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景堂習作:四尺對開橫幅楷書毛澤東詩《長徵》,歡迎批評指正
於是,取手邊宣紙,以魏碑筆意書就四尺對開橫幅一紙,歡迎朋友們批評指正。景行書苑旨在建立一個傳承專業學習理念,展示景堂書法日課景行書苑設立「景行書友會」與「景行書學院」兩個圈子,歡迎加入一起交流學習書法藝術,歡迎定製收藏景堂書法作品。
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景堂習作之楷書四尺對開橫幅諸葛亮《誡子書》,歡迎大家批評指正
對於楷書的學習,我在繼續臨寫經典魏碑的同時,嘗試一些創作練習。最近嘗試微拍堂,正好可以把一些自己滿意的作品放上去,期待喜歡的朋友撿漏。取手邊保存一段時間的綿連宣紙,一得閣墨汁兌水,淨堂法意二號筆,以四尺對開楷書橫幅為之。紙張稍有點生,感覺挺有味道,喜歡的朋友可以收藏一下,歡迎關注支持,謝謝支持!景堂書法旨在建立一個傳承專業學習理念,展示景堂書法日課,分享藝術感悟的交流平臺。
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景堂習作:楷書六尺對開橫幅宋代周敦頤《愛蓮說》,歡迎批評指正
近來每日習作堅持抄寫《般若波羅蜜多心經》,於小字楷書練習較多,其他的動筆較少。微拍堂展示的作品更新較少,單一的《心經》過於單調。今臨帖之餘,來一張六尺對開橫幅,書寫一下宋代周敦頤的美文《愛蓮說》,還請朋友們多多指正。
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景堂習作:楷書李白組詩《月下獨酌》四首成四尺對開橫幅四個
對於《月下獨酌》我們往往只熟悉這個其一,對於這組詩有幾首,分別是什麼,知道的就少了。查閱資料知,李白《月下獨酌》組詩四首,其中其一,其二,其四為70字,其三60字。今以四尺對開橫幅形式楷書為之,每首詩寫成一幅,得四橫幅。景堂書法旨在建立一個傳承專業學習理念,展示景堂書法日課,分享藝術感悟的交流平臺。我將始終秉持這一宗旨,堅持每日更新。
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景堂習作:楷書李白組詩《月下獨酌》四首成四尺對開橫幅四個
對於《月下獨酌》我們往往只熟悉這個其一,對於這組詩有幾首,分別是什麼,知道的就少了。查閱資料知,李白《月下獨酌》組詩四首,其中其一,其二,其四為70字,其三60字。今以四尺對開橫幅形式楷書為之,每首詩寫成一幅,得四橫幅。
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景堂習作:繼續八指頭陀詩創作,楷書兩個七言律詩《山居》橫幅
近來把滿意的習作放到了微拍堂進行拍賣,這兩天寫的楷書八指頭陀詩的四尺對開橫幅作品較受歡迎,再來創作幾個。了解了八指頭陀的生平,還是充滿了敬仰。在手機上慢慢品讀其詩文,感覺行文較為便宜,容易識讀,卻又富含哲理,引人深思。讀到兩首《山居》七言律詩,萌生來一組的想法。於是,裁紙,倒墨,取筆,書寫,用印,兩個四尺對開橫幅一氣呵成,歡迎朋友們指教。
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景堂習作:六尺對開橫幅楷書南北朝吳均《與朱元思書》
其餘的,還是對楷書用功頗多,尤其在《張玄墓誌》這一魏碑上下了一些功夫。近來的楷書創作,多是以《張玄墓誌》為基礎。朋友讓我寫一下橫幅樣式,昨日工作之餘,以六尺對開粉彩宣紙書寫,歡迎批評指正!景堂書法旨在建立一個傳承專業學習理念,展示景堂書法日課,分享藝術感悟的交流平臺。我將始終秉持這一宗旨,堅持每日更新。歡迎關注景堂書法,歡迎點讚、評論、收藏、分享、轉發,歡迎定製收藏景堂書法作品,謝謝支持!
