇門「單宮」的諸要素，如八神、奇儀、九星、八門、九宮象意與能量進行系統解讀；對「本我」與諸宮關係進行解讀，建立系統作用關係，並給予明確與細化。

這樣，把模糊的象意、複雜的邏輯、混亂的作用，變成清晰有序的表述方式，完成定性定量的分析。

三、理清思路，理論聯繫實際

奇門是巨系統，用神繁多，不僅可以完成社會、企業系統的分析、預測與策劃，還可以對個人運氣、事業、情感、風水做細緻的分析，由於作用奇妙被稱為「帝王之學」、「三式絕學之首」，實踐是檢驗學習效果的唯一方法。

課程為實踐服務，形成思維框架，建立預測模型。從「本我」性情與能量入手，用太極、兩儀、天地人三才的視角，全面認識「我」先天性情、後天特徵、以及發展的趨勢，完成自我的認識與定位。

並在此基礎上根據預測要求，完成對用神的全面分析，運用九宮八卦的五行關係，完成我與工作、財運、婚姻、運氣等各種邏輯推理，形成有系統嚴密的推理。

並對預測後的策劃做了解讀，傳授化解的具體方法。

系統的學習從陰陽關係入手，選舉典型案例，發現自我的先天特點，作出吉兇、動靜、主客的判斷。

當然，隨著推理的進行，我們更加清晰認識「我」的價值所在，感悟先賢聖哲的世界，以及人生的意義，這也是整個《易象》體系研究的核心與重點，「術」只是工具要為人生服務。

小結：兩天的提升課程，採用溯本求源、主次分明的思維方式，不僅可以使初學者迅速入門，也可以使廣大奇門愛好者全面領悟預測的規律與方法，走入奇門遁甲的殿堂。