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胡傳海書陶淵明《歸園田居》(其一)
《歸園田居》(其一):少無適俗韻,性本愛丘山。誤落塵網中,一去三十年。羈鳥戀舊林,池魚思故淵。開荒南野際,守拙歸園田。方宅十餘畝,草屋八九間。榆柳蔭後簷,桃李羅堂前。曖曖遠人村,依依墟裡煙。狗吠深巷中,雞鳴桑樹顛。
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獨秀行書陶淵明《歸園田居(其一)》
獨秀行書陶淵明《歸園田居(其一)》獨秀行書陶淵明《歸園田居(其一)》局部陶淵明《歸園田居鈐印:陳獨秀印(白)、實庵(朱)獨秀行書陶淵明《歸園田居(其一)》局部獨秀行書陶淵明《歸園田居(其一)》局部獨秀行書陶淵明《歸園田居(其一)》局部
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景堂習作:六尺對開橫幅楷書南北朝吳均《與朱元思書》
其餘的,還是對楷書用功頗多,尤其在《張玄墓誌》這一魏碑上下了一些功夫。近來的楷書創作,多是以《張玄墓誌》為基礎。前幾日,有朋友提及吳均《與朱元思書》,原來曾經有個練習,嘗試了一下有列無行的形式,自我感覺良好。
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古詩鑑賞:陶淵明 · 歸園田居(其一)
胡婷婷唱古文:陶淵明 · 歸園田居(其一)歸園田居·其一魏晉:陶淵明少無適俗韻,性本愛丘山。誤落塵網中,一去三十年。羈鳥戀舊林,池魚思故淵。開荒南野際,守拙歸園田。方宅十餘畝,草屋八九間。榆柳蔭後簷,桃李羅堂前。曖曖遠人村,依依墟裡煙。
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景堂習作:有列無行魏碑楷書創作六尺對開橫幅陶淵明《桃花源記》
近來在臨帖之餘,堅持創作練習進行體驗,在魏碑楷書學習中收到一些效果。在堅持《張玄墓誌》基礎上,通過對一些經典魏碑針對性的學習,汲取適合自己的營養來豐富我的創作實踐,這將是我一段時間的魏碑楷書學習模式。一直以來,我的楷書創作練習都是有行有列,按照方格布局的章法,這源於魏碑法帖的傳統格式,當前大多數魏碑書家也是採用這種格式,只是有無格子和不同的打格子方法而已。今天嘗試一下不按照格子書寫,來個有列無行的形式試一試。取六尺屏毛邊紙來個橫幅,寫一下陶淵明的《桃花源記》。
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《歸園田居(其一)》理解性默寫
《歸園田居(其一)》中透過「___________________,____________________」兩句,我們可以看出詩人生活十分閒適,有很多空閒時間。3.陶淵明《歸園田居(其一)》描繪的是田園風光,其詩云:「______________,_____________。狗吠深巷中,雞鳴桑樹顛。」
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景堂習作:朋友定製大字楷書四尺橫幅李白詩句,並兩個鬥方練習
前幾日,有朋友定製四尺橫幅作品,內容為大字楷書李白詩句「長風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海。」幾次嘗試,最終得到自認為滿意的作品。第二個嘗試一下濃淡對比,手機拍攝效果不好,層次不分明了,呵呵^_^景行書苑旨在建立一個傳承專業學習理念,展示景堂書法日課
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景堂習作:朋友定製大字作品,即興創作楷書隸書四尺對開橫幅數張
確實,傳統的家居裝飾人們喜歡一些大字吉語橫幅,值得嘗試。正好有段時間沒有進行大字練習了,就寫一寫大字,也可以為寫春聯做個預熱。倒一得閣墨汁兌點水,取提鬥筆,以書案邊近來習字廢紙先順順手。平常習字多以近10CM見方大小為之,放之則可為大字,收之即可為小字,可謂收放自如。
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《歸園田居(其一)》答辯
《歸園田居(其一)》答辯教師資格考試的答辯大多會圍繞設計思路、教學實施和教師結構化等題目發問。中公教師考試研究院為大家提供了較為的答辯問題及解析。1.請你談談從題目中讀到的信息?【參考答案】本詩的題目是《歸園田居(其一)》,要分析題目中的信息就要對於題目進行細緻的剖析與理解。首先,從「歸」字可以看出詩人是從某地回到某地,再從「園田居」幾個字可以分析得出歸去的地點是世外桃源,即遠離喧囂的世界。
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景堂習作之楷書四條屏翁森《四時讀書樂》組詩,歡迎大家批評指正
前些日子,就李白的組詩《月下獨酌》寫了一組四尺對開橫幅作品。在微拍堂展示,有朋友提出寫成四條屏更適合懸掛,覺得很有道理。考慮到《月下獨酌》其三內容少一些,與其他幾個視覺上會有所不同。搜索一下,得到宋代翁森的《四時讀書樂》一組四首,均為七言律詩。
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《歸園田居(其一)》教學設計
《歸園田居(其一)》教學設計在高中教師資格考試中,《歸園田居(其一)》是一個重點也是一個難點,這首詩歌,是一首田園山水詩歌,通過對美好的山水田園風光的描寫,體現了作者對於淡泊閒適的田園生活的熱愛和遠離世俗的心境。從中我們可以更加深刻的體會到陶淵明的隱士情懷,同作者一起感受恬淡雅致的生活情趣。
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歸園田居·其一(少無適俗韻)——東晉·陶淵明
歸園田居·其一(少無適俗韻)——東晉·陶淵明少無適俗韻,性本愛丘山。
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古代文學作品賞讀· 陶淵明《歸園田居》(其一)
陶淵明《歸園田居》(其一)少無適俗韻①,性本愛丘山。誤落塵網中,一去三十年②。羈鳥戀舊林③,池魚思故淵。開荒南野際,抱拙歸園田。方宅十餘畝④,草屋八九間。榆柳蔭後簷,桃李羅堂前。曖曖遠人村,依依墟裡煙⑤。狗吠深巷中,雞鳴桑樹顛。戶庭無塵雜,虛室有餘閒。久在樊籠裡,復得返自然⑥。